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文档简介

古对今第二课时

本课按结构特点，对要写的字进行归类，分两次指导书写，本环节书写3个左右结构的字。一方面，能让学生分类把握字的书写要点，把字写美观；另一方面，让学生在富于变化的学习形式中，始终保持较为浓厚的学习兴趣。设计思路学习目标1.复习“严、酷”等13个生字，认读生字“杨”。会写“凉、细、语、李、香”5个字，重点写好“李、香”。2.复习词语“严寒、酷暑、朝霞、夕阳、和风、细雨”，学习“莺歌燕舞、鸟语花香”等词语，联系实际并借助图片理解词语的意思。3.复习背诵对韵歌第一、二小节，熟读、背诵第三小节。感受自然之美、四季之美。回顾导入方圆彩霞凉风粗细早晨朝霞圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕柳杨左右结构观察左右结构的字的方法——一看宽窄，二看长短，三看关键笔画。回顾导入一看宽窄：都是左窄右宽。二看长短：“凉”左短右长，“细”左长右短，“语”左右长短相当。三看关键笔画：“凉”中两点水的提不要太平，右边“京”注意点和竖钩的竖相对；“细”中“田”的第一笔竖写在田字格竖中线上；“语”中言字旁的点和横折提的竖相对，提不要太平。回顾导入朗读课文朗读课文，读正确，读流利。运用齐读、轮读、拍手读等多种方法熟读成诵。桃对李柳对杨莺歌对燕舞鸟语对花香朗读课文李树黄莺桃树燕子认读剩下的词语，先按顺序认读，再打乱顺序认读。朗读课文杨yánɡ白杨朗读课文杨柳杨树说说“鸟语花香”的意思。音频链接：故乡的原风景书写练习请大家先看一看，这2个字都是什么结构？上下结构观察上下结构的字的方法：一看宽窄，二看如何使重心平稳，三看关键笔画。一看宽窄：“李”上窄下宽，“香”上宽下窄。二看如何使重心平稳：“李”字中“子”的弯钩要与“木”的竖正对；“香”字中的“日”要与“禾”的竖正对。三看关键笔画：“李”下面一横要写长，“香”的撇、捺比“李”更舒展。书写练习巩固拓展背诵全文男女比赛接龙背诵巩固拓展读一读小诗巩固拓

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