浅谈教育信息化建设进程中存在的问题及其对策

浅谈教育信息化推进进程中存在的问题及其对策单位:梅河口市第五中学姓名:那慧欣随着计算机及网络技术的迅速发展和广泛应用，人类进入了信息化社会，ＩＴ技术渗透到社会的各个领域，教育也面临着重大的历史性转折。教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，并在教育各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。我国的教育信息化建设已经取得了一定的进展，但还存在一些问题，需要不断完善，才能走上良性发展的轨道。教育信息化建设是指利用计算机技术和网络技术,使教育管理部门和学校的教育、教学与科研管理实现自动化,实现信息技术与教育有机整合。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》明确指出,要“以教育信息化带动教育现代化”,这充分肯定了教育信息化在教育建设中的地位。自1994年启动中国教育与科研网（CENTER）建设以来，经过了“211工程”、“985工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”、“西部大学校园网”、“校校通”等一系列重大工程建设，教育信息化得到了快速的发展，其重要性也得到了全社会的认可。但是，在我国教育信息化的建设进程中仍然存在诸多问题，这些问题严重阻碍了教育信息化建设的正常实施。一、教育信息化建设进程中存在的问题1．对信息技术的认识不够信息技术作为一门新兴的学科，学校管理者对其重要性认识尚不够,从而致使信息化建设没有受到引起高度的重视，故建设困难；教学人员缺乏对信息技术的内容、基础知识及基本技能的了解与掌握,认为计算机较为神秘故而远之。教师学习知识不够，掌握的也就有限，就谈不上运用技术进行有效的教学；在校学生对信息技术认识不足，仅将计算机作为一种简单的学习工具或娱乐机器，不会科学地使用从而不能达到掌握信息技术,培养创新意识，锻炼实践能力的目的；家长、社会对信息化建设紧迫性认识不足，从而不能给予教育信息化建设有效的支持与必要的投入。2．教学师资缺乏很多学校要开设信息技术课，却存在缺乏专业教学人员及设备维护人员的问题。部分学校虽有初级教学人员，勉强能维持正常的教学，但在硬件维护、软件应用乃至开发制作却是一片空白。大多数教师不会使用计算机,也就难以掌握多媒体技术，导致计算机辅助教学不能得到落实，另外，管理人员的职业道德建设也是一个不容忽视的问题。3．对已有设备未能进行科学管理及充分利用部分学校出资购置了大量的信息技术设备。在师生及社会高兴不已之余，该设备是否能真正运用于教学仍然是个未知数。这里可能存在两种原因：一是设备功能齐全，用于教育教学方面仅是很小一部分，造成资源大量浪费。二是虽装备了较为先进设备，却没有专业人员进行管理与维护或因其他原因而使该设备闲置，造成资源浪费。二、建议及其分析1．抓好信息化基础建设对教育信息化建设的重要性进行宣传教育，普及教育信息化的知识，以此引起各方面对其建设的重视，加快建设步伐。由于不同地方进行教育信息化的建设力度不一样，城、乡的差距较大，导致教育信息化进程的发展不均衡。因此，应从实际需要出发,加大在教育信息化建设工程中进行合理的资金投入，保证相应工程的实施