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2020年自治区中小学教师微课评比活动课题：《小石潭记》——理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境科目：语文年级：八（下）主讲人：李鑫学校：哈密市第五中学小石潭记柳宗元道德讲堂123品读作者对小石潭景物的描绘，欣赏山水风景之美。理解作者贬谪期间孤独悲凉的心境，体会人格品性之美。品析中国文人的山水情结，领略人文思想之美。学习目标理解作者贬谪期间孤独悲凉的心境，体会人格品性之美。思考

作者初见小石潭时的喜悦是否在接下来的行文中也有所体现呢？轻诵文章细品析

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。品读字句悟心境

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。

面对同样的美景，心境为什么会在转瞬间发生如此巨大的改变？（1）游览顺序：闻水声——见小潭——观游鱼——

——坐潭边——顾竹树（2）柳宗元的心境什么时刻发生了转变？望水源

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（可结合写作背景进行思考）这一“望”，望见了什么呢？

柳宗元，出生于官宦之家，其祖父和父亲都在朝为官。柳宗元二十一岁中进士踏上了官宦之家弟子的理想之路——仕途之路。三十三岁时他又凭借着自己的才干踏人了封建王朝的权利中心，参与“永贞革新”,正是春风得意时。但是好景不长,“永贞革新”就在唐宪宗登基的第三天宣告失败，王叔文集团(“永贞革新”的核心人群)遭到了唐宪宗严厉的打击报复，演绎出了“八司马事件”。柳宗元被贬官到永州。背景链接：山水凄清人悲戚（1）在困境中苦苦挣扎的柳宗元完全可以寄情山水，像潭中的游鱼一样悠闲的玩乐，为何“以其境过清，不可久居，乃记之而去”？（2）文人与山水总有着割不断的渊源，他们对山水是什么态度？千古文人山水梦，仕不得志寄山水

《江雪》

柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。无山水的内心

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。和柳宗元同游的都是他的至亲致敬的人，柳宗元为什么还会感觉到孤独？无人的境界山水无法彻底抚慰柳宗元的内心无法完全体悟柳宗元的

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