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文档简介
Grammar:Passivevoiceinthesimplepresentandpasttenses1.把它当作教学中心2.学习有关眼科手术3.通过训练他们4.给150位病人做手术5.为此感到骄傲6.继续我们的工作7.基础教育8.平等权利9.买得起10.在飞机上
useitasateachingcenterlearnabouteyeoperationbytrainingthemdooperationson150patientsbeproudofcarryonwithourworkbasiceducationtheequalrightscanaffordtobuyOntheplaneEddie,moremoneyisneededforcharity.Theplaneisalsousedasatrainingcentre.Duringmylastvisit,150patientswereoperatedon.艾迪,慈善组织需要更多的钱。这架飞机也被用作培训中心。在我上次巡诊期间,有150个病人做了手术。学会一般现在时态的被动语态形式。学会一般过去时态的被动语态形式。了解使用被动语态的语境。学习目标被动语态语态是动词的一种形式,表示的是主语和谓语之间的关系.A.主动语态中主语是谓语动词的发出者。宾语是谓语动词的对象。Wecleantheclassroom
everyday.B.被动语态中主语是谓语动词的承受者(动作的对象)。Theclassroomiscleaned(byus)every
day.
(主动语态和被动语态)被动语态的构成:be+过去分词(PP)一般现在时——一般过去时——
am/is/are+V(p.p.)was/were+V(p.p.)看谁回答地快准判断:主动语态(A)/被动语态(B);被动语态要划出动词部分.1)MillieandAmytookthelittlecattotheanimalcenteryesterday.2)The79-year-oldmanwassavedoutofafirelastyear.3)Thiskindofcakeiscalledmooncake.4)Peopleuseakeyboardtotypeinformationintothecomputer.5)Thewindowsinourclassroom
arecleanedonceaweek.AABBBMatchandsay:A.(send)topoorareaseverymonth.B.(use)asatrainingcentre.C.(call)UNICEFD.(donate)tobuildthishospitallastweek.E.(invite)tothistalkyesterday1.Moremoney2Thischarity3Medicine4Manylocaldoctors
5.Thisplacewasdonated
iscalledissentwereinvitedisused1.主动语态变成被动语态2.被动语态的用法中考考什么?Weplant
trees.(主动语态)Treesareplantedbyus.(被动语态)They
built
anewbridge.(主动语态)(被动语态)Anewbridgewasbuiltbythem.[注意]①把主动语态改为被动语态时,句子的时态不能变。且be动词和新主语保持一致。如上例,所给的主动句子是一般现在时,改为被动语态时,也要用一般现在时。②如果主动句中的主语是人称代词,改为被动句时作介词by的宾语,要用宾格。如上例中的主语we改为us。
把主动语态变为被动语态:1.People
grow
riceinmanypartsofChina.2.She
held
acharityshowyesterday.Rice
isgrownbypeopleinmanypartsofChina.Acharityshow
washeldbyher.3.Peopleusuallypost
ChristmascardsinDecember.
4.We
bought
somecomputerslastweek.
Christmascards
areusuallypostedbypeopleinDecember.
Somecomputers
wereboughtbyuslastweek.什么时候要用被动语态呢?在下列几种情况之一要用被动语态:Noneofthebookswastakenaway.没有一本书被拿走。动作的执行者是泛指或者不言自明时。Thetoyisdesignedforchildren.这款玩具是为孩子们设计的。在不知道动作的执行者是谁时。需要强调动作的承受者时。Mybikewasrepaired.我的自行车修好了。Theproblemwastalkedaboutjustnow.这个问题刚才被讨论过。出于委婉或礼貌而避谈动作的执行者时。MrWuisliked
byallofhisstudents.所有的学生都喜欢吴老师。在被动语态的句子中,如果我们需要指出动作的执行者,可以由by引出。Let’sShow!areplannedtohelpthepoorWhat
theydoeveryyear1.Charityactivities_________________________(plan/tohelpthepoor).arehandedouttopeopleLeaflets__________________________________________________(handout/topeopleinthestreet/volunteers).inthestreetbyvolunteersToysandCDs_____________________(sell/toraisemoney).aresoldtoraisemoneyWhattheydidlastweekNewbooks___________________________________________________________(send/tochildreninpoorareas/theClass1,Grade8students).weresenttochildreninpoorareasbytheClass1,Grade8studentsWarmclothes__________________________(collect/forpoorpeople).werecollectedforpoorpeopleAcharityshow_____________________________(hold/theStudents’Union).washeldbytheStudents’UnionComeonboysandgirls!AmyandDanielaretalkingaboutcharities.Completetheirconversationwiththewordsinbracketsusingthepassivevoice.Amy:I’mreadingabookaboutOxfam.Daniel:Really?Pleasetellmeaboutit.Amy:OK.Oxfam___________(setup)intheUKin1942,andthefirstOxfamshop__________(open)in1948.Nowithasabout15,000shopsinallovertheworld.Alotofthings_________(sell)inOxfamshops,includingbooks.Themoney_______(use)byOxfamtohelppoorpeople.
wassetupwasopenedaresoldisusedDaniel:That’sgood.TherearealsosomecharityprojectsinChina.Oneofthem________(call)ProjectHope.It__________(start)in1989.Withitshelp,millionsofpoorchildrenalloverthecountry__________(give)basiceducation.
iscalled
wasstartedaregivenAmy:Yes.Manyschools__________(build)inpoorareaseachyear.arebuiltConclusion:被动语态的构成:be+V(p.p.)主语be动词过去分词一般现在时IamworkedYou/We/TheyareHe/She/Itis一般过去时IwasworkedYou/We/TheywereHe/She/Itwas
主动语态改为被动语态可来进行。即:①变—把主动语态的宾语改为被动语态的主语,把主动语态的主语改为被动语态的介词by的宾语。②套—根据原句的时态套用相应时态。③注意—注意人称的变化而引起的主谓一致问题。.
一变二套
三注意被动语态用法歌诀:谁做的动作不知道,说出谁做的没必要。
Classworkfortodayis:将下列句子变为被动语态1.Lily
writes
manyletterseveryday.
2.Theyvisited
thisfarmlastyear.3.Ontheplane,volunteer
doctors
do
operations.4.ORBISdoctorshelped
manyblind
people.用所给动词的被动语态填空:
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