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文档简介

关雎学习目标：一、了解诗经重章叠句的语言形式和赋比兴的艺术手法二、熟读成诵，读出节奏和韵律三、正确认识古代劳动人民对美好感情的追求和向往，树立正确的爱情观一、预习大比拼1.诗经是我国第几部诗歌总集2.它记录了从西周到春秋大约500年间的多少篇诗3.《诗经》分为哪三个部分4.《诗经》最常用的艺术手法是5.《诗经》最常用的形式是什么？检测重点字词，课后积累：注意下列句中不同颜色的词：在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

钟鼓乐之

水中的陆地。配偶。捞取。日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。思念。弹琴鼓瑟。友，对某人表示亲近。挑选。敲钟击鼓。使……快乐。听范读，述故事这首诗讲了一个什么内容？请用一句话概括《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jūjiūhǎoqiúxìngwùmèisèmàoyǎotiǎo读准字音自由读，绘画面自由读，绘画面雎鸠和鸣图，一见钟情图，少女采荇图、长夜难眠图幻想迎亲图自由读，绘画面趣味读，齐背诵比较二三小节诗句，找出规律，快速接力背诵自由读，绘画面学《关雎》议爱情你对早恋有怎样的看法？

一见钟情朝思暮想幻想成亲低落高涨自由读，绘画面作业布置：1、请同学们把我们的五幅图任选两幅，

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