荆门市京山县2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷(含答案)_第1页
荆门市京山县2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷(含答案)_第2页
荆门市京山县2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷(含答案)_第3页
荆门市京山县2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷(含答案)_第4页
荆门市京山县2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前荆门市京山县2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(江苏省南京市栖霞区九年级(上)期末数学试卷)如图,小明为检验M、N、P、Q四点是否共圆,用尺规分别作了MN、MQ的垂直平分线交于点O,则M、N、P、Q四点中,不一定在以O为圆心,OM为半径的圆上的点是()A.点MB.点NC.点PD.点Q2.(2021•渝中区校级模拟)如图,四个图标分别是北京大学、浙江大学、北京理工大学和山东理工大学的校徽的重要组成部分,其中是轴对称图形的是​(​​​)​​A.B.C.D.3.(2021年春•靖江市校级期中)代数式m-2,,,,中,分式有()A.4个B.3个C.2个D.1个4.如果把分式中的x和y的值都扩大2倍,那么分式的值()A.扩大2倍B.缩小2倍C.不改变D.扩大4倍5.(广东省深圳市罗湖区九年级(上)期末数学试卷)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D,下列结论正确的有()①AD=BD=BC;②△BCD≌△ABC;③AD2=AC•DC;④点D是AC的黄金分割点.A.1个B.2个C.3个D.4个6.(2021•锡山区一模)下面4个汽车标志图案,其中不是轴对称图形的是​(​​​)​​A.B.C.D.7.在正三角形、平行四边形、矩形、菱形和圆这五个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形有()A.4个B.3个C.2个D.1个8.(2021•萧山区二模)下列运算正确的是​(​​​)​​A.​9B.​2+5C.​​a2D.​(​9.(2022年台湾省第二次中考数学试卷())若多项式33x2-17x-26可因式分解成(ax+b)(cx+d),其中a、b、c、d均为整数,则|a+b+c+d|之值为何?()A.3B.10C.25D.2910.(2016•官渡区一模)分式方程=的解为()A.x=0B.x=3C.x=5D.x=9评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2022年春•平定县期中)(2022年春•平定县期中)如图△ABC中,点D为BC的中点,AB=5,AC=3,AD=2,则CD长为.12.(2022年四川省巴中市平昌县中考数学一模试卷)已知实数x满足x2++x-=4,则x-的值是.13.(广东省肇庆市端州区西区八年级(上)期末数学试卷)约分=.14.有一个顶角为30°的等腰三角形,若腰长为2,则腰上的高是1,三角形面积是.15.多项式ax3-a与多项式x2-2x+1的公因式是.16.(2021•金华)如图,菱形​ABCD​​的边长为​6cm​​,​∠BAD=60°​​,将该菱形沿​AC​​方向平移​23cm​​得到四边形​A′B′C′D′​​,​A′D′​​交​CD​​于点​E​​,则点​E​​到​AC​​的距离为______17.已知三角形的每条边长的数值都是2005的质因数,那么这样不同的三角形共有个.18.正方形以对角线的交点为中心在平面上最少旋转°可以与原图形重合.19.(广西梧州市岑溪市八年级(上)期末数学试卷)(2020年秋•岑溪市期末)如图,在△ABC中,∠A=90°,EF∥BC,∠C=40°,则∠1的度数为.20.(2022年春•盐都区校级月考)(2022年春•盐都区校级月考)如图,已知正方形ABCD的边长为16,M在DC上,且DM=4,N是AC上的一动点,则DN+MN的最小值是.评卷人得分三、解答题(共7题)21.化简:.22.已知:在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,求:∠B、∠C的度数,△ABC是什么三角形?23.(安徽省阜阳市八年级(上)期末数学试卷)(1)先化简,再求值:÷,其中a=4.(2)分解因式:y2+2y+1-x2.24.已知一个正多边形相邻的内角比外角大140°.(1)求这个正多边形的内角与外角的度数;(2)直接写出这个正多边形的边数;(3)只用这个正多边形若干个,能否镶嵌?并说明理由.25.(浙教版数学七年级下册5.1分式基础练习)已知分式,当x=2时,分式的值为零;当x=﹣2时,分式没有意义.求a+b的值.26.(2022年春•东台市期中)(1)计算:-(2)计算:(-)÷.27.(2021•温州)某公司生产的一种营养品信息如表.已知甲食材每千克的进价是乙食材的2倍,用80元购买的甲食材比用20元购买的乙食材多1千克.(1)问甲、乙两种食材每千克进价分别是多少元?(2)该公司每日用18000元购进甲、乙两种食材并恰好全部用完.①问每日购进甲、乙两种食材各多少千克?②已知每日其他费用为2000元,且生产的营养品当日全部售出.若​A​​的数量不低于​B​​的数量,则​A​​为多少包时,每日所获总利润最大?最大总利润为多少元?参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:连接OM,ON,OQ,OP,∵MN、MQ的垂直平分线交于点O,∴OM=ON=OQ,∴M、N、Q再以点O为圆心的圆上,OP与ON的大小不能确定,∴点P不一定在圆上.故选C.【解析】【分析】连接OM,ON,OQ,OP,由线段垂直平分线的性质可得出OM=ON=OQ,据此可得出结论.2.【答案】解:​A​​、是轴对称图形,故此选项符合题意;​B​​、不是轴对称图形,故此选项不合题意;​C​​、不是轴对称图形,故此选项不合题意;​D​​、不是轴对称图形,故此选项不合题意.故选:​A​​.【解析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.3.【答案】【解答】解:分式有:m-2,,,共3个,故选:B.【解析】【分析】找到分母中含有字母的式子的个数即可.4.【答案】【解答】解:由分式中的x和y的值都扩大2倍,得=2×,故选:A.【解析】【分析】根据分式的基本性质,可得答案.5.【答案】【解答】解:①由AB=AC,∠A=36°,得∠ABC=∠C=72°,又BD平分∠ABC交AC于点D,∴∠ABD=∠CBD=∠ABC=36°=∠A,∴AD=BD,∠BDC=∠ABD+∠A=72°=∠C,∴BC=BD,∴BC=BD=AD,∴①正确;②∵△BCD是△ABC的一部分,∴②错误;③由①知:∠CBD=∠A,∵∠C=∠C,∴△BCD∽△ACB,∴BC:AC=CD:BC,∴BC2=CD•AC,∵AD=BD=BC,AD2=CD•AC,∴③正确;④设AD=x,则AC=AB=1,CD=AC-AD=1-x,由AD2=CD•AC,得x2=(1-x),解得x=±-1(舍去负值),∴AD=,∴④正确.正确的有3个.故选C.【解析】【分析】在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D,可推出△BCD,△ABD为等腰三角形,可得AD=BD=BC,①正确;由三角形的面积公式得出②正确;利用三角形相似的判定与性质得出③④正确,即可得出结果.6.【答案】解:​A​​、是轴对称图形,故错误;​B​​、是轴对称图形,故错误;​C​​、是轴对称图形,故错误;​D​​、不是轴对称图形,故正确.故选:​D​​.【解析】根据轴对称图形的概念求解.本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.7.【答案】【解答】解:正三角形是轴对称图形,不是中心对称图形;平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形;矩形是轴对称图形,是中心对称图形;菱形是轴对称图形,也是中心对称图形;圆是轴对称图形,也是中心对称图形;既是轴对称图形又是中心对称图形有3个,故选:B.【解析】【分析】根据中心对称图形定义:把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心;轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.8.【答案】解:​A​​.​9​B​​.​2+5​C​​.​​a2​D​​.​(​故选:​D​​.【解析】直接利用二次根式的加减运算法则以及同底数幂的乘法运算法则、幂的乘方运算法则分别计算得出答案.此题主要考查了二次根式的加减运算以及同底数幂的乘法运算、幂的乘方运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.9.【答案】【答案】首先利用因式分解,即可确定a,b,c,d的值,即可求解.【解析】33x2-17x-26=(11x-13)(3x+2)∴|a+b+c+d|=|11+(-13)+3+2|=3故选A.10.【答案】【解答】解:去分母得:3(x-3)=2x,去括号得:3x-9=2x,解得:x=9,经检验x=9是分式方程的解.故选D.【解析】【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.二、填空题11.【答案】【解答】解:延长AD至E,使AD=DE,连接BE,在△ADC和△BDE中,,∴△ADC≌△BDE(SAS),∴BE=AC=3,∵AE=4,AB=5,32+42=52,∴△ABE为RT△,AE⊥BE,∴BD===,∵D为BC的中点,∴BD=CD,∴CD=.故答案为:.【解析】【分析】延长AD至E,使AD=DE,连接BE,根据SAS证出△ADC≌△BDE,得出BE=AC=3,根据勾股定理的逆定理证出△ABE为RT△,AE⊥BE,再根据勾股定理求出BD,最后根据D为BC的中点,得出BD=CD,从而求出CD.12.【答案】【解答】解:x-=t,则由原方程,得t2+t+2=4,整理,得(t-1)(t+2)=0,解得t=1或t=-2,所以x-的值是1或-2.故答案是:1或-2.【解析】【分析】设x-=t,则原方程利用完全平方公式转化为关于t的一元二次方程t2+t+2=4,通过解该方程求得t即x-的值.13.【答案】【解答】解:=ab,故答案为:ab【解析】【分析】约去分式的分子与分母的公因式即可.14.【答案】【解答】解:如图,∵AC=2,BD=1,BD⊥AC,∴S=AC•BD=×2×1=1.故答案为1.【解析】【分析】根据三角形面积公式S=ah进行计算.15.【答案】【解答】解:∵ax3-a=a(x3-1)=a(x-1)(x2+x+1),x2-2x+1=(x-1)2,∴多项式ax3-a与多项式x2-2x+1的公因式是(x-1),故答案为:x-1.【解析】【分析】多项式都含有的公共的因式叫做多项式的公因式,据此可将多项式ax3-a先提取公因式、再利用立方差公式分解,将多项式x2-2x+1利用完全平方公式分解,然后找出它们的公因式.16.【答案】解:如图,连接​BD​​,过点​E​​作​EF⊥AC​​于点​F​​,​∵​四边形​ABCD​​是菱形,​∴AD=AB​​,​BD⊥AC​​,​∵∠BAD=60°​​,​∴​​三角形​ABD​​是等边三角形,​∵​菱形​ABCD​​的边长为​6cm​​,​∴AD=AB=BD=6cm​​,​∴AG=GC=33​∴AC=63​∵AA′=23​∴A′C=43​∵AD//A′E​​,​∴​​​A′E​∴​​​A′E​∴A′E=4(cm)​​,​∵∠EA′F=∠DAC=1​∴EF=1故答案为:2.【解析】连接​BD​​,过点​E​​作​EF⊥AC​​于点​F​​,根据菱形的性质可以证明三角形​ABD​​是等边三角形,根据平移的性质可得​AD//A′E​​,可得​A′EAD=CA′AC17.【答案】【解答】解:∵2005=5×401,∴三角形三边可以是5、401,∴5、5、5;5、401、401;401、401、401均可以组成三角形,∴这样的三角形有3个,故答案为3.【解析】【分析】首先把2005分解质因数,然后根据三角形三边关系判断这样的三角形的数量.18.【答案】【解答】解:正方形可以被其对角线平分成4个全等的部分,则旋转至少360÷4=90度,能够与本身重合.故答案为:90.【解析】【分析】正方形可以被其对角线平分成4个全等的部分,则旋转的角度即可确定.19.【答案】【解答】解:∵∠A=90°,∠C=40°,∴∠B=50°,∵EF∥BC,∴∠1=50°,故答案为:50°【解析】【分析】先根据三角形内角和得出∠B=50°,再利用平行线性质得出∠1的度数即可.20.【答案】【解答】解:连接BN.∵四边形ABCD是正方形,∴NB=ND.∴DN+MN=BN+MN.当点B、N、M在同一条直线上时,ND+MN有最小值.由勾股定理得:BM==20.故答案为:20.【解析】【分析】连接BN,由轴对称图形的性质可知BN=DN,从而将DN+MN的最小值转化为BM的长求解即可.三、解答题21.【答案】【解答】解:==2(x-y)=2x-2y.【解析】【分析】先进行因式分解,再约分即可.22.【答案】【解答】解:∵在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴∠B=∠C=60°.【解析】【分析】利用“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”推知△ABC是等边三角形,结合等边三角形的性质求∠B、∠C的度数.23.【答案】【解答】解:(1)原式=•=,当a=4时,原式==;(2)原式=(y+1)2-x2=(y+1+x)(y+1-x).【解析】【分析】(1)首先把第二个分式的分母分解因式,转化为乘法运算,则可以化简,然后代入代数式计算即可;(2)首先把前三项分成一组,化成平方的形式,然后利用平方差公式分解即可.24.【答案】【解答】解:(1)设正多边形的外角为x°,则内角为(180-x)°,∴180-x-x=140,解得x=20,∴正多边形的内角为160°,外角为20°;(2)这个正多边形的边数为:360°÷20°=18.(3)正多边形的内角为160°,不能整除360°,不能镶嵌.【解析】【分析】(1)可根据正多边形的一个内角与外角互补可得外角的度数,内角的度数;(2)360°除以一个外角的度数即为多边形的边数;(3)一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除360°.25.【答案】【解析】【分析】根据分式的值为0,即分子等于0,分母不等于0,从而求得b的值;根据分式没有意义,即分母等于0,求得a的值,从而求得a+b的值.26.【答案】【解答】解:(1)原式=-===;(2)原式=•=•=-.【解析】【分析】(1)先通分,再把分子相加减即可;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论