传感器与传感网技术 教案 第0讲 传感器与传感网技术课程介绍_第1页
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第0讲传感器与传感网技术课程介绍—微教案1.教学分析1.1授课信息教学内容传感器与传感网技术介绍授课形式理实一体化授课地点电子实训中心一楼传感网实训室授课时间10min课程名称传感器与传感网技术任务名称传感器与传感网技术介绍1.2教学内容分析本课程将理论知识嵌入专业实践教学各环节，理实一体，强化实践技能训练。学生既掌握传感器器件选用标准，又掌握传感网系统搭建操作技能。1.3学情分析理论基础操作能力学习特点学情分析学生还未接触本节课，没有理论基础知识，将通过本节课认识到传感器与传感网技术的的理论基础知识。学生还未接触到本节课，对设备和实践认识不全面，将通过本节课使学生既掌握传感器器件选用标准，又掌握传感网系统搭建操作技能。本课程将理论知识嵌入专业实践教学各环节，理实一体，强化实践技能训练。1.4任务目标教学目标知识目标接触到一手真实案例，感悟工业发展历程、展望新一代信息技术发展的前景，你更可以开发相应的传感器应用系统，解决生活中遇到的问题能力目标在项目实施过程中创设相互交流、探讨的学习氛围，注重培养学生的分析能力和自学能力素质目标学生形成正确的价值观、养成良好行为习惯，提高同学们的职业素养思政目标找准与专业知识的契合点，挖掘思政元素，凝练课程思政教育的影射点，发挥课程承载的思政教育功能重点难点教学重点从模拟量、数字量、开关量传感器的数据采集处理入手；通过基于485总线室内光照监测系统和基于CAN总线生产环境监测系统的搭建，掌握有线传感网络的搭建；通过基于zigbee技术的仓库安防监测系统和基于NB-IoT（窄带物联网）技术的智能路灯系统的搭建，掌握无线传感网络的搭建教学难点学生在传感网典型应用系统搭建、开发、调试等工作任务的实践中掌握知识，练就技能2.教学策略2.1教学策略讲授策略、对话策略，指导策略，反馈策略、因材施教策略2.2教学方法任务驱动法、讲授法、操作演示法自主探究法、小组合作学习法2.3教学资源微课视频《传感器与传感网技术介绍》、UMU平台、极域教室3.教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一任务引入介绍《传感器与传感网技术》的应用猜测这门课的作用让同学先了解这门课并提起兴趣老师先抛出问题，让学生回答，慢慢引入课程，提起学生的兴趣环节教师活动学生活动设计意图环节二任务实施进一步讲解《传感器与传感网技术》这一课程，课程内容，课程呈现形式与内容以及学生将会学习到什么了解《传感器与传感网技术》这一课程，课程内容，课程呈现形式与内容让同学了解这门课，引导加深对该课程的好奇和探索欲老师介绍，让大家了解了《传感器与传感网技术》课程的相关内容，建设团队和特色与创新等环节教师活动学生活动设计意图环节三任务总结抛砖引玉让学生从

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