2017-2021年山东中考英语真题分类汇编之时态

2017-2021年山东中考英语真题分类汇编之时态

一.选择题（共15小题）

1.（2021•滨州）—Doyouknowwhereyourbrotheris,Mark?

—Sorry.Iaboutaquestionanddidn'thearwhatyouhadsaid.

A.wasthinkingB.willthink

C.amthinkingD.wasthought

2.（2018•临沂）Janetocallmelastnight,butshedidn't.（）

A.supposedB.supposes

C.wassupposedD.issupposed

3.（2020・临沂）Thanksforlettingusborrowyourcamera.Weittoyounext

Monday.（）

A.returnB.willreturn

C.havereturned

4.（2019•济南）-HasLindawashedtheclothes?

-No,shehasn't.Sheitaftershefinishesherhomework.（）

A.didB.hasdoneC.willdoD.wasdoing

5.（2018•山东）-Couldyouhelpmecleanthefloor,Bob?

-Waitamoment,IforsomeinformationabouttheWorldCup.（）

A.searchB.havesearched

C.amsearchingD.wassearching

6.（2019•日照）---Didn'tyouhearDadcallyou?

---No,Ididn't.IwithJackonthephone.（）

A.amtalkingB.wouldtalk

C.havetalkedD.wastalking

7.（2021•荷泽）-ItisreportedthattheFirstFlightCeremonyofHezeMudanAirportwasheld

onApril2nd,2021.

—Yes.GreatchangesinmyhometownsinceIlefthome.

A.havetakenplaceB.weretakenplace

C.tookplace

8.（2020•日照）---Let,sgoforawalk.

-ButImyworkyet.（

A.donrtfinishB.won'tfinish

C.didn'tfinishD.haven'tfinished

9.（2017•济南）-Oh,no!Wearetoolate.Thetrain

-Well,wellhavetocatchthenexttraintoBeijing.（）

A.leavesB.leftC.willleaveD.hasleft

10.（2017•济南）-Laura,outtherubbishwhenyouleave.AndI'lldothedishes.

-OK,Dad.（）

A.takeB.takesC.tookD.totake

11.（2018•济南）-IsHelenwatchingTV?

-Yes,sheis.She.TVfortwohourseveryday.（）

A.watchesB,iswatching

C.watchedD.haswatched

12.（2020•荷泽）-HaveyouevertoCaozhouPeonyGarden?-Yes,I___therelast

year.（）

A.been；wentB.gone；wentC.been；gone

13.（2019•莱芜区）Itis4：30pm.BenandLeontheirwork,sotheyareplayingchess

now.（）

A.finishB.finished

C.havefinishedD.willfinish

14.（2019•临沂）Meltingice（融冰）cancausesealevelstorise.Since1993,sea

levels.ataspeedof3.2cmevery10years.（）

A.roseB・haverisenC.rise

15.（2019•荷泽）-Thisisareallyoldbike.

-Yes,Iitfbrsevenyears.（）

A.havehadB・havebought

C.Bought

2017-2021年山东中考英语真题分类汇编之时态

参考答案与试题解析

选择题（共15小题）

1.（2021•滨州）一Doyouknowwhereyourbrotheris,Mark?

—Sorry.Iaboutaquestionanddidn'thearwhatyouhadsaid.

A.wasthinkingB.willthink

C.amthinkingD.wasthought

【考点】过去进行时.

【分析】一一你知道你弟弟在哪儿吗，马克？

——对不起。我正在想一个问题，没有听到你说的什么。

【解答】wasthinking过去进行时;willthink一般将来时；amthinking现在进行时;was

thought一般过去时态的被动语态。根据语境”一一你知道你弟弟在哪儿吗，马克？一一

对不起。我——个问题，没有听到你说的什么。”可知，当时正在想一个问题，没有听

到说什么，表示过去正在做什么，因此用过去进行时。

故选：Ao

【点评】辨析选项的时态，根据语境，判断时态。

2.（2018•临沂）Janetocallmelastnight,butshedidnrt.（）

A.supposedB.supposes

C.wassupposedD.issupposed

【考点】一般过去时；动词短语.

【分析】昨晚简应该喊我的，但是他没有.

【解答】结合lastnight表达的是过去的动作，故用一般过去时，besupposedto应该，主

语Jane,故was.

故选：C.

【点评】一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动

作、行为，过去主语所具备的能力和性格.

3.（2020•临沂）Thanksforlettingusborrowyourcamera.Weittoyounext

Monday.（）

A.returnB.willreturn

C.havereturned

【考点】一般将来时.

【分析】谢谢你让我们借你的相机.下星期一我们会还给你的.

【解答】return归还,动词原形.willreturn一般将来时.havereturned现在完成时.根

据nextMonday”下星期一”可知，一般将来时态，结构是will(或begoingto)后跟动词

原形.这里用willreturn”将会归还”.

故选：B.

【点评】一般将来时表示一个将要发生的动作或状态，注意一些时间状语，通常是will

或begoingto后跟动词原形，结合语境选择合适用法.

4.(2019•济南)-HasLindawashedtheclothes?

-No,shehasn't.Sheitaftershefinishesherhomework.()

A.didB.hasdoneC.willdoD.wasdoing

【考点】一般将来时.

【分析】琳达洗衣服了吗？

不，她没有.她做完作业后会做这件事.

【解答】考查一般将来时.根据aftershefinishesherhomework.可知应说她做完作业后

会做这件事.句子是一般将来时，结构为will+do.

故选：C.

【点评】仔细分析句子的结构，aftershefinishesherhomework.结合选项作答.

5.(2018•山东)-Couldyouhelpmecleanthefloor,Bob?

-Waitamoment,IforsomeinformationabouttheWorldCup.()

A.searchB.havesearched

C.amsearchingD.wassearching

【考点】现在进行时.

【分析】-鲍勃，你能帮我擦一下地板吗？

-等一下，我在找一些关于世界杯的信息.

【解答】问句询问“你能帮我擦一下地板吗？"，根据答语中的“等一下“，可知”我在找一

些关于世界杯的信息”，现在正在寻找关于世界杯的信息.用现在进行时.search是动词

原形，havesearched是现在完成时，amsearching是现在进行时；wassearching是过去进

行时.

故选：C.

【点评】当题干中没有明显的时间状语时，需要根据上下文语境来判断使用何种时态.

6.(2019•日照)---Didn'tyouhearDadcallyou?

---No,Ididn't.IwithJackonthephone.()

A.amtalkingB.wouldtalk

C.havetalkedD.wastalking

【考点】过去进行时.

【分析1你没听到爸爸喊你吗？

不，没有.我在和杰克通电话.

【解答】根据句意”我在和杰克通电话”可知，要用过去进行时，其构成为was/weredoing,

其它选项不符合语法.

故选：D.

【点评】对时态和语态的考查，要求牢记各种时态和语态的构成形式，结合时间状语和

上下文的关系，找出正确答案.

7.（2021•荷泽）-ItisreportedthattheFirstFlightCeremonyofHezeMudanAirportwasheld

onApril2nd,2021.

—Yes.GreatchangesinmyhometownsinceIlefthome.

A.havetakenplaceB.weretakenplace

C.tookplace

【考点】现在完成时.

【分析】一一据悉，荷泽牡丹机场于2021年4月2日举行首航仪式。

一一是的。自从我离开家乡后，我的家乡发生了巨大的变化。

【解答】句中有since,这是现在完成时的标志词，所以主句要用现在完成时，其结构为

have/hasdone»A现在完成时，B一般过去时的被动语态，C一般过去时。

故选：A.

【点评】考查句子时态。时态考查的题目需要先找准时间标志词，根据时间标志词判断

时态，没有标志词的可以根据翻译判断语境，再根据时态的结构进行选择。

8.（2020,日照）---Let'sgoforawalk.

---ButImyworkyet.（）

A.don'tfinishB.won'tfinish

C.didn'tfinishD.haven'tfinished

【考点】现在完成时.

【分析】-我们去散步吧.

-但是我还没有完成我的工作.

【解答】根据yet,可知时态是现在完成时have/has+过去分词.主语I接have.

故选：D。

【点评】熟悉现在完成时的用法，结合题意，给出答案.

9.(2017•济南)-Oh,no!Wearetoolate.Thetrain.

-Well,we'llhavetocatchthenexttraintoBeijing.()

A.leavesB.leftC.willleaveD.hasleft

【考点】时态辨析.

【分析】哦，不，我们迟到了，火车已经离开了.好吧，我们得赶下一班去北京的火车.

【解答】答案：D根据我们迟到了，我们得赶下一班去北京的火车，结合选项，推测意

思是火车已经离开了，即现在完成时，结构是have/has+done,主语是三单火车，故选D

已经离开.

【点评】解答此类试题时，务必充分理解上下文的语境和逻辑关系，区分选项的细微差

别.

10.(2017•济南)-Laura,outtherubbishwhenyouleave.AndI'lldothedishes.

-OK,Dad.()

A.takeB.takesC.tookD.totake

【考点】时态辨析.

【分析】Laura,当你离开时，把垃圾拿走，我来洗碗碟.好的，爸爸.

【解答】答案：A根据outtherubbishwhenyouleave.AndI'lldothedishes,即本题考查

祈使句，故用动词原形，同时考查固定短语takeout,拿走.

故选：A0

【点评】解答此类试题时，务必充分理解上下文的语境和逻辑关系，区分选项的细微差

别.

11.(2018•济南)-IsHelenwatchingTV?

-Yes,sheis.SheTVfortwohourseveryday.()

A.watchesB.iswatching

C.watchedD.haswatched

【考点】一般现在时.

【分析】-海伦在看电视吗？

----是的，她每天看两个小时的电视.

【解答】根据句意：-海伦在看电视吗？——是的，她每天看两个小时的电视.可知

时态为一般现在时，主语是三单式she,所以动词也用三单式.

故选：A.

【点评】熟悉一般现在时的基本用法，结合题意，给出答案.

12.(2020•荷泽)-Haveyouever___toCaozhouPeonyGarden?-Yes,I___therelast

year.()

A.been；wentB.gone；wentC.been；gone

【考点】现在完成时；实义动词的过去式.

【分析】——你去过曹州牡丹园吗？——去过，我去年去过那里。

【解答】have/hasbeento…表示曾经做过某事，have/hasgoneto…表示到某地去了，说话

时此人不在现场，这里指"---你去过曹州牡丹园吗？"，要用haveyoueverbeento…？

时间状语lastyear去年，用于一般过去时，动词用过去式。

故选：A»

【点评】考查现在完成时和一般过去时，首先理解句子的意思，掌握现在完成时的构成

及使用的语境，have/has+过去分词。第二，表示过去发生的动作或状态，要用一般过去

时，动词用过去式，平时要做好积累，牢记固定搭配，结合正确的语法知识答题。

13.(2019•莱芜区)Itis4：30pm.BenandLeontheirwork,sotheyareplayingchess

now.()

A.finishB.finished

C.havefinishedD.willfinish

【考点】现在完成时.

【分析】是下午4点半.本和莱恩已经完成作业，所以他们现在在下棋.

【解答】根据句意"本和莱恩已经完成作业，所以他们现在在下棋”可知，要用现在完成

时，其构成为have/hasdone.

故选：Co

【点评】考查时态要根据时间状语，上下文的关系和语气等，综合判断，也要牢记各种

时态的构成.

14.（2019•临沂）Meltingice（融冰）cancausesealevelstorise.Since1993,sea

levelsataspeedof3.2cmevery10years.（）

A.roseB.haverisenC.rise

【考点】现在完成时.

【分析】融冰会导致海平面上升.自1993年以来，海平面每10年以3.2cm的速度上升.

【解答】根据句意"融冰会导致海平面上升.自1993年以来，海平面每10年以3.2cm的

速度上升"和Since1993可知，要用现在完成时，其构成为have/hasdone.

故选：Bo

【点评】考查现在完成时，要牢记现在完成时的构成及用法.

15.（2019•荷泽）-Thisisareallyoldbike.

-Yes,Iitforsevenyears.（）

A.havehadB.havebought

C.Bought

【考点】现在完成时.

【分析】这是一辆很旧的自行车.

是的.我已经买了7年了.

【解答】根据句意"我已经买了7年了"可知，要用现在完成时，其构成为have/hasdone,

buy是瞬间动词，在完成时中不能和时间段连用.故改为have.

故选：A.

【点评】对时态和语态的考查，要求牢记各种时态和语态的构成形式，结合时间状语和

上下文的关系，找出正确答案.

考点卡片

1.实义动词的过去式

【规则动词】

1.一般动词直接加-ed,e.g.look-looked；

2.以e结尾的动词直接加-d,e.g.dance-danced；

3.辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed,e.g.study-studied；

4.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母(字母w,y,x除外)，双写这个辅音字母

加I-ed,e.g.skip-skipped；

5.以1结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母1双写与不双写均可.其中不双

写的是美式拼写.e.g.travel-travelled/traveled(U.S.).

6.部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由”前缀+名词”构成.e.g.worship-

worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.).

注：英语26个字母中，除了a,e,i,。，u这几个元音字母外，其他都是辅音字母.

【不规则动词】

动词过去式与原形相同；

动词过去式以-ought或-aught结尾；

动词过去式由原形结尾的-end变为-ent；

动词过去式以-elt,-eft,-ept结尾；

动词过去式与原形比较，其中一个元音字母发生改变；

动词过去式以-ew结尾；

动词过去式-ee-变为-e-.

【情态动词】

不规则情态动词

is-was

are-were

am-was

2.动词短语

【概念】

动词短语：

动词短语就是有些动词可以和一些别的词构成短语(以动词为中心)，表达一个概念，其作

用和一个单独动词差不多的一种固定搭配.在实际使用中,通常会把动词短语当成一个整体.

【用法】

(1)动词+副词：

在"动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置

于动词和副词之间.而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间.

例：Firstputsomesaltintothewaterandthen.()

A.mixthemupB.mixupthemC.mixitupD.mixupit

分析：首先放一些盐在水里，然后搅拌它们.

解答：分析句子，结合选项，推测意思是首先放一些盐在水里，然后搅拌它们.这里salt

是不可数名词，用it指代，放在中间，故选C.

(2)动词+副词+介词：

在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上

相当于一个及物动词.它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后.

例：Sheisplanningherproject.Let'shelphersomegoodideas.()

A.comeoutB.comeupC.comeupwithD.catchupwith

分析：她正在计划她的项目，让我们帮助她想出一些好主意.

解答：comeout出来，出现，出版，comeup发生，上来，comeupwith想出，catchupwith

追上，赶上；结合句意”她正在计划她的项目，让我们帮助她想出一些好主意."可知，要用

是一般现在时，help后面跟动词原形，故答案为C.其它三个选项语意不通.

(3)动词+名词:

这类动词短语中的常见动词是have,take,give,make等，后面的名词通常是从动词转化而

来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义.

例：Theoldman，andhewantstoseeadoctornow.()

A.hasfeverB.haveafeverC.hasafeverD.hasfevers

分析：这位老人发烧了，他现在想去看医生.

解答：考查动词短语.haveafever是固定短语，意思是“发烧”；结合句意”这位老人发烧，

他现在想去看医生.”可知，要用是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语动词用第三人

称单数形式，故答案为C.

（4）be+形容词+介词：

be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词

是短语动词的真正词义.

例：Thispairofshoeshand.（）

A.ismadewithB.aremadefromC.aremadeofD.ismadeby

分析：这双鞋是手工做的.

解答：考查动词短语.A用.什么东西制造.B.由…制造（看不出原材料）.C.由…制造

（看出原材料）.D.由…制造（由某人）.结合语境”这双鞋是手工做的.可知，由双手

制造，用ismadeby.选D.

【中考命题方向】

中考英语试题常考查动词短语的用法，意义相近的动词短语、但容易混淆的短语、常用动词

短语.这些是考查的重点.

3.一般过去时

【概念】

（1）时态

时态是动词的一种形式，分为时间和状态.时间即过去、现在、未来.态有一般状态、进行

状态、完成状态、完成进行状态.它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式.

（2）一般过去时

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动作、行为，过

去主语所具备的能力和性格.

【结构】

（1）主谓宾结构：主语+谓语（动词过去式）+句子其他成分.

Hedidhishomeworkyesterday.

（2）主系表结构:主语+was/were+其它.

Shewasastudenttenyearsago.

Thereweremanyflowers2daysago.

【用法】

（1）一般过去时，表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或

反复发生的动作.用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday,last

night,in+过去的年份，twodaysago,before,theageof等.

Heabookyesterday.Ithim50yuan.

A.bought,paidB.spent,took

C.paid,spentD.bought,cost

分析：昨天他买了一本书，它花了他50元.

解答：D.根据关键词yesterday可知，本句是一般过去时态，bought,买，是瞬间动词，表

示过去的动作；第二个空it做主语，代指abook,所以动词用cost.故选D.

点评：本题考查动词的时态，解决此类问题是根据关键词和标志词来确定动词的形式，在不

同的语言环境中达到熟练掌握的目的.

(2)一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和。ften,always等表示频率的时间

状语连用.表示过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格.

Dad,didyourideabiketoschoolwhenyouaboy?No,myfamilywaspoor,soI

usuallytoschoolonfoot.()

A.are.goB.were,goC.was,wentD.were,went

分析：——爸爸，当你是个小孩的时候你骑车去上学吗？

——不，我家里穷，所以我经常走路上学.

解答：D.结合句意是表达的过去的事情用一般过去时，主语you,故were,主语I,故went,

故答案是D.

点评：一般过去时，表示过去某个时间里发生的非持续性动作或存在的状态，也表示经常或

反复发生的动作.用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，例如：yesterday,

lastnight,in+过去的年份，twodaysago,before,theageof,thedaybeforeyesterday等.

【易混淆点】

一般过去时与现在完成时

(1)一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作.说话的侧重

点只在于陈述一件过去的事情，不强调对“现在”产生的影响.如：

(2)现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果.不与确定的过去

时间状语连用.如：

Howlong____?

Letmesee.We____in2008,thatis,for7years.()

A.haveyoubeenmarried,havemarried

B.haveyougotmarried,gotmarried

C.didyougetmarried,married

D.haveyoubeenmarried,gotmarried

分析：

-------你们结婚多久了？

-------让我想想.我们2008年结婚，也就是，七年了.

解答：D.

howlong表示多久，根据句意可知getmarried动作发生在过去，持续了一段时间故用现在

完成时have/has+过去分词，主语you,getmarried是短暂性动词不能与howlong连用，换

成bemarried表示状态，be的过去分词been,故Howlonghaveyoubeenmarried?结合时间

状语in2008是过去的时间，故用一般过去时，get的过去式got,故答案是D.

点评：动词按其动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词与短暂性动词.延续

性动词可以与以since,for,howlong等引导的表示一段时间的状语连用.例如：Hehaslived

herefor6years.Howlongdidyoustaytherelastyear?

短暂性动词也称终止性动词、非延续性动词或瞬间动词，表示不能延续的动作，这种动作发

生后立即结束.如：open,die,close,begin,finish,come,go,join,borrow,lend,buy,

arrive,reach,start,marry,end等.

4.一般将来时

【概念】

（1）时态

时态是动词的一种形式，分为时间和状态.时间即过去、现在、未来.态有一般状态、进行

状态、完成状态、完成进行状态.它是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式.

（2）一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动

作，常与表示将来的时间状语连用，Adtomorrow,tomorrowmoring/afternoon,next,theday

aftertomorrow,inthefuture等.

（3）概念点拨

将要发生的动作或状态：指将来某个时间内发生的动作或存在的状态，比如，下周我们要举

行运动会、明天将要下雨等等.

计划、打算：指计划、打算做某事.比如，你明天打算做什么？我周末打算去游泳等.

【结构】

(1)will表示一般将来时：will/shall+动词原形

TomorrowwillbeSunday.明天将是星期天了.

(2)begoingto表示一般将来时：begoingto+动词原形

Whenareyougoingtostart?你打算什么时候开始？

(3)现在进行时的结构表将来：be+doing

We'releavingnextweek.我们打算下周离开.

【用法】

(1)用“will/shall+动词原形"表示单纯的将来事实(will可用于所有人称，shall只用于第一

人称I和we)：

Manyscientistsbelievethatrobotsabletotalklikehumansin50years.()

A.wereB.areC.willbeD.haveseen

分析：许多科学家认为五十年后机器人能和人类一样进行交谈.

解答：C.本题考查动词的时态，根据题干in50years可知这是表示将来时间的时间短语，

应该用一般将来时，其结构是will+动词原形，故选C.

点评：一种特定的时态都有其相应的时间标志，寻找其时间标志并加以认真分析可以巧解时

态试题.本题中in+时间段是一般将来时的时间标志，同学们在做题时若能充分利用时间标

志，同时结合句子语境，就可很快选出正确答案.

(2)用”begoingto+动词原形"表示打算做某事或即将发生某事：

①表打算做某事：

Thewinterholidayiscomming,sothetwinsaswellasAlextoSanyaforvacation.()

A.goB.goesC.aregoingD.isgoing

分析：寒假就要到了，所以双胞胎和Alex将要去三亚度假.

解答：C.根据Thewinterholidayiscoming结合语境推测句意是"寒假就耍到J’，所以双胞

胎和Alex将要去三亚度假.”判断设空处的动作在说话时刻还没有发生，所以用一般将来

时，一般将来时的构成是：主语+will(begoingto)+动词原形.另外主语后面有aswellas

时，谓语动词由前面的主语决定，thetwins是复数名词，be动词用are,故选C.

点评：本题考查了动词的时态.做题时，一定要特别光柱有关的时间短语，这是判断句子时

态的标志.在没有时间状语的情况下可以联系上下文根据语境做出正确判断.

②表即将发生某事：

There___anexamtomorrow.

A.isgoingtoB.isgoingtohave

C・isgoingtobeD.isgoing

分析：明天将哟一场考试.

解答：C.考查一般将来时.句意“明天将有一场考试therebe句型"有”的意思.一般将来

时的结构是therewillbe或therebegoingtobe.主语exam考试，单数，用be动词单数is.there

isgoingtobe将会有.故选C.

点评：一般将来时，表示一个将要发生的动作或状态.主要注意一些时间状语.通常是will

或begoingto后跟动词原形.结合语境选择合适用法.

(3)用”现在进行时“，即"be+现在分词"表示按计划或安排要发生的事：

ThesoccerteamareJapanthedayaftertomorrowforagamewithJapan'snational

team.()

A.leavingB.leavingforC.leavefor

分析：足球队将于后天前往日本，与日本国家队进行一场比赛.

解答：B.根据thedayaftertomorrow,可知这里的意思是后天，是一个表示将来时的短语，

所以句子使用一般将来时.leavefor表示启程去…，结合are可知可以用现在进行时表示将

来.故选B.

点评：根据时间状语判断事情发生的状态，从而选择应用恰当的时态.

【易混淆点】

(1)"wiH/shall+动词原形"与"begoingto+动词原形”.

•联系：两者均可表示将来时间和意图，两者有时可换用：

Ithinkitwillrainthisevening./Ithinkit'sgoingtorainthisevening.我想今晚一会下雨.

•区别：

①若要强调某个意图是经过事先考虑好的，则通常用begoingto.若是某个意图没有经过事

先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则通常用will.比较：

"Janeisinhospital.""Oh,Ididn'tknow.I'llgoandvisither."(临时想法，不能与begoingto

互换)

"Janeisinhospital.""Yes,Iknow.I'mgoingtovisithertomorrow."（事先考虑的意图，不

能用will）

②若是有迹象表明要发生某事，通常只用begoingto,不用will.

Lookatthoseblackclouds.It'sgoingtorain.

看那些乌云，要下雨了.

③带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用begoingto,而用will：

Whenhecomesback.Iwilltellhimthenews.他回来时我就告诉他这个消息.

Ifhecomesback,Iwilltellhimthenews.他若回来我就告诉他这个消息.

（2）"begoingto+动词原形"与"现在进行时"

①begoingto主要表示主观想法或意图，而现在进行时表示将来则主要强调已经作出的安

排•比较：

I'mgoingtowashthecarifIhavetime.若有时间我想洗洗车.（主观想法）

I'mpickingyouupat6,don'tforget.我6点钟来接你,不要忘了.（己作出的安排）

②但是当要表示主观无法控制的预测时，通常要用begoingto,不能用现在进行时态：

It'sgoingtosnowbeforelong.不久会下雪.

Thingsaregoingtogetbettersoon.情况很快就会好起来.

③当表示坚持要（不要）某人做某事时，两者均可用：

She'staking[goingtotake]thatmedicinewhetherhelikesitornot.不管她喜欢不喜欢，她者B得

吃那药.

You'renotwearing[goingtowear]thatskirttoschool.你不可以穿那条裙子去上学.

【解题方法点拨】

①根据题干中的时间状语（如：tomorrow表示一般将来时，yesterday表示一般过去时）来

确定句子的时态，再根据时态来确定动词结构.

②根据文章或句子的语境来判断动作是发生在过去、现在、还是将来；要注意语段中各种时

态的穿插.

③根据同一个句子中时态的一致性，分析句子中其他动词形式来确定句子的时态.

④根据复合句中主句和从句的时态关系来确定正确的时态.例如:在含有条件句的复合句中，

主从句要遵循"主将从现"原则.

【中考命题方向】

对于一般将来时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活

运用时态的能力.在考试中，会让大家判断是否该用一般将来时，以及如何正确使用.补全

对话中的时态也为一大重点，常考时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时.因此，学

生在做考题时应注重时态，问与答的时态一定要一致，学生练题时一定要注意时态细节

5.现在进行时

【概念】

(1)现在进行时

现在进行时表示正在进行或正在发生的动作或状态；也表示当前一段时间内一直从事的动

作.

(2)概念点拨

现在：动作发生的时间是“现在

进行性：动作目前的状态是”正在进行中

持续性：当前一段时间内持续进行的动作.

【结构】

(1)现在进行时的构成：主语+be+动词ing(现在分词)形式.

①第一人称+am+doing+sth,Iamdoingmyhomework.

②第二人称+are+doing+sth,Wearewaitingforyou.

③第三人称+is+doing+sth,Mr.Greeniswritinganothernovel.

(2)现在分词变化规则：

①直接+ing.

②去e+ing.

③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing.

④特殊变化:die-dying,lie-lying,tie-tying.

⑤不规则变化.

【用法】

(1)表示现在正在进行的动作或发生的事.

例：Look!Thestudentinfrontyouwithherfriendshappily.()

A.istalkingB.aretalkingC.istalkD.aretalk

分析：看，你前面的学生正跟她的朋友开心地聊天.

解答：A,由Look!一词可知此处应该使用现在进行时态，又主语为Thestudent为单数，

因此be动词用is.故选A.

点评：熟练掌握现在进行时态与主语单复数是答题要领.

(2)表示现阶段正在进行的动作或发生的事.

例：Joancan'tjoinus.Sheforthelessonshewillhavenextweek.

A.preparesB.willprepareC.ispreparingD.prepared

分析：琼不能加入我们，她正在准备下周要上的课.

解答：C.

现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，其构成是：am/is/are+现在分词.根据"Joancan't

joinus."琼不能加入我们，结合给出的四个选项，因此可知这句话的意思是"琼不能加入我

们，她正在准备下周要上的课.”故选C.

点评：首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.

(3)表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始/结束的动作.常用的这类

的词有：go,leave,come,arrive,land,meet,move,return,start,stay,stop,do,dine,

give.have,pay,join,punish,spend,sleep,take,change,fly,work.wear.see.lunch,

play等.

例：-Jack,I'mworried.Youdon'tknowtheway.

-Don'tworry,mum.Mr.Greenmeattheairport.()

A.metB.wasmeetingC.ismeetingD.hasmet

分析：--杰克，我很担心，你不知道路.

--别担心，妈妈.格林先生在机场接我.

解答：C.

根据Mr.Greenmeattheairport.可知一些"位移动词"的现在进行时可以表将来的

动作.常见的有leave,go,come等，这里句子说的是现在的情况，应该用现在进行时，现

在进行时的构成be+Ving.选项B是过去进行时.故选C.

点评：首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案.

(4)动作动词的进行时与always,forever,continually,constantly等连用,表示重复的动

作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时表示赞赏、满意.

例：

Tomisalwayscominglateforclass.汤姆上课总是迟到.

He'sconstantlychanginghismind.他老是改变主意.

Themanisalwaysboasting.那人老爱吹牛.

Thestudentsaremakingprogressconstantly.学生们在不断进步.

【易混淆点】

现在进行时与一般现在时：

（1）这两个时态都与现在有关，现在进行时指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，

强调暂时性、不稳定性.而一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调

长期性、稳定性.

Sheisgoingtoschoolnow.（现在此刻正在发生的动作）

Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock.（经常性、习惯性动作）

（2）现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别

注意不规则动词的变化形式.

【解题方法点拨】

①根据时间状语确定时态,如:now,atthemoment.

②根据关键词判断时态，如：look,listen.

③根据语境判断句子时态.

【中考命题方向】

对于现在进行时的考查，多以单选、句型转换、语法填空或词语运用的形式考查学生在具体

语境中灵活运用时态的能力.在考试中，现在分词的构成是易错的地方，也是考试的重点部

分.在平时训练中应该应注重现在分词构成的细节问题.

6.过去进行时

【概念】

（1）过去进行时

过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动

作.如：

IwashavingatalkwithLiHuaatthattime.那时，我正在跟李华谈话.

IwaswatchingTVathomelastnight.昨晚我一直在看电视.

（2）概念点拨：

发生在过去：指动作发生在过去某个时间.

进行性：指动作正在进行.

【结构】

(1)过去进行时由"主语+was/were+现在分词”构成.

例：Wewerehavingsupperwhenthephonerang.我们正在吃晚饭时电话响了.

(2)过去进行时的否定式由“was/werenot+现在分词"构成.

例：ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV.Hewasrepairinghisbike.昨天这个时

候，杰克不是在看电视，而是在修理自行车.

(3)过去进行时的疑问式由“was/were+主语+现在分词”构成

例：Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon?昨天下午四点你们在打篮球

吗？

【用法】

①过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作.

如：Hefellasleepwhenhewasreading.他看书时睡着了.

②过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌

恶等感情色彩，也通常与always,forever,continually等副词连用.

如：Theywerealwaysquarrelling.他们老是吵架.

③常用的时间状语thismorning,thewholemorning,allday，yesterday,fromninetoten

lastevening,when,while,atthattime,.justnow,amomentago.

【易混淆点】

过去进行时与一般过去时的区分：

(1)一般过去时往往表示某一动作已经完成,而过去进行时却表示动作在持续或未完成.(延

续性动词)

Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给朋友写了封信.(信写完了)

Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在给朋友写信.(信不一定写完)

(2)一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行.(短暂性动词)

Shewavedtome.她朝我挥了挥手.

(3)句中有amomentago之类的笼统的时间短语一般用一般过去时.

(4)句中有atthistimelastSunday,from8to9yesterday之类的具体的时间状语一般用过

去进行时.

【解题方法点拨】

①根据时间状语确定时态.

②根据语境判断句子时态.如：动作发生的背景表示过去正在进行的动作，就用过去进行时.

③根据复合句中的宾语从句.如：含有when引导的宾语从句的复合句中，主句往往用过去

进行时.

【中考命题方向】

对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活

运用时态的能力.在考试中，会让大家判断是否该用过去进行时.

7.现在完成时

【概念】

(1)现在完成时：

①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果.到现在为止已经发生或完成的动作.

②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态.

(2)概念点拨：

①影响性：指过去的某个动作对现在造成的影响或结果.

②持续性：指从过去开始一直延续到现在的动作或状态，还有可能继续延续下去.

【结构】

现在完成时的结构：have/has+过去分词.

例：

①Hehasseenthefilmseveraltimes.这部电影他己看了好几次.

②Ihaveknownherforalongtime.我认识她很长时间了.

句中的hasseen和haveknown均为现在完成时，第一句属影响性用法，其影响是"他对电

影内容非常熟悉了"；第二句属持续性用法，指"认识她"已持续了很长一段时间.

【用法】

(1)影响性用法实例分析：

①.Ihavelostmypen.我把钢笔丢了.

根据句意可知，“丢钢笔”这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生

和完成的动作对现在有影响一我现在无钢笔用，或我得去买支新的.

②.Wehavefinishedthework.我们已把工作干完了.

显然"完成工作"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的

动作对现在有影响一我们可以休息了，或可以回家了，或可以做别的事了.

(2)持续性用法实例分析：

①.I'vewaitedaweekforyouranswer.等你的答复我已等了一个星期.

根据句意可知，”等”这个动作发生在过去，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，己

持续了一个星期.

②.Wehavelivedherequiteanumberofyears.我们在这里住了很多年了.

根据句意可知，"住在这儿"是从过去开始的，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，

己持续了好几年.

【易混淆点】

（1）现在完成时和一般过去时的区别：

它们的动作都是发生在过去，不同之处在于，说话者是否强调这个影响：①如果强调对现在

的影响，就用现在完成时；②如果不强调对现在的影响，而是强调动作发生的过去时间，就

用一般过去时.体会下面的句子：

①.I'vewashedthecar.我已经洗过车了.（车现在是干净的）

②.Iwashedthecaryesterday.我洗了车子.（强调车子昨天洗的）

第一句用的是现在完成时，它强调的是洗车对现在的影响一车现在是干净的；第二句用的是

一般过去时，它不强调洗车对现在的影响，只表明车昨天洗过，至于它现在是否干净说话人

并不关心.

（2）havebeento和havegonelo的区别：

①havebeento表示曾经去过某地，但现在不在那儿.

②havegoneto表示现在已去某地，现在不在这儿.

例：

HaveyoueverbeentoGreece?你去过希腊吗？

TheSmithshavegonetoCanadaforaholiday.史密斯全家都到加拿大度假去了.

③与表示次数的once,twice,threetimes等连用时，只能用havebeento,不能用havegone

to.

例：ShehasbeentoEuropetwice.她到欧洲去过两次.

④havebeento除可后接地点表示去过某地外，有时还可以接表示活动的名词，表示去参加

过某种活动，或接动词原形（尤其是动词see）,表示去做过某事.如：

She'sjustbeentoaparty.她刚参加一个晚会回来.

HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill.我生病以来他从未来看过我.

【解题方法点拨】

①根据标志词判断现在完成时.如since,so