声音特性的教学设计_第1页
声音特性的教学设计_第2页
声音特性的教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

声音特性的教学设计

有用文档>声音特性的教学设计

我要投稿投诉建议

声音特性的教学设计

时间:2023-12-1011:49:23

声音特性的教学设计

声音特性的教学设计

一、教材分析

本节课是《声现象》一章的的重点内容。主要学习响度、音调、音色。这是声音的三个特性。各种物体发出的声音各不一样,主要就是表达在声音的特性上。可通过学生自己的动眼、动手,动脑等探究活动,使学生体验声音的特性,并能在实际中辨别这些特性。其中区分响度和音调的不同,是本课探究的重点。学生已经学过《声音是什么》,因此本课的学习过程让学生乐于承受并会主动讨论。教学过程中可以淡化一些专业术语的概念,让学生是更多理解性的.识记。

二、学情分析

声音的学问可以帮忙我们解决日常生活中很多的问题,但是学生对于声音的特性的有关学问非常模糊,甚至存在错误理解。可以利用学生和教师带局部乐器进课堂,同时提高学生的学习兴趣。因此本课教学过程中要让学生积极主动参加其中,让学生主动去讨论,改正学生的错误理解,真正理解音调和响度。

三,教学目标

1、学问与技能

1)、知道声音的三个特性

2)、了解乐音的音调跟发音体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅有关;不同发声体发出声音的音色不同

2、过程与方法

1)、通过做“响度与振幅有关“、“音调与频率有关“的试验,了解声音的特性

2)、培育学生归纳、总总结结问题的力量体验掌握变量法的应用

四、情感受目标

通过战国时期的编钟,渗透中华民族文明史的教育,激发学生为科学进步而努力奉献的决心和信念

五、教学重难点

1.让学生在探究中体会和理解响度、音调和音色2.区分声音的响度和音调的不同

六、教学器材

锣、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论