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文档简介
将它们组合在
一起会发生什
么现象呢？一
认识
安培力安培（1775-1836年）法国物理学家电磁学领域贡献突出“
电学中的牛顿”01反思成效磁场对通电导线的作用力高中物理
选择性必修第二册
第一章
第一节
人民教育出版社
工作单位：
姓名：
TE
A
C
H
I
N
G
C
O
U
R
S
E
W
A
R
E安培力的方向与哪些因素有关?它们之间有什么样的具体关系?问题猜想二
探究安培力——方向规律03①保持B方向不变，改变I方向，观察F方向；关键步骤——②保持I方向不变，改变B方向，观察F方向。主要器材——电池、磁体、导体棒设计操作实验方法——
控制变量操作记录——0405实验数据记录表格（参考样式）实验组别电流方向磁场方向棒运动方向安培力方向1234论证交流06优化改进06左手定则——伸开左手，
使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内让磁感线从掌心垂直进入，并使四指指向电流的方向这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向归纳总结F
⊥I，F
⊥B，F垂直于B与I构成的平面07试一试：下列四幅图中安培力方向标注正确的是（单选）A
B
C
D08安培力的大小与哪些因素有关?（1）B⊥I
时（2
）B∥I时（3
）B与I的方向夹角θ任意时问题猜想三
理解安培力——大小规律09关键步骤——
保持B、I
和l不变，改变θ
,
记录F主要器材——
DIS安培力实验器原理分析——设计操作实验方法——
控制变量10IX
XX
XbX
X
XX
X
Xd
aXcXXXXX11①B⊥I时：F最大②B∥I时：F=0③B与I方向有任意夹角θ
时：F=IlBsinθ论证归纳实验结论——理论验证——B
⊥θB
∥12BI四
应用安培力
直流电动机13成效反思电磁弹射起飞磁电式电流表14反思成效磁场对通电导线的作用力科学态度与责任物理观念科学思维科学探究
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