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文档简介

第页共页中班美术课教案《冬天里的树》教学目标：1.通过观察、感受冬天里的树的形态、颜色及特点，培养学生对自然景物的观察能力；2.通过绘画表达，激发学生对冬天的思考和想象能力；3.培养学生的绘画技巧，提高他们的审美能力和艺术表达能力。教学准备：1.展示图片：秋天树叶、冬天树枝；2.素描铅笔、颜料、画笔、毛绒球、色纸、胶水等绘画工具；3.纸板、剪刀、图钉、丝带、毛线等材料。教学过程：一、导入（5分钟）1.板书教学目标：“通过观察、感受冬天里的树的形态、颜色及特点，培养学生对自然景物的观察能力。”2.展示秋天树叶和冬天树枝的图片，引导学生回忆秋天的树和冬天的树有何不同。二、感受（15分钟）1.带领学生到校园或室外，观察冬天的树，让学生感受树的形态、颜色及特点。2.重点观察树枝上的冰挂、雪花等是否存在，引导学生进行细致的观察和思考。3.让学生用感叹句描述冬天的树，鼓励他们多方面观察，开展讨论。三、绘画表达（30分钟）1.引导学生用铅笔绘制树干和树枝的轮廓，注意观察不同长度、不同形态的树枝。2.进行水彩绘画，让学生用颜料表现树枝上的冰挂、雪花等，通过混色调色，表现出冬天树的颜色和特点。3.强调色彩的层次感，让学生用浅色和深色描绘树冠和树枝之间的关系，使作品更加有立体感。四、创意艺术（30分钟）1.要求学生用剪纸技巧制作树叶或冰挂，可以将不同颜色的色纸折叠，然后剪出树叶的形状，或者剪出冰挂的形状。2.使用丝带或毛线将树叶或冰挂串成一串，可以挂在树枝上，也可以挂在教室内装饰画上，创造冬天的氛围。五、总结反思（10分钟）1.让学生展示自己的作品，同时让其他学生提出建议和评价。2.引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己学到了什么，提出对美术学习的进一步期望和想法。教学拓展：1.鼓励学生观察和感受冬天里的其他景物，如雪花、冰柱等，进行绘画和手工创作；2.鼓励学生运用自己的想象力，创作属于自己的冬天树作品，可以将树叶或冰挂加上

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