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文档简介

摘要数列是数学非常重要的一部分内容,其在初等数学与高等数学之间起着承上启下的作用,是一个重要的衔点,并且在高考和竞赛中也具有十分重要的地位。求数列的通项公式属于该领域最基本的问题,对于学生而言也是必须掌握的。因此运算通项公式是我们学习过程中十分关键的内容,此次论文将重点结合求解方法进行梳理和总结,将其求法分为两大类,分别为“常规方法”与“特殊方法”。其中常规方法为高中阶段所要掌握的数列通项公式的求法,特殊方法为大学阶段所学到的数列通项公式的求法。本文的目的是使学生更加的容易掌握求数列的通项公式的方法。关键词:数列;通项;公式;求法AbstractNumberseriesisaveryimportantpartofmathematics,whichplaysaconnectingrolebetweenelementarymathematicsandhighermathematics,isanimportantlinkpoint,andalsoplaysaveryimportantroleincollegeentranceexaminationandcompetition.Thegeneraltermformulaofthenumberseriesisthebasicprobleminsolvingthenumberseriesproblem,sothegeneraltermformulaofthenumberseriesisaveryimportantpartofthecontent.Thispapersummarizesthemethodsofcalculatinggeneraltermformulaofsequence,anddividesthemintotwocategories,namely"conventionalmethod"and"specialmethod".Amongthem,theconventionalmethodisthemethodofcalculatingthegeneraltermformulaoftheserieswhichshouldbemasteredintheseniorhighschoolstage,andthespecialmethodisthemethodofcalculatingthegeneraltermformulaoftheserieslearnedintheUniversitystage.Thepurposeofthispaperistomakeiteasierforstudentstograspthegeneraltermformulaforcalculatingthesequenceofnumbers.Keywords:Sequence;generalterm;collegeentrance;Solution目录目录绪论 11.常规方法 11.1定义法 11.2利用an与Sn的关系求通项 41.3利用递推关系求通项 61.4构造法 72.高等数学角度 82.1矩阵求法 82.2不动点法 102.3线性代换法 112.4导数与积分法 12结语 13主要参考文献 14绪论数列是数学中重要的一部分,在高考和竞赛中占有重要的地位。其数学思想非常的丰富,并且具有很强的逻辑性。所以对此研究使学生能更好的理解学习并应用。求解运算通项公式是数列学习的最初要求,也是很多数学问题的前提,否则后续运算分析无从继续,所以解数列通项公式成为人们解题的关键。一些题目给出数列的递推关系式,求通项公式的问题,困难很大,学生不能准确的找到解题的相应方法,从而引起人们的重视。已知数列的递推公式,求数列的通项公式的一类问题是在数学问题中最常见的一类题型,这类问题解题方法多样,所以学生不能很好的分出每种解题方法对应的可解题目类型。这类问题又较强的规律性,只要抓住其中的规律就能很容易的解这类问题。本文就是根据这类问题的规律,介绍了六种解题方法。进而让学生们对不同的解题运算方法更好地掌握,更高效地求解题目,同时提升准确性。1.常规方法1.1定义法数列an满足等差或者等比数列时,此时根据相应数列的定义以及基本特征,运算通项公式的指数以及所需求元素(1)等差数列例1:(2018福建中学调研,17)给出等差数列an,其对应公差d>0,前n项相加结果是Sn,同时a(1)运算an的对应通项公式; (2)假如满足bn=Snn+c(c是不为0的常数),同时解析:(1)∵S4=28,∴a1+a4又a2×a3∴a2<a3,∴a2+d=5∴an=4n-3(2)由(1)知Sn∴bn∴b1=11+c,因为bn满足∴b1即2×6运算后c=-12(c=0(2)等比数列例2:(2018课标Ⅲ,17)给出等比数列an,a(1)运算an对应的通项(2)假定Sn属于an的前n项相加所得结果。假如有Sm=63分析:(1)假定an的公比是q,根据题目意思我们知道a此时有q4=4q2,运算后q=0(不考虑)或因此所得公式是an=(-2)(2)假如有an=结合Sm=63有(-2)m假如an=2结合Sm=63此时有2m=64因此,m=6.例3:(2017天津,18)给出an满足等差数列定义,前n项相加所得结果是Sn(n∈N*),bn首项为2,满足(1)运算an以及bn(2)运算a2nb2n-1的前n分析:(1)假定相应数列an的公差为d,数列bn的公比对应结合题意我们认为b2+b3=12,进而有b1q+q2=12,考虑到b1=2,因此由b3=a由S11=11b综合①②,运算后有a1=1,因此,此时an的通项公式可归纳为an=3n-2,而bn(2)假定数列a2nb2n-1的前n因为a2n=6n-2,b2n-1=2×故Tn4Tn对以两式做减法,-3T=得T因此,a2nb2n-1的前方法梳理:等差、等比数列通常会涉及到五个量a1,n,d(或q),an,Sn,而运算的过程中体现出一个原则“知三求二”,结合列方程(组)运算得到所需求的量a1以及d(或1.2利用an与Sn的关系求通项(1)利用a利用an=S例4:(2018山东青岛调研,17)给出Sn为数列an的前n项相加所得结果,Sn(1)运算an的通项(2)假如bn满足等差数列,Tn对应前n项相加所得结果,b2=a解析:(1)由Sn=3×2(ⅰ)当n=1时,(ⅱ)当n≥2时,an又当n=1时,a1=3所以,对于任意n∈N*,都有a(2)设数列bn的首项对应b1,同时满足公差:结合(1)有b2=结合其相应的通项公式此时有b2=b1所以bn可以看出bn随着n令bn≥0,解得所以Tn有最大值,无最小值,且T18(或Tn)为前nT18(二)利用Sn与a例5:(2014广东,19)假定数列an的前n项相加所得结果是Sn,同时有Sn=2n(1)运算a1,a2,a3(2)运算an的对应通项分析:(1)结合题目给出条件S1解得a1(2)∵Sn∴当n≥2时,-②并整理得a由(1)猜想an=2n+1假如n=1,a1假如n=2时,a2如果有n=k时,ak那么满足n=k+1时,ak+1也就是n=k+1时,结论为真.结合以上分析,任何n∈N*1.3利用递推关系求通项(1)累加法类似于an+1-例6:给出数列an符合a1=1,an+1=a分析:∵a1=1,a∴当n≥2时,an==n因为∵a1∴an对应的通项公式是an(二)累乘法类似于anan例7:给出数列符合,nan+1=(n+1)an(n∈解析:∵a1=2∴a=n+1∴a又∵a1∴数列an的通项公式为(三)取倒法形如an+1=AanBa例5:已知数列an满足a1=1,an=a分析:变形为:1∴此时数列1∴1an=∴an的通项公式可表述成1.4构造法(1)递推式为a表示成an+1=Aan+B形式(这里A,B都属于常数,AB(A-1)≠0例6:给出an中,a1=1,an+1=2分析:结合an+1=2an+5此时有an+1-C=2(an-C)即an+1=2an-C(其中C=-5)。因此可以转变为an+1+5=2(a(2)递推式对应a假如满足an+1=Aan+f(n)例7:对于数列an而言,a1=1,an=分析:设bn=an+An+B,则an=所以A=3A-2B=3B-2A+1,解得A=1创建bn那么bn=3bn-1,因为b1=3,所以例7:给出数列an符合a1=1,a2=3,分析:an+2=3又2-a1=2,∴an-an-1满足等比,对应当n>1时,===2n-1 (标注:第一步需要创建an-an-12.高等数学角度2.1矩阵求法当递推公式形如an+1=aan+bcan+d(其中a,首先,假设f(x)=ax+bcx+d,接着设定g(x)=αx+βκx+μ,形成相匹配的矩阵B=f.g=f(gA.B=aα+bκaβ+bμcα+dκcβ+dμ,进而式f(x),h(x)的复合,此时意味着矩阵f.h=abcAn-1定义式hλ是矩阵A的特征多项式的根,T是由特征向量构成的矩阵,从而得到:fn-1例8:已知数列an满足a1=1且an+1解析:原递归公式对应的矩阵为:A=56由于|故求得特征根为:λ1=-1,λ2=7,容易求得,两特征根分别对应的特征向量1那么A于是A从而a考虑到a1=1,2.2不动点法f(x)=x运算得到根叫作f(x)的不动点.借助数列f(x)不动点,此时能够结合一些递推关系an=f(an-1)一:假如f(x)=Ax+B(a≠0,a≠1),p为f(x)的不动点an=f(an-1二:若f(x)=Ax+BCx+D(D(1)假如f(x)提供两个相异的点p、q,那么an-pa(2)假如f(x)仅存在一个不动点,则1an例10:已知数列an满足a1=1,an+1=an+2an(n∈N*),解析:函数f(x)=x+2x,解方程f(x)=x求出不动点为p=2,q=-1,∴an+1-2an+1∴an对应的通项公式是例9:给出数列an符合a1=2a,分析:设定f(x)=2a-a2x,运算于是1an这样就形成了等差数列1运算后有a∴an的通项公式对应2.3线性代换法通常而言,就a1=m,an+1=p例10:给出数列an符合a1=1,a2=3,an+1分析:∵a∴设定p=2p+2,那么有p=-2进而a设定bn+1=∴bn满足等比数列,第一项b1=-1,∴a∴a例11:给出数列an符合a1=1,a2=2,分析:a构建相应方程有:t2-2t-3=0,解得:t∴a即an+1+设定bn+1=an+1+an,数列bn为等比数列,其首项b1=1∴b∴(-1)累加得:(-1)(-1)∴an=2.4导数与积分法递推公式形如an+1=A①假定f(x)=ax②把上一步骤得到的方程展开求导,同时到满足易算的f(x)的相应函数结束;接着将形成的f(x)的特定导函数完成一定次数的积分此时有f(x);③最后设定x=n,进而有an=f(n)例12:给出数列an中,a1=1,分析:假定f(x)=ax,x∈对以上函数方程的两

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