初三下册政治教学工作总结

第第页初三下册政治教学工作总结初三下册政治教学工作总结1

本学期，是九班级同学迎战中考的最末一个学期。为保持与超越我校中考一贯的__省第一的成果，所以这个学期我的工作重心放在毕业班。现将本学期的工作总结如下：

一、本学期完成的教学任务

依据中考的要求和以往的阅历，围绕教辅资料，分三轮复习：

第一轮，完成七班级至九班级五本书的教学内容复习

第二轮，知识梳理与整合，形成知识体系

第三轮，专题复习与时政热点学习

二、辅导中的收获

备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的主要五项，能自觉做到仔细落实。其中在为同学辅导中，让我加深了对“耐烦与爱心”的理解。

九班级每一次考试后，_主任都会带领全体九班级老师仔细分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导计划。付出爱心，用耐烦倾听花开的声音!我想起曾在网上看到的一句话：教书就是一场暗恋，你假设不离不弃，我必生死相依，你假设自我放弃，我仍不遗余力。虽然有些凄惨，但真的是这么回事。

三、家校联系中的收获

从九班级下学期开始，我尝试着主动跟家长联系，告知孩子的学习、表现状况，遇到问题请教家长，一起商量对策。相对减轻了我的教学工作，也让我收获满满。通过家长的代为表扬，孩子感受到老师的关注与关怀，学习更加仔细。通过从家长哪里得到的信息，让我了解孩子们生活中的一面，也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小心情。家校联系，假如从七班级开始效果会更好，现在我已经在七八班级开始试验。

四、今后仍需努力的地方

1、加强对同学学法的指导。

加强对同学学法的指导是本学期教学工作的重中之重，其主要工作是在常规教学中逐步落实与最末的专项实施。从期末考试状况分析，七班级做的不够好，所以今后教学中要进一步加强。

2、做好同学评价分析与心理辅导工作。

在每一次的教学与考试分析之后，要常常性地分析同学与学情，适时适度地对同学进行良性的等级分析与评价，并不断地采用各种方法与方案鼓舞同学更好地追求进步;同时，对个别学困生进行有须要性的心理辅导。

3、开展丰富的课堂活动。

为了更好地培育学习的爱好，激发同学学习的热忱，这学期我在新闻播报的基础上，还设置了“课堂辩论赛”活动，七班级开展了2次，八班级开展了1次，效果还不错。类似的课堂活动以后还可以多开展些，以激发同学的学习爱好!

初三下册政治教学工作总结2

本学期九班级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和援助下，顺当完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：

一、工作的收获:

1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，仔细制订学期个人教学工作计划。

2.坚持集体备课，不断钻研教材教学

我备课组的成员基本上都是第一次教七班级政治，对教材内容较生疏，所以对教学大纲和教材较仔细钻研，仔细学习新课程标准，着重新课改的教学理念，力做到细心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备同学，着重同学的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会(星期二上午是我科组活动时间)，3位老师共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，相互间沟通研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的知识点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言说明法律专业术语，以典型案例援助同学掌控相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。

3、作业的布置和批改较仔细负责。依据七班级思想品德的特点和有关部门的要求，确定每班每周作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学，七班级组科任老师对习题精选、精练、精讲;同时各位老师对作业做到了全批全改，在批改作业过程中尤其着重同学书写和答题的规范性培育。

4、努力抓好师徒结对工作和年轻老师的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。在帮扶中，师徒集体备课，相互听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方法和技巧，相互促进，彼此都得到了极大的提高。同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组老师的好评。

5、积极参加了海南省、海口市、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动，抓住一切机会学习和提高自己。本组先后组织参与了海口市网上教研活动，还观摩了海口市的中招政治调研课。“他山之石，可以攻玉。”通过参与此类活动，让我们不至于坐井观天，实时发觉别人的优点，弥补自己的短处，以提高自己的综合素养水平和技能。

二、存在的问题：

1.参与科研活动的深度不够，如只着重公开课的开展，忽视教学反思、教学体会的撰写。

2.教学中，不能有针对性地开展教学;平常对思品题目的训练和学法教法的指导不够，同学对思品的关注度不多，对同学应试指导不够，高分低能现象依旧存在。

3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大改变，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采纳传统的教法，给同学主动探究和思索的时间、空间机会不多。

三、今后的努力

1.更严格地抓好备课组建设。

2.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。

3.使备课组内的教研氛围再深厚一点，清除本组成员的惰性，鼓舞本组成员多学习专业理论知识，多看多写，着重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研水平。

我们将始终抱着严谨、仔细的立场，不断创新，努力将工作做得更好!

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本期我担负初三年段1～5班的政治教学。由于是毕业班，我对教学工作一贯不敢怠慢，要求自己仔细备课，深入讨论教法，虚心向均炜老师求教。经过一个学期的努力，猎取了很多珍贵的教学积累，现做如下总结：

第一.端正认识，开放思维，活跃课堂氛围

政治是开卷考试。因此，同学从初一贯以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治技能的培育，而这种技能是要通过做题，看书不断的思索来培育和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。同学明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关怀社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。为此，在平常，我坚持课后发觉同学作业问题就实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。

第二.仔细备课，讨论教法，提高教学质量

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的.课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的技能，由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后需要努力克服，讨论方法，采用有利方法解决当中困难。

第三.联系实际、引用时政，加强解惑技能

政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了同学的生活，但相对的知识的规律性就有没有了,这对同学而言，既熟识又困难，在这样一种状况之下，要教好政治，就要让同学喜欢政治，让他们对政治产生爱好，否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采用了一些方法，就是尽量多讲一些社会时事和身边的事，让他们更多地了解社会和联系自己，更喜爱学习生活化的政治。由于只有这样才能提高，他们对政治理论，政治原理的理解技能，特别是对成果优秀的同学很有好处。

同学在不断学习中，会涌现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导，耐烦教育，尊敬他们，鼓舞他们渐渐提高政治自己的成果，不能操之过急，且要多鼓舞加强他们学习的信心。只要他们肯努力，成果就有望提高，以后授课的效果就会更好。

由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成果，争取更大的进步。

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光阴如梭，本学期又将结束。这个学期我担负九班级四个班思想品德。可以说焦灼劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和同学的实际状况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，转变思想，积极探究，改革教学。在继续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：

一、仔细钻研教材和教法。

虽然过去一年上过九班级的课程，但我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我继续仔细学习教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌控了知识的规律，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺当进行。

二、努力规范教学常规，提高教学质量

整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六仔细”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的基础上，主要在以下几项工作中作了努力与提高：

1.仔细实时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读老师用书，查阅相关资料，遇到不清晰的问题，实时请教相关老师。正好借助学校开展的“青蓝工程”活动。积极向指导老师请教，听课、备课、这样可以把整堂课备得充盈而到位，把课本知识真正落到实处。

2.仔细上课。课堂是同学的主阵地。依据阅历，我认为假如同学上课仔细听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的同学勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成果。

3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是同学巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都依据同学的实际状况给他们布置相当的作业，并要求实时上交，实时批改，然后实时发觉并订正同学的错误。

4.努力做好培优扶差工作。本学期，对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生，我主要从作业出发，就基础知识对他们进行辅导。

三、不足之处还需改正

本学期，我在取得上述成果的同时，还存在比较多的不足之处。比如：(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对同学的耐烦有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐烦。(3)同学的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。全部这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，肯定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受指导老师的看法，争取在以后的工作中更上一层楼!

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本学期，我担负九班级政治教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

由于第一次接手九班级政治，我一点也不敢马虎，我坚持仔细制定计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动。上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的