浅谈高校学生日常思想政治教育

浅谈高校学生日常思想政治教育（西京学院文理学院陕西西安710123）曹云波内容提要：在新的社会形势下，高校学生日常思想政治教育存在诸多新的问题，高校学生日常思想政治教育遇到了新的挑战，本文就高校学生日常思想政治教育存在的问题，论述了问题存在的原因，并提出了自己的建议。关键词：高校学生思想政治教育人才培养是高校的根本任务。学生思想政治工作是高校人才培养的重要组成部分。加强和改进大学生思想政治教育除了要着力抓好思想政治理论教育进行主渠道建设以外，还要通过深入细致地开展日常思想政治教育。而高校学生日常思想政治教育主要是通过辅导员和班主任等高校学生管理工作人员根据党的教育方针、政策和高校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际，以校园文化建设、宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活等细微入手，对学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行教育。要及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题，保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成，促进学生成长成才。一、高校学生日常思想政治教育的重要意义大学生思想教育工作主要是通过思想政治理论教育和日常思想政治教育这两个方面进行的，思想政治理论教育是大学生获得思想政治教育的主要渠道，而日常思想政治教育则是大学生获得思想政治教育的主要阵地，这两者是相互依存，互为补充的。主要阵地要积极地配合主要渠道，共同做好大学生的思想政治教育工作。高校学生思想政治工作整体目标的实现必须依靠学生日常思想政治教育，如果没有学生日常思想政治教育时时刻刻、事事处处对学生进行思想教育那么就无法实现高校学生思想政治教育工作的整体目标。实践表明，学生日常思想教育工作是深化大学生思想政治理论教育工作的关键。如果单纯依靠大学生思想理论教育工作，忽视学生的日常学生、生活中遇到的具体问题和学生个体的差异，很容易导致学生管理工作的偏差和突发事件的发生，进而影响大学生思想政治教育工作的整体推进。因此，面对学生遇到的各种实际困难和各类复杂的思想问题依靠传统的思想政治教育工作是无法得到实际解决的，高校辅导员和班主任等高校学生管理人员要依靠师生之间的沟通，依靠细致入微的说服和帮助，及时有效的疏通和引导，让学生能够感受到组织的温暖和学校的关爱，使其不断提高自己的思想认识并能自觉的按照思想政治教育的目的去要求和发展自己。二、高校学生日常思想政治教育面临的形势从国际、国内来看，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加，世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。经济全球化和市场经济的高速发展使人们的思想意识和道德价值观产生了深刻的变化，尤其改革开放的深入发展，国内经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，使西方一些腐朽的文化不可避免地渗透到人们的现实生活，这样就进一步加剧了世界范围内不同思想文化的激荡，包括外来的和本土的，进步的和落后的，积极的和颓废的思想文化。这种变化使高校学生明显地表现出心理矛盾剧增、压力加大、心理问题增多等，同时也给他们的世界观、人生观、道德观带来了巨大冲击。

从高等教育自身看，首先，高校的办学环境发生了深刻变化。随着高校规学生面前，使其长期耳濡目染达到提高认知水平，唤起民族自尊心、自豪感，陶冶情操、培养健全人格的目的。

2、强化校园制度文化建设，学校制定的各种规章制度、奖惩条例来约束、协调大学生言行，寓日常思想政治教育于管理工作之中。促使大学生“自尊、自爱、自律、自强”，培养其自我管理、自我教育、自我服务的意识，变“他律”为“自律”。

3、利用校园文化氛围规范大学生行为。加强日常思想政治教育的渗透，必须营造一定的校园文化氛围，包括积极向上的校风、浓郁的学风、融洽的班风、和睦的舍风以及民主、开放、健康向上的网络文化等，使大学生浸染于其中，从而影响其价值选择、人格塑造、规范其言行，提升思想政治道德品质。

二、为高校日常思想政治教育选配优秀指战员辅导员是高校一线的管理者和教育者，和学生朝夕相处，担负着学生日常思想政治教育的重任。因此，辅导员整体素质如何，直接关系到学生日常思想政治教育的效果。高校应不断采取积极有效地措施来加强和改进辅导员队伍建设，首先高校要切实解决辅导员的定位问题，强化辅导员日常思想政治教育这一本职工作，使其从繁杂的事务性工作中脱离出来。其次要加强辅导员的理论和政策法规学习，提高辅导员队伍的理论水平和政策水平。再次高校要建立完善的辅导员选拔和培养体系，按照“政治强，业务精，作风正”的标准和要求来建设一支高素质的辅导员队伍。最后按照适当的比例配备辅导员，使辅导员能有计划、有步骤的做好学生日常思想政治工作。高校应该使辅导员这支队伍锤炼成为“召之即来，来之能战，战之能胜”的强有力地日常思想政治教育战斗指战员。三、发挥班级、社团等组织在学生日常思想政治教育的作用班级是大学生的基本组织形式，是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，具有团结学生、组织学生、教育学生的职能。为了充分发挥大学生自身的积极性和主动性，学校通过在全校班级中开展优秀班风竞赛活动和开展主题座谈会等措施，引导学生班级积极开展各项主题教育活动，不断增强学生的集体观念和班级凝聚力，在促进了良好班风同时，也为学生的全面成长和系统推进学生日常思想政治教育创造良好环境大学生的需求具有多层性、多样性、多变性的特点，如果单靠学校组织的集体活动是无法满足学生多种需求的。因此，学生社团可以利用其自身的优势，通过大量的、多层次的、多方面的活动，使学生表露真实。有利于学校准确把握学生的思想动态和脉搏，调整工作思路，深入细致地做好日常思想政治教育工作，使工作更加贴近学生生活和实际，对大学生日常思想政治教育起到有效的作用。四、发挥以学生党员、学生干部为主的日常思想政治教育阵营

学生党员、学生干部是学生中的优秀人才。他们的教育培养工作是学生日常思想政治教育的重要组成部分，加强学生干部的培养和指导对日常思想政治教育顺利且高效开展能起到积极有力的推动作用。充分发挥学生党员、学生干部队伍的核心与桥梁作用。加强学生党员、学生干部服务同学时的“责任心”和“自豪感”。要让他们明白：要求普通同学做到的，自己必须先做到。凡事起表率作用，要有迎难而上的精神，做任何事都要有始有终，吃苦在前，享受在后。以学生党员、学生干部为切入点对学生进行渗透教育。学生党员、学生干部是学生中的骨干力量，在广大同学中起着示范与带头作用，是学校德育工作中最有生气的力量。如果有一支过硬的学生党员、学生干部队伍，就能人心齐，校风正，学风好。他们是高校日常思想政治教育的直接参与者和校园文化的重要组织者，在高校日常思想政治教育中发挥着不可忽视的作用。总之，思想政治教育在本质上讲具有长期性，因此，学生日常思想政治教育任重而道远，相信在以后的探讨过程中一些问题会越来越清晰，越来越明朗。参考文献：[1]刘川生大学生