部编版小学语文四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》同步教学课件

部编版小学语文四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》同步教学课件2024-02-02contents目录课程背景与目标文本解读与赏析生字新词教学句子理解与运用篇章结构梳理情感价值观引导课后作业与评估课程背景与目标01课文内容概述《千年梦圆在今朝》是一篇描写中国航天事业发展历程的课文，通过讲述中国古代神话传说、古人的飞天梦想到现代航天事业的蓬勃发展，展现了中华民族追求飞天的梦想和努力。作者及写作背景课文作者为当代作家，通过对中国航天事业的深入了解和历史研究，以生动的笔触描绘了中华民族在飞天梦想上的奋斗历程。写作背景是中国航天事业的快速发展和国际地位的提升，旨在激发学生的民族自豪感和爱国情怀。课文背景简介知识与技能目标01掌握课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和重要成就；学习课文中的生字、新词，理解并积累优美的语句和段落。过程与方法目标02通过自主阅读、合作交流和教师引导等方式，培养学生的阅读能力和理解能力；鼓励学生发表自己的见解和感受，提高口头表达能力和写作能力。情感态度与价值观目标03激发学生对中国航天事业的热爱和向往，培养学生的民族自豪感和爱国情怀；引导学生学习航天科技人员的拼搏精神和创新精神，树立正确的价值观和人生观。教学目标设定重点掌握课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和重要成就；学习课文中的生字新词，理解并积累优美的语句和段落。知识点梳理课文的主要内容、生字新词、优美语句和段落、写作背景等。难点理解课文中涉及的航天科技知识和专业术语；体会作者在描写中国航天事业时的自豪感和爱国情怀，激发学生的民族自豪感。知识点梳理与重点难点文本解读与赏析02文章以时间为线索，讲述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求。重点叙述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，从仿制到自主创新的历程，以及中国航天员首次飞入太空的壮举。文章展现了中国航天工作者勇于探索、不懈努力的精神，激发了读者的民族自豪感和爱国情怀。文章内容概述描写中国第一颗人造卫星发射成功的段落，通过生动的语言描绘了现场的紧张气氛和人们的激动心情，让读者感受到中国航天事业的重要里程碑意义。叙述中国航天员首次太空行走的段落，详细描绘了航天员出舱的艰难过程以及他们在太空中的工作场景，展现了中国航天员的勇敢和坚韧。精彩段落赏析文章采用叙述和描写相结合的表达方式，既注重史实的准确性，又注重文学的形象性和感染力。语言生动、形象，运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的可读性和趣味性。文章结构严谨，逻辑清晰，按照时间顺序进行叙述，使得整篇文章条理分明，易于理解。语言表达特点生字新词教学0303驱qū（驱动、驱赶）01揽lǎn（揽月、揽入怀中）02焰yàn（火焰、烈焰）生字注音及组词示例践党施懈生字注音及组词示例01020304jiàn（实践、践行）dǎng（党员、共产党）shī（施工、施展）xiè（不懈、坚持不懈）到天的最高处去摘月，常形容壮志豪情。例句：我们的目标是九天揽月，五洋捉鳖。九天揽月烈焰升腾不懈努力猛烈的火焰向上升起。例句：火箭发射时，烈焰升腾，场面壮观。形容做事非常努力，不松懈。例句：经过不懈努力，我们终于实现了目标。030201新词解释与用法举例

拓展词汇积累与航天相关的词语航天器、宇航员、太空站、星际探索等。描写壮志豪情的词语雄心壮志、豪情满怀、意气风发等。表示坚持不懈的词语持之以恒、锲而不舍、百折不挠等。句子理解与运用04"无数航天人的默默奉献，才换来了今天的辉煌成就。"这句话强调了航天人的辛勤付出和无私奉献精神，让我们更加敬佩和感激他们。"千年梦圆在今朝，中国航天事业的蓬勃发展，让我们感受到了祖国的强大和科技的力量。"这句话表达了作者对中国航天事业发展的自豪和赞叹，同时也传递了科技兴国的理念。"从古代的神话传说到现代的科技探索，中华民族始终怀揣着飞天的梦想。"这句话说明了中华民族对飞天的向往和追求，展现了中华民族不断探索的精神。关键句子解读

句式结构分析"千年梦圆在今朝"采用了倒装的句式结构，强调了"今朝"这个时间点，使得表达更加生动有力。"从……到……"的句式结构，用于列举事物的发展过程或变化范围，使得表达更加清晰明了。"无数航天人的默默奉献，才换来了今天的辉煌成就。"采用了"才"字句，强调了前面的条件是必不可少的，使得表达更加准确严谨。"百年奋斗创未来，新时代的青年们肩负着民族复兴的使命，让我们勇往直前，创造更加美好的未来。""从古老的文明起源到现代的科技创新，人类社会始终在不断进步和发展。""无数医护人员的日夜奋战，才守护了人民的健康和安全，让我们向他们致以崇高的敬意。"模仿造句练习篇章结构梳理05第二部分（4-9自然段）详细叙述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。第三部分（10自然段）写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深远的宇宙。第一部分（1-3自然段）简述炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试。文章段落划分通过古代神话传说、明代官员万户的火箭飞行尝试等例子，说明了中华民族在追求遨游太空的梦想过程中，经历了不断的失败和尝试。第一部分介绍了新中国成立以来，中国航天事业取得的辉煌成就，包括人造卫星的发射、载人航天工程的实施、探月工程的开展等，展示了中国航天事业的蓬勃发展。第二部分展望了中国航天事业的未来，提出了炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦的目标，激励人们为探索宇宙的奥秘而不断努力。第三部分段落大意概括文章按照时间顺序，从古至今，从梦想到现实，再到未来的展望，层层递进，展示了中国航天事业的发展历程和未来前景。文章通过列举具体事例、引用相关数据等方式，使得内容更加具体、生动，增强了文章的说服力和感染力。文章在表达上注重情感熏陶和思想教育，通过描绘炎黄子孙的飞天梦想和实现梦想的艰辛历程，激发了读者的民族自豪感和爱国热情。篇章逻辑关系情感价值观引导060102感悟作者情感态度让学生感受到作者在文章中表达出的对于祖国科技成就的自豪感和民族自信心。通过对课文的学习，引导学生体会作者对于航天事业的热爱和对于科技发展的赞叹。培养学生正确价值观通过学习课文，让学生认识到科技发展的重要性，培养学生的科技意识和创新精神。引导学生理解并树立为国家繁荣富强而努力奋斗的志向，培养学生的爱国主义情感。鼓励学生将课文中学到的知识应用到实际生活中，关注身边的科技发展和变化。通过开展科技主题活动或参观科技馆等方式，让学生更加直观地感受到科技的魅力，激发学生的科技兴趣。联系实际生活进行拓展课后作业与评估07课文阅读理解题生字词抄写与默写句子仿写与创作科普知识拓展题布置相关练习题针对课文内容，设计阅读理解题目，考察学生对课文的理解程度。选取课文中的经典句子，让学生进行仿写或创作，培养学生的语言表达能力。要求学生抄写并默写课文中的生字词，巩固基础知识。结合课文内容，设计科普知识拓展题目，引导学生了解更多的航天科技知识。课堂表现评价观察学生在课堂上的注意力集中程度，评估学生的学习状态。鼓励学生积极回答问题，评估学生的课堂参与度和思维能力。观察学生在小组合作中的表现，评估学生的团队协作能力和沟通能力。检查学生的课堂笔记整理情况，评估学生的学习习惯和方法。注意力集中程度回答问题积极性小组合作表现课堂笔记整理鼓励家长监督孩子按时完成课后作业，确保孩子的学习进度。家长监督孩子完成作业