大数据技术在财务中的应用 教案 项目四 探究条件与循环语句教案-任务二

[键入文字]教学内容项目四探究条件与循环语句任务二：剖析循环语句教学方法项目教学法理论课时1课时实践课时3课时教学目标知识目标1.掌握循环语句的基本语法2.掌握循环语句的的基本使用方法能力目标1.能运用for-in语句和while语句实现循环2.能熟练使用循环语句解决实际问题素质目标1.明辨真伪、实事求是的工作态度2.精益求精、一丝不苟的敬业精神3.灵活运用、举一反三的思维能力思政目标灵活变通，让学生明白“条条大路通罗马”可以灵活运用多种方法解决实际问题。教学重点for-in语句和while语句的语法格式、循环控制关键字break和continue的使用。教学难点for-in语句和while语句的区别、break和continue的区别以及循环语句的灵活运用。教学资源1.教材；2.网络教学资源。教学过程教学阶段教学过程设计课前系统学知识【教师】1．利用超星“学习通”平台向学生推送课前学习任务清单，并明确分阶段的任务完成时间；2.根据学生完成任务进度，做出及时反馈，督促学生按照要求保质保量完成课前操作学习；3.查阅平台中的班级学习情况报告，通过数据分析，调整并确定本次教学的重点难点。【学生】1.完成网上指定PPT与视频学习任务；2.完成课前操作测试。课上重难点突破【教师】一、引入通过人脸识别门禁系统自动识别员工和外来人员这个例子，引入Python中的循环语句可以实现程序自动重复相同的操作。二、讲解循环语句（一）遍历循环：for-in语句1.语法格式如下：for循环变量in遍历结构:语句块2.执行流程图如下：注意事项：（1）for-in语句要以英文格式的“:”结尾，其实就是要告诉Python下一行是循环的第一行。（2）对于遍历结构中的每个元素，都要执行循环指定的步骤，而不管这个遍历结构中包含多少个元素。（3）Python根据缩进来判断代码行与前一个代码行的关系。代码行for-in后面每一个缩进的代码行都是循环的一部分，因此要注意避免出现缩进错误。（二）条件循环：while语句1.语法格式如下：while条件:语句块2.执行流程图如下：注意事项：当while循环的判断条件一直为True，循环就会陷入死循环。（三）循环关键字：break和continue1.break语句break用来跳出并结束当前循环，执行和循环语句相同缩进的后续代码。2.continue语句continue用在循环体中的作用是跳出当前的循环，直接执行下一次循环。注意事项：在嵌套循环中，break语句将停止执行最内层的循环，但仍需要执行外层循环，也就是说每个break语句只有能力跳出当前层次循环。思政点：通过分别用for-in语句和while语句解决同一问题，引导学生理解为达成某一目标，可以有多种解决途径，正所谓“条条大路通罗马”，大家要学会灵活变通的处理问题。四、重难点突破分别用for-in语句和while语句解决无形资产摊销问题，案例如下：甲公司从外单位购得一项新专利技术用于生产产品，支付价款1500000，该项专利的法律保护期为15年，公司预计运用该专利技术生产的产品在未来10年内会为公司带来经济利益。假定这项无形资产的净残值为0，并按年采用年数总和法摊销。要求计算每年的摊销额。使用for-in语句代码如下：#计算年数总和nszh=0foriinrange(1,11):nszh+=i#计算每年的摊销额nx=10foriinrange(1,11):ntxe=round(1500000*nx/nszh,2)print(f"第{i}年摊销额为{ntxe}元")nx-=1说明：上述代码的执行过程如下：第一步，计算第1至10年的年数总和。变量nszh（年数总和）初始值定义为0，使用遍历循环将nszh从1加到10。第二步，计算每天的摊销额。摊销年限初始值定义为10，使用遍历循环从1开始循环10次，每次用无形资产原值除以年数总和乘以未摊销年限计算出当年摊销额并打印输出，然后nx（未摊销年限）减少1。使用while语句代码如下：#计算年数总和nszh=0i=1whilei<=10: nszh+=i i+=1#计算每年的摊销额nx=10i=1whilei<=10: ntxe=round(1500000*nx/nszh,2) print(f'第{i}年摊销额为{ntxe}元') nx-=1 i+=1说明：上述代码的执行过程如下：第一步，计算第1至10年的年数总和。变量nszh（年数总和）初始值定义为0，while语句中条件判断的参数i的初始值定义为1，每次循环nszh增加i,i增加1，当i增加到11时，while条件判断为假，此时退出while循环，不再执行i=11时的逻辑。第二步，计算每天的摊销额。变量nx（摊销年限）初始值定义为10，while语句中条件判断的参数i的初始值定义为1，每次循环用无形资产原值除以年数总和乘以未摊销年限计算出当年摊销额并打印输出，然后nx减少1，i增加1，当i增加到11时，while条件判断为假，此时退出while循环，不再执行i=11时的逻辑。思政点：培养学生python语句严密的语法规则中，运用严密的逻辑思维，发现问题、分析问题、解决问题的能力。五、发布任务下发资料，要求学生完成采用双倍余额递减法计提折旧的机床的每年