篮球六年级教案

篮球教案课题：灵动篮球2、2.目标：1学生知道篮球运动的意义，了解篮球运动对身体健康的影响。2.

2学生懂得篮球比赛场地及简单规则。课的内容组织教法与要求时间一、开始部分1、检查人数2、师生亲切问好3、宣布本课内容：校本教材：灵动的篮球二、基本部分：（一）体育常识：篮球简单规则

教师介绍（1）比赛方法:一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。（2）得分种类:球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。（3）进行方式:比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外（4）选手替换:每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。(二)篮球拓展游戏：大球追小球教法：1.教师讲解游戏规则：大球追小球，由大家按座位传两个球，当后面的大球追到前面的球时，那个人就得上来表演一个节目。

2.组织学生尝试性练习，师生点评，说出优缺点，强调传球快，动作到位。

3.组织比赛：大球追小球

二)组织：××××××××××××××××××××××××××××××××要求：精神饱满、注意力集中组织：××××××××××××××××××××教法：1、在练习过程中，学生要有吃苦耐劳的精神要求：1.学生尽量放松身体各部分。2.认真听记任务，并按要求完成。3.分组讨论，探寻游戏最佳方法。篮球教案课题：篮球基本姿势2、目标：让学生掌握篮球基本姿势，为将来学习篮球技术打下良好的基数。课的内容组织教法与要求时间一、开始部分1、检查人数2、师生亲切问好3、宣布本课内容4、慢跑5、专项关节操二、基本部分（一）基本站立姿势：动作要领与要求标准：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽，两腿微屈，身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。学生基本上自然合乎动作要求，不直腰站立即可算达到标准。（二）持球姿势（三）防守姿势（四）游戏：123木头三、结束部分1.教师小结2.学生放松3.师生再见组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐组织：四列横队××××××××××××××××××××◎教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致教法：教师示范动作,学生原地徒手模仿。2、学生按小组到教师指定的位置练习；3、教师巡视指导,并个别纠正错误要求:1、学生认真练习。2、学生练习时精神饱满整齐一致。篮球教案课题：篮球变向运球（拓展练习双手曲线运球）2、目标：通过学习和练习篮球球性，为将来学习篮球技术动作打下良好的基数。课的内容组织教法与要求时间一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、绕球场变向跑2、球性练习三、基本部分1复习篮球直线运球小组合作自主练习2复习篮球变向运球A行进间“之”字形体前变向运球B行进间运球绕桩C拓展练习D双手交替曲线运球三：小游戏运球接龙四路纵队站于中线，由排尾同学听哨声开始运球绕过前排同学，到达排头位置，再将球从其他同学胯下滚到排尾同学，循环完成，直至最后一名同学完成游戏，最先完成的队伍获得胜利。三、结束部分1.教师小结2.学生放松3.师生再见组织：××××××××××××××××××××××××××××××××要求：精神饱满、注意力集中教学方法：1、教师讲解动作2、运球动作练习3、教师巡视、指导纠正动作教学要求：1、养成正确的身体姿势，手脚协调配合2、运球时解放眼睛、两眼平视前方组织方法：小组合作学习教学方法：1、教师讲解变向运球动作2、教师示范动作3、学生观察体会动作。4、学生小组合作练习5、教师纠正动作6、学生示范展示、讨论交流体会教学要求：1、体会球反弹规律、变向运球拍球部位2、养成正确的身体姿势，手脚协调配合3、运球时解放眼睛、两眼平视前方组织方法：四路纵队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全篮球教案课题：篮球曲线运球2、目标：初步掌握篮球体前变向运球技术。部分学生能够左右手交换曲线运球课的内容组织教法与要求时间一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、绕球场变向跑2、球性练习三:基本部分1：复习篮球曲线运球自主练习篮球曲线运球技术动作，重点练习换手运球动作。2：篮球双手曲线运球规则：将学生分成4组，每组又分成两人一小组的若干组。两人一小组站立，横距0.5米，直距3米。练习时小组成员运球走“之”字形路线依次绕过全组成员返回出发点为一次完整练习。每组成员交换站位、运球，依次循环练习。三：小游戏运球比快规则同上，小组成员依次完成。最先全部完成运球的队伍获得胜利三、结束部分1.教师小结2.学生放松3.师生再见组织：××××××××××××××××××××××××××××××××要求：精神饱满、注意力集中教学方法：1、教师讲解动作2、运球动作练习3、教师巡视、指导纠正动作教学要求：1、养成正确的身体姿势，手脚协调配合2、运球时解放眼睛、两眼平视前方组织方法：小组合作学习教学方法：1、教师讲解变向运球动作2、教师示范动作3、学生观察体会动作。4、学生小组合作练习5、教师纠正动作6、学生示范展示、讨论交流体会教学要求：1、体会球反弹规律、变向运球拍球部位2、养成正确的身体姿势，手脚协调配合3、运球时解放眼睛、两眼平视前方组织方法：四路纵队教学方法：教师讲解游戏规则教学要求：1、遵守游戏规则2、注意安全篮球教案课题：篮球球性，行进间双手传接球2、目标：通过这节课的学习，使学生初步掌握原地双手地球的方法增强同学之间的协调配合能力课的内容组织教法与要求时间一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、热身：圆形跑三、基本部分行间传接球:一人传球，一人移动接球。重点：手指间要配合协调，难点：轻松、连贯动作自四游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。五、结束部分1.教师小结2.学生放松3.师生再见组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致教法：教师示范动作,学生原地徒手模仿。2、学生按小组到教师指定的位置练习；3、教师巡视指导,并个别纠正错误要求:1、学生认真练习。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(四列横队)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。篮球教案课题：篮球球性，原地单手投篮2、目标：通过玩游戏熟悉球性，并初步建立单手肩上投篮的动作概念课的内容组织教法与要求时间一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、热身：圆形跑三、基本部分篮球：原地单手肩上投篮【动作方法】：两脚前后或左右开立，两膝微屈，左手扶球，右手托球于头的右侧上方。投篮时，两脚蹬地，同时右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量将球投出。1持球姿势2持球手型3投篮动作4出手动作四游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。五、结束部分1.教师小结2.学生放松3.师生再见组织：四列横队××××××××××××××××××××◎要求：集合快、静、齐教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致教法：教师示范动作,学生原地徒手模仿。2、学生按小组到教师指定的位置练习；3、教师巡视指导,并个别纠正错误要求:1、学生认真练习。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：(四列横队)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。篮球教案课题：篮球防守移动技术2、目标：通过学习和练习篮球防守,为将来的篮球比赛打下良好的基数。课的内容组织教法与要求时间一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、绕球场变向跑2、球性练习三、基本部分防守训练1.防无球队员【动作方法】：两脚平行开立，两腿弯曲，重心要低。随时干扰对方接球。【教学要求】：人球兼顾，积极阻截，注意协防。2、防有球队员【动作方法】：两腿弯曲，重心要低，用平步结合斜步的步法。两手臂挥动，有一只手始终罩着球。【教学要求】：选对位，防投、防传、防运、防突三、结束部分1.教师小结2.学生放松3.师生再见组织：××××××××××××××××××××××××××××××××要求：精神饱满、注意力集中教学要求：1、养成正确的身体姿势，手脚协调配合2、运球时解放眼睛、两眼平视前方组织方法：小组合作学习教学方法：1、教师讲解防守动作2、教师示范动作3、学生观察体会动作。4、学生小组合作练习5、教师纠正动作6、学生示范展示、讨论交流体会教学要求：1、体会球反弹规律、变向运球拍球部位2、养成正确的身体姿势，手脚协调配合3、运球时解放眼睛、两眼平视前方篮球教案课题：篮球技能测试（篮球运球）2、目标：通过对篮球直线运球的考核加强学生积极参与体育活动的兴趣课的内容组织教法与要求时间一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生二：准备活动1、绕球场变向跑2、球性练习三：基本部分1复习篮球曲线运球自主练习篮球直线运球技术动作，重点练习换手运球动作。2篮球技能测试1、场地：长20米、宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距左右边线各3米，各标志杆距3米、公5排，并列的标志