德语选修课程大纲

2024-02-03德语选修课程PPT大纲目录EinführungindeutscheWahlkurseÜberblicküberdiedeutschenGrundlagenHörverständnisundmündlichesAusdruckstrainingVerbesserungdesLeseverständnissesundderSchreibfähigkeiten目录ÜberblicküberdiedeutscheKulturundKultivierunginterkulturellerKommunikationsfähigkeitenKursübersichtundAusblick01EinführungindeutscheWahlkurseDerKursentstehtaufgrundderwachsendenNachfragenachdeutschsprachigenFachkräfteninverschiedenenBereichen.HintergrundErermöglichtStudenten,ihredeutschsprachigeKommunikationsfähigkeitzuverbessernundsichfürberuflicheAufgabenindeutschsprachigenUmgebungenzuqualifizieren.BedeutungHintergrundundBedeutungdesKursesLehrzieleDieFörderungdersprachlichenKompetenzen,insbesondereimBereichdesfachsprachlichenKommunikationsvermögens,sowiedieEntwicklungvoninterkulturellenKompetenzen.LehraufgabenDieVermittlungvonfachrelevantenInhaltenundTerminologien,dieEntwicklungvonLese-,Hör-,Sprech-undSchreibfähigkeitensowiedieFörderungvonselbständigesLernen.Lehrzieleund-aufgabenStudentenallerFachrichtungen,insbesonderedenen,dieberuflicheAktivitätenindeutschsprachigenLändernplanen.AnwendbareObjekteGrundkenntnisseinDeutschsowiedieBereitschaftzuintensivemLernenundzuraktivenTeilnahmeanKlassenaktivitätensindVoraussetzungenfürdiesesKurs.AußerdemsolltendieStudenteninderLagesein,ihreeigenenLernzielezusetzenundihreLernfortschrittezuüberwachen.AnforderungenAnwendbareObjekteundAnforderungen02ÜberblicküberdiedeutschenGrundlagenDasdeutscheAlphabet01Esbestehtaus26Buchstaben,diejeweilseinenbestimmtenLautdarstellen.AusspracheRegeln02DeutscheSprachehatkomplexeAusspracheRegeln,diesichaufVokale,Konsonanten,sowieaufdieAussprachevonbestimmtenBuchstabenkombinationenbeziehen.AkzentundIntonation03AkzentundIntonationspieleneinewichtigeRolleinderdeutschenAusspracheundkönnendieBedeutungeinesSatzesverändern.DeutschesAlphabetundAusspracheRegelnGrundlegenderWortschatzEsumfasstdiegrundlegendenVokabelnundAusdrücke,diefüreineneinfachenAlltagskommunikationnotwendigsind.GängigeSätzeEsgibtvielehäufigverwendeteSätze,dieinverschiedenenSituationenverwendetwerdenkönnen,z.B.Grüße,Dankeswörter,Entschuldigungenusw.WortbildungDeutscheSprachehatproduktiveWortbildungsprozesse,durchdievieleneueWörterausbestehendenWörterngebildetwerdenkönnen.GrundlegenderWortschatzundgängigeSätzeSatzstrukturDiedeutscheSatzstrukturfolgtbestimmtenRegeln,diesichaufWortreihenfolge,Verb-undNomenpositionbeziehen.GrammatikpunkteEsgibtvielewichtigeGrammatikpunkteinderdeutschenSprache,z.B.Artikel,Nomen,Verben,Adjektive,Präpositionenusw.KonjugationundDeklinationDeutscheVerbenundNomenunterliegenKonjugationundDeklination,durchdieihreFormandieFunktionineinemSatzangepasstwird.SatzstrukturundGrammatikpunkte03HörverständnisundmündlichesAusdruckstraining

AuswahlvonHörmaterialundOrientierungAuswahlkriterienAuthenticität,Relevanz,SchwierigkeitsgradundLängedesHörtexts.OrientierungVorherigeKenntnisseüberThemenundVokabeln,sowiekulturelleHintergründe.HörstrategienVorhersage,NotierenvonSchlüsselwörtern,ZusammenfassungwährenddesHörens.VorsichtsmaßnahmenVermeidungvonGrammatikfehlern,VerbesserungvonAusspracheundIntonation,AchtungaufWortschatzundIdiome.FeedbackRegelmäßigesFeedbackvonLehrernoderMitlernern,AufzeichnungvoneigenenLeistungenfürspätereSelbstanalyse.MethodenImitation,Wiederholung,Selbstdarstellung,DiskussionundDebatte.OralPracticeMethodenundVorsichtsmaßnahmenSimulationdesSzenariodialogsundRollenspieleNachbesprechungvonRollenspielen,DiskussionüberProblemeundLösungsansätze,ReflexionübereigeneLeistungundLernprozess.AnalyseundReflexionErstellungvonrealistischenDialogsituationenmitHilfevonLehrernoderKursmaterialien,ÜbungvonkommunikativenFähigkeiteninvorgegebenenSituationen.SzenariodialogsZuweisungvonRollenanLernern,DurchführungvonRollenspielenmitfokussierterAufmerksamkeitaufSprache,InteraktionundnichtverbaleKommunikation.Rollenspiele04VerbesserungdesLeseverständnissesundderSchreibfähigkeitenLesematerialienAuswahlkriterienLesemethodenAnleitungenEmpfohleneLesematerialienundAnleitungenzuLesemethodenZeitungen,Zeitschriften,Romane,Sachbücher,wissenschaftlicheArtikelusw.Skimming,Scanning,intensiveLesungNiveauangemessen,interessantundaktuellVorlesung,Diskussion,GruppenarbeitRechtschreibungGrammatikStilistikFehlerkorrekturGrundkenntnisseinSchriftundgängigerFehlerkorrektur01020304Grundregeln,Ausnahmen,WortstammbildungSatzbau,Zeitformen,Modalverbenusw.Klarheit,Prägnanz,AusdruckskraftHäufigeFehler,Korrekturmethoden,ÜbungenBriefe,Essays,Berichte,wissenschaftlicheArbeitenusw.SchreibbeispieleÜbungenFeedbackVerbesserungSchreibenvonkurzenTexten,RedigierenvonvorgefertigtenTexten,freiesSchreibenGruppenfeedback,Lehrerfeedback,SelbstfeedbackReflektierenübereigeneSchreibweise,AnwendenvonneuenKenntnissenundFertigkeitenPraktischeSchreibbeispieleundÜbungen05ÜberblicküberdiedeutscheKulturundKultivierunginterkulturellerKommunikationsfähigkeiten123VondenRömernüberdieFrankenbiszurGegenwartDeutscheGeschichteVondenAlpenüberdieNordseebiszumBodenseeGeographieTraditionelleBräucheundGewohnheiteninDeutschlandVolksbräucheEinführungindiedeutscheGeschichte,GeographieundVolksbräuche03KulturelleBesonderheitenDeutscheSprache,LiteraturundKunst01FestivalfeiernOktoberfest,Weihnachten,OsternundanderewichtigeFeste02ErnährungsgewohnheitenTypischedeutscheKücheundTrinkgewohnheitenVerständniskulturellerMerkmalewieFestivalfeiernundErnährungsgewohnheitenGrundlageninterkulturellerKommunikationVerstehenvonkulturellenUnterschiedenVerhaltensregelninDeutschlandTippsfürangemessenesVerhalteninverschiedenenSituationenKommunikationsstrategienWiemaneffektivmitdeutschenKommunikationspartnernkommuniziertInterkulturelleKommunikationsfähigkeitenundVerhaltensregeln06KursübersichtundAusblickRückblickaufdiewichtigstenThemenundKonzeptedesDeutschWahlfachsPrüfungderbisherigenLernfortschrittedurchQuizzes,TestsundAufgabenZusammenfassungderSchlüsselvokabeln,GrammatikpunkteundkulturellenHintergründeIdentifizierungvonSchwachpunkte