2022年中考物理真题汇编之力学实验及答案

力学实验

1.（2022四川内江）某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质，用天平测出质量是

21.6g,用刻度尺测边长如图所示，则金属块的边长是cm,经计算可知，该金属块可能是由

（选填“铅”、“铁”或“铝”）组成。（已知O铅=U.3xl（）3kg/m3,p铁=7.9xl03kg/m3,=2.7xlO3kg/m3）

2.（2022四川遂宁）小王用天平和量筒测一块鹅卵石的密度，在调节天平平衡时发现指针偏向分度盘的左

侧（如图甲），此时应将平衡螺母向端调节使天平平衡；然后用调节好的天平测鹅卵石的质量，

天平平衡时右盘中祛码的质量、游码在标尺上的位置如图乙，鹅卵石的质量为g;最后用量简

测出鹅卵石的体积如图丙，则鹅卵石的密度为kg/m3。

50

3.（2022山西）山西竹叶青酒是我国历史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒为基酒，配以名贵药材加工而

成。有同学认为竹叶青酒与酒精的密度相同。是这样吗？于是合作学习小组的同学们进行测量与判断。

（1）把天平放到,将游码移到标尺左端处，调节使横梁平衡。

（2）①用天平测出空烧杯质量3；②将适量竹叶青酒倒入烧杯中测出总质量磔；③将烧杯中的竹叶青酒全

部倒入量筒中测出体积V；④竹叶青酒的密度表达式（用所测物理量符号表示）。你认为这样

测出的竹叶青酒密度值与真实值相比会（选填“偏大”或“偏小”）。

（3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满酒精和竹叶青酒，分别测出它们的,也能判断它

们的密度是否相同。

4.(2022四川成都)在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中：

(1)实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测，这样安排的好处是;

(2)测量时，要用镶子而不能用手加减碳码和调节游码，原因是；

(3)对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是;

(4)如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行实验操作时，你应该

5.(2022四川乐山)物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：

(1)把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺(选填“左”或“右”)端的零刻度线处，发

现指针静止在分度盘中线右侧(如图甲所示)，此时应将平衡螺母向(选填“左"或"右”)调

节，使托盘天平平衡；

(2)用调节好的天平测量小物块的质量，所用祛码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为g；

(3)如图丙所示量筒中水的体积是___________mL,用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液

面上升至80mL处，则小物块的体积为cm3；

(4)通过上述数据可求得小物块的密度为g/cm)

(5)小红同学在整理器材时发现右盘中碳码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所

测密度值___________(选填“偏大”或"偏小

6.(2022四川凉山州)某同学在野外捡到一块小石块，在课外兴趣活动小组活动中进行了如下探究:

①如图甲所示，在托盘秤上放一只盛了适量水的容器，托盘秤的示数为1kg;

②用细线将该石块系住，手握细线符石块慢慢放入水中（水不溢出），当石块浸没到如图乙所示位置，稳定

后托盘秤的示数是1.1kg;

③如图丙所示，松手后该石块沉到容器底部，稳定后托盘秤的示数为L26kg。

根据以上探究情况，求：

（1）该石块重力为多少；

（2）该石块的密度（要求写出必要的文字说明和计算过程）。

小石块

甲乙丙

7.（2022山西）据《天工开物》记载，3000多年前，我们的祖先在弓的基础上，又研发了能从容瞄准目标

击发的弩，如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩的结构，把一橡皮筋纸卷根稍许绷紧的橡皮筋两端固定

在卫生纸卷芯开口处两边，在纸卷芯内安装带凹槽的固定装置，制作了发射器，并用吸管代替弩箭，如图

乙所示。利用这个自制发射器，同学们探究吸管飞行的距离与发射角度的关系。

橡皮筋纸卷芯

带凹槽的固定装置

IIIIII、I1

带有标制的吸管

（1）同学们在吸管上每隔1cm标注记号，其目的是

(2)请你帮助小组同学设计记录实验数据的表格。()

(3)结合弩的材料、结构特征，请你猜想吸管飞行的距离还跟自制发射器的什么因素有关？()

8.(2022山西)六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知如图所示。

为了赢得比赛，他们全家进行了讨论。小明认为：高度一定，越陡的坡用时应越短，要选择最陡的坡；妈

妈认为：体重越大，滑行用时越少，应让体重最大的爸爸和妹妹参加。请你选择小明或小明妈妈的观点设

计一个实验进行探究，为优化参赛方案提供建议。

f比赛须知

1.提供同样的双人滑草板

2.任选一家庭成员与孩子参赛

3.可任选一草坡，草坡高度

一样，坡度不同

4.到达坡底用时最短的家

庭获胜!

_成长_幼儿园_感_谢您_的_参与！8

答案一：选择小明的观点设计实验

(1)实验器材：

(2)实验步骤：o

(3)实验结论：»

答案二：选择妈妈的观点设计实验

(1)实验器材：

(2)实验步骤：o

(3)实验结论：

9.(2022陕西)如图，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑

下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越,速度

减小的越慢，小车运动的路程越。

-------76巾

D7棉布

K，一木板

10.（2022四川内江）为探究“力与运动的关系”，设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面

分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

木板

（1）实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的相同;

小车到达水平面的初始动能是由势能转化而来的；

（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现：水平面阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或"近”）；

进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物体将在水平面上做（选填“匀

速”或“变速”）直线运动。

11.（2022四川遂宁）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了

如图所示的甲、乙、丙三次实验。

木板表面木板表面毛巾表面

甲乙丙

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块

的拉力大小（选填“等于"、“大于”或“小于“）滑动摩擦力的大小;

（2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大;

(3)通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验,

记录的实验数据如下表:

实验次数1234

运动速度(m/s)0.20.30.40.5

测力计的示数(N)1.21.21.21.2

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度(选填“有关”或“无关”)；

(5)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,

该装置的优点是(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。

12.(2022四川凉山州)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同

的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

甲乙丙

(1)实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果；

(2)由两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，越小，压力作用效果越明显；

(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是(选填“正确”

或“错误”)的，理由是

13.（2022四川达州）某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实

验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。

甲乙丙丁

（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是;

（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3；（g取10N/kg,P*=1.0X103kg/m3）

（3）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据

得出尸浮G»（选填或"="），从而验证了阿基米德原理的正确性；

（4）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选填”逐

渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；

（5）如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图步骤中可不使用弹

簧测力计；

（6）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出尸泮

G推（小桶中液体所受重力）的结论。（选填或“=”）

14.（2022四川眉山）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小叶同学用刻度均匀的轻质杠杆完成以下实验，

已知每个钩码重0.5No

（1）杠杆处于如图甲状杰时，若要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左''或"右”）

调节。杠杆是否处于水平位置平衡，是由杠杆与重垂线是否垂直来判断的，这是利用了重力的方向总是

（2）小叶同学完成一次操作后，实验现象如图乙所示。记录的数据为：动力内=2N,动力臂6=lcin；阻力

K=1N,阻力臂4=2cm。他测出了这组数据后就得出了“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论，你认为他的结

论是（选填“正确”或“错误"）的，理由是o

（3）小叶与同学又将实验改装成图丙，在4处正下方悬挂一不吸水的石块，8处施加一个与竖直方向夹角

为60。的拉力44N,杠杆恰好在水平位置平衡，此时杠杆为（选填“省力”、"费力”或“等臂”）

杠杆。若将该石块浸没在水中且不触底，要使杠杆在水平位置再次平衡，应在8处竖直向上施加拉力为

No（已知。石=2.OXlO,kg/m、p*=l.OX103kg/m3,罪lON/kg）

（1）实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向（选填“左”或“右”）端适

当调节，使杠水平平衡；

（2）该同学通过如图乙所示实验得到相关数据如下表，由表中数据推测出杠杆的平衡条件是：

（用R、员、入、心表示）;

序号动力R/N动力臂Z/cm阻力K/N阻力臂72/cm

11.015.01.510.0

21.020.01.020.0

33.010.02.015.0

...

（3）若将乙图右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方

向a变为方向6后，弹簧测力计的示数将（选填“增大”、“减小”或“不变”）；

（4）该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体密度，

如图丁所示，将容积为20mL的小桶挂在〃点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知处Q4=5cm,则杠杆密

度计的“0刻度”线应在（选填”或“4”）点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重

物并调节至〃点位置时，杠杆刚好水平平衡，重物质量10g,Qgl5cm,〃点位置应标注的密度刻度值是

g/cm：改装后杠杆右端的密度刻度线（选填"是''或''不是”）均匀分布的（炉10N/kg）。

2022年中考物理真题专题训练一力学实验参考答案

1.（2022四川内江）某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质，用天平测出质量是

21.6g,用刻度尺测边长如图所示，则金属块的边长是cm,经计算可知，该金属块可能是由

3333

（选填“铅”、“铁”或“铝”）组成。（已知O钳=11.3x1kg/n?，夕铁=7.9x10kg/m,ps=2.7xl0kg/m）

【答案】①.2.00②.铝

2.（2022四川遂宁）小王用天平和量简测一块鹅卵石的密度，在调节天平平衡时发现指针偏向分度盘的左

侧(如图甲)，此时应符平衡螺母向端调节使天平平衡；然后用调节好的天平测鹅卵石的质量，

天平平衡时右盘中祛码的质量、游码在标尺上的位置如图乙，鹅卵石的质量为g;最后用量简

3

测出鹅卵石的体积如图丙，则鹅卵石的密度为kg/m0

【答案】①.右(2).52.4③.2.62xlO3

3.(2022山西)山西竹叶青酒是我国历史上最悠久的草本健康酒，它以汾酒为基酒，配以名贵药材加工而

成。有同学认为竹叶青酒与酒精的密度相同。是这样吗？于是合作学习小组的同学们进行测量与判断。

(1)把天平放到,将游码移到标尺左端处，调节使横梁平衡。

(2)①用天平测出空烧杯质量班；②将适量竹叶青酒倒入烧杯中测出总质量磔；③将烧杯中的竹叶青酒全

部倒入量筒中测出体积V;④竹叶青酒的密度表达式(用所测物理量符号表示)。你认为这样

测出的竹叶青酒密度值与真实值相比会(选填“偏大”或“偏小”)。

(3)其他小组的同学用同一个瓶子先后装满酒精和竹叶青酒，分别测出它们的,也能判断它

们的密度是否相同。

【答案】①.水平台上②.零刻度线③.平衡螺母④.。=当以⑤.偏大

©.质量

4.(2022四川成都)在教材安排的“用天平测量物体质量”的实验中：

(1)实验方案要求：先估测物体质量，再进行实测，这样安排的好处是;

(2)测量时，要用镣子而不能用手加减祛码和调节游码，原因是；

(3)对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是：

（4）如果你和小周同学共用一套实验器材，合作完成该实验，当小周同学在进行实验操作时，你应该

【答案】①.减少试加祛码的次数②.为了保护祛码和游码③.减小误差④.观察现象，

记录数据

5.（2022四川乐山）物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：

（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发

现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调

节，使托盘天平平衡；

（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用祛码和游码情况如图乙所示，则小物块的质量为g；

（3）如图丙所示量筒中水的体积是__________mL,用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液

面上升至801nL处，则小物块的体积为cm3；

（4）通过上述数据可求得小物块的密度为g/cm3；

（5）小红同学在整理器材时发现右盘中祛码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所

测密度值___________（选填“偏大”或"偏小

mL

—100

【答案】①.左②.左③.32④.60⑤.20⑥.1.6⑦.偏大

6.（2022四川凉山州）某同学在野外捡到一块小石块，在课外兴趣活动小组活动中进行了如下探究:

①如图甲所示，在托盘秤上放一只盛了适量水的容器，托盘秤的示数为1kg；

②用细线将该石块系住，手握细线将石块慢慢放入水中（水不溢出），当石块浸没到如图乙所示位置，稳定

后托盘秤的示数是1.1kg;

③如图丙所示，松手后该石块沉到容器底部，稳定后托盘秤的示数为1.26kg。

根据以上探究情况，求：

（1）该石块重力为多少；

（2）该石块的密度（要求写出必要的文字说明和计算过程）。

7.（2022山西）据《天工开物》记载，3000多年前，我们的祖先在弓的基础上，又研发了能从容瞄准目标

击发的弩，如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩的结构，把一橡皮筋纸卷根稍许绷紧的橡皮筋两端固定

在卫生纸卷芯开口处两边，在纸卷芯内安装带凹槽的固定装置，制作了发射器，并用吸管代替弩箭，如图

乙所示。利用这个自制发射器，同学们探究吸管飞行的距离与发射角度的关系。

（1）同学们在吸管上每隔1cm标注记号，其目的是。

（2）请你帮助小组同学设计记录实验数据的表格。（）

（3）结合弩的材料、结构特征，请你猜想吸管飞行的距离还跟自制发射器的什么因素有关？（)

【答案】①.便于控制橡皮筋的形变程度一定②.

实验次数发射角度吸管飞行的距离/ni

1

2

3

③.橡皮筋的粗细、绷紧程度、纸卷的内径等

8.(2022山西)六一儿童节前夕，小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知如图所示。

为了赢得比赛，他们全家进行了讨论。小明认为：高度一定，越陡的坡用时应越短，要选择最陡的坡；妈

妈认为：体重越大，滑行用时越少，应让体重最大的爸爸和妹妹参加。请你选择小明或小明妈妈的观点设

计一个实验进行探究，为优化参赛方案提供建议。

f比赛须知

1.提供同样的双人滑草板

2.任选一家庭成员与孩子参赛

3.可任选一草坡，草坡高度

一样，坡度不同

4.到达坡底用时最短的家

庭获胜！

成长幼儿园感谢您的参与！

答案一：选择小明的观点设计实验

(1)实验器材：

(2)实验步骤：_______________________

(3)实验结论：_______________________

答案二：选择妈妈的观点设计实验

(1)实验器材：

(2)实验步骤：_______________________

(3)实验结论：

【答案】①.两个木块、木板、停表、金属片②.①用一木块和木板搭一个斜面，将金属片固定

在斜面底端；②用停表测出另一木块从斜面某一高度由静止滑下到撞击金属片所用时间3；③增大斜面的

坡度，用停表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击金属片所用时间t2③.若选

择较陡的滑草坡参赛；若％=，2,任选一滑草坡参赛；若6＜，2,选择较缓的滑草坡参赛④.两个木块、

木板、停表、大块橡皮泥、金属片⑤.①用一木块和木板搭一个斜面，将金属片固定在斜面底端；②

用停表测出另一木块从斜面顶端由静止滑下到撞击金属片所用时间tl；③将大块橡皮泥粘在下滑木块尾部，

重复上一实验步骤，测出木块下滑所用时间灰⑥.若乙＜与，选择体重较轻的人和妹妹参赛。若。=，2,

任选一人和妹妹参赛；若乙＞弓，选择体重较重的人和妹妹参赛

9.（2022陕西）如图，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑

下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越,速度

减小的越慢，小车运动的路程越o

g——一，毛巾

0」棉布

^^7木板

【答案】小远（或大、长）

10.（2022四川内江）为探究“力与运动的关系”，设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面滑到接触面

分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的相同;

小车到达水平面的初始动能是由势能转化而来的；

(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现：水平面阻力越小，小车滑行的距离就越(选填“远”或"近”)；

进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则物体将在水平面上做(选填“匀

速”或“变速”)直线运动。

【答案】①速度②.重力③.远④.匀速

11.(2022四川遂宁)某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了

如图所示的甲、乙、丙三次实验。

(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块

的拉力大小(选填“等于"、“大于”或“小于“)滑动摩擦力的大小；

(2)通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;

(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验,

记录的实验数据如下表:

实验次数1234

运动速度(m/s)0.20.30.40.5

测力计的示数(N)1.21.21.21.2

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度(选填“有关”或“无关”)；

(5)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置,

该装置的优点是(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。

W^WWWWXWWW^

T

【答案】①.等于②.甲、丙③.无关④.不需要

12.(2022四川凉山州)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同

的铁块和海绵进行了如图所示的实验。

(1)实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果；

(2)由两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；

(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，越小，压力作用效果越明显；

(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是(选填“正确”

或“错误”)的，理由是O

【答案】①.凹陷程度②.甲、乙③.受力面积④.错误⑤.比较时没有控制受力

面积相同

13.(2022四川达州)某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块(不吸水)、溢水杯、小桶、细线等实

验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。

甲乙丙丁

（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是;

（2）根据图中的实验数据可求出石块的密度为kg/m3；（g取10N/kg,P*=1.0X103kg/m3）

（3）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，由实验数据

得出后G操（选填或"="），从而验证了阿基米德原理的正确性；

（4）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选填”逐

渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；

（5）如果换用密度小于液体密度的物体（不吸液体）来进行该实验，则图步骤中可不使用弹

簧测力计；

（6）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出尸理

%.（小桶中液体所受重力）的结论。（选填或“=”）

【答案】①.丙、甲、丁、乙②.2.8X103③.=④.一直不变⑤.丁⑥.>

14.（2022四川眉山）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小叶同学用刻度均匀的轻质杠杆完成以下实验，

已知每个钩码重0.5N»

（1）杠杆处于如图甲状态时，若要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左''或"右”）

调节。杠杆是否处于水平位置平衡，是由杠杆与重垂线是否垂直来判断的，这是利用了重力的方向总是

（2）小叶同学完成一次操作后，实验现象如图乙所示。记录的数据为：动力内=