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文档简介
2020年《综合素质(小学)》预测试题
六,综合素质(小学),教师资格
第1题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
某小学禁止适龄少数民族儿童入学,该做法违反了《中华人民共和国
教育法》的()o
{A}.方向性
{B}.强制性
{C}.终身性
{D}.平等性
正确答案:D,
第2题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
某些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担,让女孩初中就辍学外出
打工。这侵犯了未成年人的()o
{A}.生存权
{B}.受教育权
{C}.受保护权
{D}.参与权
正确答案:B,
第3题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
每当讲到以科学家命名的定理、公式、方程、法则时,张老师都会有
针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的;是如何大胆
探索、勇于创新的;是如何坚忍不拔、奋勇前进的;是如何热爱祖国、
献身事业的……这表明张老师能够做到()o
{A}.爱国守法
{B}.爱岗敬业
©.教书育人
{D}.终身学习
正确答案:C,
第4题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类>
日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中
科学合理的是()o
①用钢丝球擦洗铝锅上的油污
②用食醋清除暖水瓶中的水垢
③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污
④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍
{A}.①②
{B}.①④
{C}.②④
{D}.②③
正确答案:D,
第5题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
经过开元时代的长期升平,唐玄宗开始纵情声色,无心政事,李林甫、
杨国忠先后弄权,唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的
转折点是()o
{A}.“安史之乱”
{B}.“三藩之乱”
{C}.“准嚼尔叛乱”
{D}.“八王之乱”
正确答案:A,
第6题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
王某幼时患病。造成左脚跛痛,到了入学年龄,附近小学以他是残疾
儿童为由拒绝接收,学校的做法侵害了学生的()o
{A}.平等的受教育权
{B}.享有教育资源权
{C}.人格平等权
{D}.人身自由权
正确答案:A,
第7题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
学校要求各班推选各班级“三好”学生候选人,张老师就把班上考试
成绩前三名的学生上报,张老师这种做法违背了教师职业道德规范中
的()o
{A}.教书育人
{B}.严于律己
{C}.终身学习
{D}.知荣明耻
正确答案:A,
第8题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
关老师是一名经验丰富的班主任,她积累了一套行之有效的班主任工
作方法。比如,关老师总会在新生到来之前,提前与新生的前任教师
沟通、进行家访等以全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总
是非常细致,这体现了()的职业道德规范。
{A}.终身学习
{B}.关爱学生
{C}.为人师表
{D}.教书育人
正确答案:B,
第9题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
下列选项中,与“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是()o
{A}.有的海洋生物有可能是卵生的
{B}.有的海洋生物必然不是卵生的,
{C}.有的海洋生物必然是卵生的
{D}.海洋生物可能都不是卵生的'
正确答案:B,
第10题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下召开的会议是
()o
{A}.开罗宣言
{B}.雅尔塔会议
{C}.波茨坦会议
{D}.万隆会议
正确答案:D,
第11题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
一年一度的教师节总令王老师感动不已,每年这个时候,他的学生和
学生家长都会纷纷送来节13的祝福。今年孩子们用他们的小手作画,
画了一幅四年级二班的全家福送给王老师。面对这样一幅“杰作”。
王老师流下了感动的泪水,并欣然收下了这份礼物。王老师的行为()o
{A}.无可厚非,学生用自己的智慧和劳动亲手制作的礼物,可以收
下
{B}.是错误的,作为一名小学教师,应该无私奉献,而不该收礼物
{C}.是错误的,作为一名小学教师,不应该让学生浪赛时间做与学
习无关的事情
{D}.很容易造成学生不务正业,荒废学习,应该拒收,并教育学生
不要有下次
正确答案:A,
第12题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
“花儿”是流行于我国()等地区的山歌演唱形式。
{A}.云南、贵州
{B}.甘肃、青海
{C}.四川、西藏
{D}.黑龙江、内蒙古
正确答案:B,
第13题(解答题)(每题14.00分)题目分类:未按章节分类的试
题(如真题、模拟题)>未分类》
阅读以下材料,按要求回答问题。
在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢为
此,我制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科取得60分以上
成绩,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及
格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良
好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的。视为优秀:四是
仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科
良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价
标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优
势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找
到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学
习积极性明显提高,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原
来年级的倒数第二,上升到年级的第二名。
问题:
请从教育观的角度,评析该教师的评价标准。
第14题(解答题)(每题14.00分)题目分类:未按章节分类的试
题(如真题、模拟题)>未分类》
阅读以下材料,按要求回答问题。
一向受到冷落的传统文化,仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来,
文化遗产争夺战可谓烽烟四起、高潮迭出。遗憾的是,这并不能代表
可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的“文化激情”
背后,是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算一一“每挖掘一个名
人故里,就可以开发一个旅游景点,带来可观的经济收入。”
将文化遗产,视为地方经济的“摇钱树”,这样的观念,在目前的中
国已经有了很多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方,
以创收为核心,将文化演变为商业,大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的
经营。
这当然不是传统文化的“利好”,而是历史文化的灾难。
当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息,
当几乎每一种有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建“伪
文化”,甚至每一部古典文化名著,都演化为一座荒唐可笑的娱乐场
时,不仅观众失去了文化的共鸣,历史文化也在被切割、破坏和颠覆。
值得关注的是,这些年来,“遗产经济学''有了新的表现形式。在
许多愈演愈烈的文化名人争夺战中,人们频繁看到当地政府的身影。
由于地方政府的高调介入与认同,一些耗资巨大的标志性“文化符号”
也应运而起:。“帝尧故”争夺战中。临汾修建了“中华民族文明之
门”的华门,这座出手不凡的大制作从规模到设计处处“天下第一”。
政府参与社会事业的文化构建,本没有错。但问题是,这样的建设应
当以公共文化服务为重点。面对此起彼优的“争夺战,'与''伪文
化''浪潮,,政府本应做正确的引导,为何却成了推波助澜的主导
实际上,逐步升格的“崇古活动''与不断新建“文化标记”,已经
成为一些地方新一轮面子工程的集体亮相。在光大传统、发展文化的
口号之下,一些官员的心中,不仅有对经济效益的图谋,更有对“政
绩收益,,的盘算。他们用行政拨款下注,看能否博取更大的利益,
创造经济、文化、政治上的多赢。
让经济利用,被政治挟持,结果是,以文化为名义的文化行动,非但
没有为社会繁荣带来推力,没有增强我们的历史文化意识,反而推助
了急功近利、唯利是图的社会风气,加剧了好大喜功、铺张浪费的官
场恶习,留下了沉重的文化欠债和社会成本。
这恐怕是“遗产经济学”更大的后患!
(选自卢新宁《遗产经济学的文化后患》,有删改)
问题:
⑴为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设
浪潮
⑵本文所说的“遗产经济学”有哪些文化后患
第15题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类>
传统文化强调人要奋发有为,勇于担当。下列名句中体现出强烈的社
会责任感的有()o
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
⑦鞠躬尽瘁.死而后已
③位卑未敢忘忧国
④天下兴亡.匹夫之贱与有责焉耳
⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平
{A}.①②③④
{B}.①②③⑤
{C}.②③④⑤
{D}.①②④⑤
正确答案:C,
第16题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
第一位获得普利兹克建筑奖的中国籍建筑师是()o
{A}.贝聿铭
{B}.王渤
{C}.齐康
{D}.张永和
正确答案:B,
第17题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
小薇在课堂上总是默默无言。陈老师给她写道:“在老师的眼里,你
是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真;每一节课上,
你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢”关于陈老
师的做法,下列描述不正确的是()o
{A}.陈老师树立了“以人为本”的评价理念
{B}.陈老师的评语有利于促进学生的发展
{C}.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
{D}.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
正确答案:D,
第18题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》
浮雕所反映的历史事件是()o
{A}.普法战争
{B}.法国大革命
{C}.拿破仑战争
{D}.1848年欧洲革命
正确答案:B,
第19题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
“冬天已经来临,春天还会远吗”这句是出自()的《西风颂》。
{A}.雪莱
{B}.拜伦
{C}.雨果
{D}.普希金
正确答案:A,
第20题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类>
蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家,曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上
刻上了一副对联:有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦
心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这幅励志对联中,描写
的两位历史人物是()o
{A}.韩信、勾践
{B}.项羽、夫差
©.项羽、勾践
{D}.韩信、夫差
正确答案:C,
第21题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日,他发现一
间教室的教学设施有漏电危险。但他没有采取任何措施。之后设施漏
电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产
损失。对此,下列说法正确的是()o
{A}.夏某在学校工作年限较长,不予追究
{B}.应依法追究夏某刑事责任
{C}.应依法给予夏某行政处分
{D}.夏某应依法承担民事责任
正确答案:B,
第22题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家
长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的
做法()o
{A}.正确,老师就应该与家长经常沟通
{B}.正确,老师懂的比家长多,应该多指导家长
(C}.不正确,教师没有权利指导家长
{D}.不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人
格
正确答案:D,
第23题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
反对君主专制制度,反对重农抑商政策,提出“工商皆本”思想的是
()o
{A}.王阳明
{B}.黄宗羲
{C}.顾炎武
{D}.李贽
正确答案:B,
第24题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
下列选项中的概念关系,与“茶〜铁观音”一致的是()o
{A}.油一酱油
出}.酒一茅台
{C}.小米一大米
{D}.面粉一面条
正确答案:B,
第25题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
下列作品和作者对应正确的是()o
{A}.《农政全书》一宋应星
{B}.《伤寒杂病论》一孙思邈
{C}.《水经注》一郦道元
{D}.《天工开物》一贾思勰
正确答案:C,
第26题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
小学生吴某多次表现出严重不良行为,对学校造成极其恶劣的影响,
校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至()继续接受
教育。
{A}.少管所
{B}.特殊学校
{C}.专门学校
{D}.劳动学校
正确答案:C,
第27题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
为解决班级内部班干部的人际关系问题,达到建立和谐融洽的班级氛
围的目的,张老师根据自己班级的情况,自主开发了“和谐人际”的
班级课程。这体现了张老师()o
{A}.是教育教学的研究者
{B}.是课程的建设者和开发者
{C}.是学生学习的促进者
{D}.是社区型的开放教师
正确答案:B,
第28题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
小学生宋某因经常偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于
这一申请具有审批权的机构是()。
{A}.公安部门
{B}.检察机关
{C}.教育行政部门
{D}.民政部门
正确答案:C,
第29题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
关于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列说法错误的是()o
{A}.中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得
联系
{B}.对于被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院的判决生
效以前,可以取消其学籍
{C}.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视
{D}.未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成
年人脱离监护单独居住
正确答案:B,
第30题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)>未分类》
教师经常辱骂学生,导致学生厌学情绪严重,最后轻生。应对教师依
法追究()。
{A}.民事责任
{B}.刑事责任
{C}.行政责任
{D}.全部责任
正确答案:B,
第31题(单项选择题)(每题2.00分)题目分类:未按章节分类的
试题(如真题、模拟题)》未分类》
家长会历来被认为是“优生的天堂,差生的地狱”,而对于三年级二
班的学生家长老王来说,前日刚刚经历的一场家长会则是这句
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