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文档简介

第一单元单元教学计划一、单元课文分析本单元所选课文都是描写人类历史上的杰出人物，有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵食粮的文学艺术家。二、单元教学目标1、了解历史杰出人物，感受他们的非凡气质，树立崇高的人生理想和追求。2、掌握课文中的生字新词，会读、会写、理解意思，提高字词积累。识记相关的文学文化常识。3、整体感知课文内容，揣摩品味关键语句或段落，把握人物的精神品质。4、在课文学习中不断提高听、说、读、写能力。三、单元教学设想1、生字、新词可让学生书写、运用来加强记忆，文化文学常识让学生诵读识记，并及时复习，增强记忆效果。2、反复引导学生诵读课文，整体感知课文内容。3、采用精读的方法，引导学生揣摩品味关键语句和段落。4、注意结合人物的生平及所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物感情。5、通过对课文杰出人物的品格精神学习，潜移默化的对学生进行人生理想的引导和树立。四、课时安排1、邓稼先二课时2、说和做三课时3、回忆鲁迅先生二课时4、孙权劝学一课时第二单元单元教学计划一、单元课文分析本单元所选课文内容都是以爱国主义情怀为主题。都是表现家国情怀的作品，阅读这些作品，能够激发我们的爱国主义情感。二、单元教学目标1、理解课文内容，培养学生的爱国主义情操。2、掌握课文中的生字新词，会读、会写、理解意思，提高字词积累。识记相关的文学文化常识。3、把握课文的抒情方式，体会作品的意境，感受作者的情怀。4、在课文学习中不断提高听、说、读、写能力。三、单元教学设想1、生字、新词可让学生书写、运用来加强记忆，文化文学常识让学生诵读识记，并及时复习，增强记忆效果。2、反复引导学生诵读课文，整体感知课文内容。3、采用精读的方法，注重涵泳品味，尽量把学生引入作品的氛围中，调动起体验与想象。4、引导学生学习批注，写出自己对课文的独特体验。5、通过对课文内容的学习，潜移默化的对学生进行人爱国主义教育熏陶。四、课时安排5、黄河颂

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