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文档简介
第1节声音的产生与传播
我们生活在声音的海洋中……我们生活在声音的海洋里!你听到了什么声音?问题一声音是怎样产生的?问题二声音是怎样传播的?亲自动手拿起你们身边的物品(如:纸片、格尺、橡皮筋等)制造一个声音!观察并想一想有什么现象发生?这些物体在发声时有什么共同点?声音的产生大家一起做:
用两只手指轻放在喉部,然后发出声音。
你发现什么现象?__________
你知道什么在振动吗?___________
喉部在振动声带1.声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动2.声源:正在发声的物体.一、声音的产生正在发声的音叉在振动时,因为音叉的振动幅度小,不易直接观察,我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动,这种方法在物理中称为转换法。1、你有什么方法证明
正在发声的音叉在振动?2、怎样证明播音的扬声器在振动?想一想:敲击一下音叉,听到_______,发现音叉________。用手扶住音叉,音叉停止振动,还能听见声音吗?_______声音在振动不能振动停止发声停止你知道吗?
如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来。应用:唱片上的沟槽磁带和光盘二.声音的传播议一议:
有物体在振动我们就一定可以听到声音吗?声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介?为什么在月球上人与人之间即使离得很近,相互说话也听不见,宇航员只能通过无线电交谈?实验4:
玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?
结论1声音能在空气中传播,但不能在真空中传播思考:某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球,感到其声音、震耳欲聋”。这篇报道是否真实?____,因为_______。
声音怎样在空气中传播的呢?声音以声波的形式传播着祥云秋风工作室液体和固体是否也能传播声音?你有相关的生活体验来解答这个问题吗?思考:声音能在固体、液体中传播吗请举例说明?
小实验:桌面能传播声音吗?按实验设计两人合作完成实验,并填写空格。你站在桌的一端,另一位同学用手在桌上轻轻地敲击,你能听到敲击声吗?____,此声音是由什么物体传播的?______________。你把耳朵贴在桌面上,你能听到敲击声吗?____,此时的声音又是由什么物体传播的?_____________。能空气(气体)能桌子(固体)结论:声音能在固体中传播。固体传播声音的例子:固体传播声音的例子:伏地听声:1.印第安人在狩猎时,他们伏在地面上,通过聆听声音来预测即将来到的牛群。2.古代打仗的时候,士兵经常会趴在地上,听是否远处有马蹄声,来判断敌情。3.电影《铁道游击队》中有这样一个镜头:游击队员将耳朵贴在铁轨上,能及早听到远处火车的轰鸣声。声音也能够在液体中传播。潜水员能听到岸上人讲话花样运动员在水下动作整齐一致,是因为听到了水上的乐曲的节奏。液体传播声音的例子:如:渔民利用电子发声器捕鱼.
水中的鱼会被岸上的说话声吓跑.液体传播声音的例子:小结:声音是靠
等物质作媒介进行传播的;
不能传播声音。这些传播声音的物质叫做介质固体、液体和气体真空声音的传播需要介质三、声音的传播速度
请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快,哪种又最慢呢?声速:声音传播的快慢叫声速。几种物质的声速(m/s)
空气(20℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346铜(棒)3750软木(25℃)500大理石3810煤油(25℃)1324铝(棒)5000蒸馏水(25℃)1497铁(棒)5200思考题:从表格中你能看出什么规律?得到什么结论呢?1、
。
2、
。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关3、一般情况下,声音在固体中的传播速度最快,其次是在液体,在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是:声音在(15oC)空气中传播的速度为340m/s。熟记:
在雷雨交加的夏天,一声响雷后,往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢?
回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射小资料:为什么有时能听见回声,有时又听不见呢?听到回声的条件是什么?离障碍物至少要多远?
回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。原声回声如果不到0.1s,则回声跟原声混合在一起,使原声加强。要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙多远?解:要区别出原声和回声,两者时间必须间隔0.1s以上t=0.1s空气中的声速可取v=340m/s=17m利用回声可以加强原声,可以测量距离.这节课你学到了哪些知识?有什么收获?想一想习题演练互助学习习题解答基础练习(1)振动(2)介质真空(3)340m/s(4)声音在铁轨(固体)中比空气中传播的快过关题:1、C2
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