初中物理八年级全一册 力的平衡-“江南联赛”一等奖

第三节力的平衡力臂的画法力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。确定动力和阻力的作用线过支点到力的作用线作垂线段标垂足，标力臂找支点强调注意（２）AOBF1L2L11.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。2.力的作用线是一条直线，没有方向。3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。F2二、杠杆的平衡当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。归纳结论：提问：什么是杠杆的平衡？杠杆平衡的条件是什么呢？实验器材

带有刻度的杠杆、支架台、若干个钩码等等实验装置1、提出问题杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？F1、F2、L1、L2之间存在什么关系呢？2、猜想与假设假设1F1+L1=F2+L2假设2F1-L1=F2-L2假设3F1/L1=F2/L2假设4F1×L1=F2×L2F1F2oL1L2杠杆平衡螺母实验探究探究影响杠杆水平平衡的因素1．将带有刻度的木尺调节在水平位置平衡。2．在木尺的两边分别挂上数目不同的钩码，调节钩码到O点距离，使杠杆水平静止。3.改变钩码个数并调节悬挂点到O点的距离，使木尺处于水平静止状态。将各次实验数据填写入下表。实验次数右边左边动力F1/N距离L1/cm阻力F2/N距离L2/cm123F1F2

L1L2O进行实验与收集证据实验次数右边左边F1/NL1/cmF2/NL2/cm10.5101521151.51031.520215分析与论证杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂F1×L1=F2×L2二、杠杆的平衡条件：动力

动力臂=阻力阻力臂F1L1F2L2＝F1×L1＝F2×L2或思考与讨论1、杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?★作用是调节杠杆自身的平衡3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?※便于测量动力臂和阻力臂2、杠杆调平的方法是什么？★“左高左调、右高右调”杠杆平衡条件的应用例题：当在杠杆处于平衡状态，并且已知石头对杠杆的压力为3000N，动力臂和阻力臂分别为180cm和6cm，请问动力为多少？已知：F2=3000NL1=180cmL2=6cm求：F1=？解：根据杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2，得

F1=（F2×L2）/L1=（3000N×6cm）/180cm=100N答：动力为100N。1．下列关于杠杆的一些说法中，不正确的是()

A．杠杆必须是一根硬棒

B．力臂一定在杠杆上C．动力臂就是支点到动力作用线的距离

D．当力的作用线通过支点时，力臂为0B练习用力点如果用力点在这里，撬石块还能省力吗？怎样做才能省力？12341234我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看作被撬起的重物，把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们的力。阻力点我们的发现：实验现象我们的发现我来命名既不省力也不费力杠杆用力点离支点的距离(动力臂）

大于阻力点离支点的距离（阻力臂)用力点离支点的距离(动力臂)

小于阻力点离支点的距离(阻力臂）省力杠杆费力杠杆用力点离支点的距离（动力臂）

等于阻力点离支点的距离（阻力臂）省力杠杆例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F1F2L1L2O费力杠杆小结省力杠杆的特点

A动力臂大于阻力臂

B省力但是费距离费力杠杆的特点

A动力臂小于阻力臂

B费力但是省距离等臂杠杆的特点

A动力臂等于阻力臂

B不省力也不省距离在下列工具中省力的是哪一组（）A.铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子；B.镊子、钓鱼杆、剪子；C.铡刀、天平、钓鱼杆；D.镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。练习一A练习二下列说法中哪些是正确的（）A.使用杠杆一定会省力；B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂；C.动力臂是支点到动力作用点的距离；D.等臂杠杆不省力也不省距离。D图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）A.F=G；B.F〈G；C.F〉G；D.无法比较。练习三提示AOBFG2、如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆还能保持平衡的是（）A、左右钩码各向支点移一格B、左右各减少一个钩码C、左右各减少一半钩码D、左右各增加两个钩码

C图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端绳子的拉力F与A端重力G相比（）

A.F=G；

B.F＜G；

C.F＞G；

D.无法比较。练习三L2L1AOBFG先画出力臂，再进行判断C4、画出图中作用在A点最小的力的方向。

FAB5.室内垃圾桶平时桶盖关闭，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，图为室内垃圾桶的结构示意图，使用时有