实验室评估记录表

实验室评估记录表实验室名称：环境与化工专业实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录1-1Y1-2N1.院长任命文件不连续；2.缺少分管院长的就职演说。1-3Y1-4N缺少实验室2009-2010学年学期工作总结1-5N应附相关系统的页面资料专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：环境与化工专业实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录2-1N1.将机房材料删掉；2.实验课表中对于非独立设课的实验课程名称用（实验）表示；3.仪器分析实验建议学时数改为“28+4”；4.2009-2010（2）实验课表加“化学综合实验”化学062；5.2009-2010（1）任务书中“化学工程管理实验”专业中06化学师范类改为06化学；6.教学日历2009-2010（1）仪器分析实验时数部分修改；7.教学日历2009-2010（1）化工原理（实验）（生物071-2）整体大改；8.教学日历2009-2010（1）化工原理实验（化工071-2）学时修改；9.教学日历2009-2010（2）仪器分析实验改实验学时；10.教学日历2009-2010（2）环境工程学实验改实验学时；11.任务量中课程名部分加（实验）；12.缺少学生名单；13.缺实验室开放管理办法14.缺教学大纲。2-2N1.科研情况只有学院2本2008-2009学年材料，其它材料缺乏；2.社会服务情况无材料；3.培养研究生情况缺乏。2-3N1.实验室教改情况有一览表，证明材料缺乏，无教改记录和教改成果材料；2.无实验室教学研究材料；3.实验室自制实验设备及装置材料缺乏。2-4N缺乏实验教材使用情况统计表，只有样书。2-5N尚未完成2-6N1.学生实验成绩单不全；2.缺学生实验考试试卷；3.缺少与学生实验成绩相关的其他原始资料4.应将基础实验室的材料抽出；5.实验操作考核表格要调整。2-7N1.实验报告原始记录无教师签字；2.部分报告实验日期与批改日期相差一个月；3.扣分无依据，教师签名应写全名。专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：环境与化工专业实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录3-1N1.反查编号为99274100设备时发现，帐面缺型号“ZK-82B”，规格220v/2kw，出厂号为B0017；2.正查编号为20020998设备时发现，名称应为“精密酸度计”，型号为DHS-2型，厂家为上海精密科学仪器有限公司；3.反查编号为20080652设备时发现，规格应为A4；4.帐面上的领用人要及时更换。3-2Y1.参评实验室要独立打印设备帐；2.退休人员不应再列为“领用人”；3.要有清晰的200元以下耐用品明细帐；4.要有耗材进出库明细帐。3-3Y维修记录还待进一步规范。3-4无3-5Y更新率有待统计专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：环境与化工专业实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录4-1N1.缺少实验室建设、耗材购置计划和执行计划；2.缺少实验室队伍建设培训计划与总结；3.缺少实验室主任的工作记录。4-2N缺少实验室人员的考核情况资料。4-3N缺少学院实验室的人员培训总结。4-4N1.缺少学校对指导教师首开实验和首次指导实验时的规定；2.缺少学院实验室对首开实验和首次指导实验时的规定；专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：环境与化工专业实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录5-1Y1.个别实验室有污染及局部破损，墙皮个别地方有脱落，电线套管有老化现象，电源接口和破损；2.实验仪器手册相当一部分出现某一年没有使用的情况。5-2Y5-3Y灭火器应定期检查，个别灭火器压力不足5-4Y剧毒物品等管理规定记载应更细致一些5-5Y三废处理的文件及记载材料应进一步规范。5-6N实验室卫生状况不好。专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：环境与化工专业实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录6-1Y-如有执行情况的支撑材料，应附上。6-2Y6-3Y6-4N缺少执行情况的具体支撑材料6-5N缺少执行情况的具体支撑材料专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：专业物理实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录1-1Y1-21.分管院长任命到期2.就职演说日期不对，分工是2005和2010年，演说日期是2006年，应为2010年，时间要吻合。1-3Y1-41-4-2项中地共建的申报书可不加入1-5Y专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：专业物理实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录2-1N1.教学计划中承担的实验任务进一步细化的调整，见盒内目录；2.2009-2010（1）中电工学基础课，任务书中未列出，需填上；3.2009-2010（2）课表中授课对象中缺少物教08，需要填上；视频编辑与制作、近代物理实验、中学物理教法实验、专业实验（1）需与任务书一致；4.总体上任务书形式、实验室承担的课程名称应涂清楚；5.实验教学大纲应为合订本，现有打印出的散本；6.单列的大纲前最好有目录；7.2009-2010（1）实验课表中，非独立设课课程名称应用“----（实验）”表示，以区别独立设课；8.2009-2010（1）实验课表缺“计算机软件应用技术（实验）16学时的内容；9.电工学基础2009-2010（1）物教191的日历无实验，需要修改；10.教学日历2009-2010（2）物理、物教“网站设计与网页制作”上机学时应由20调整为16学时；11.教学日历2009-2010（1）缺少物理学（多媒体）2009.1-2“计算机软件应用技术”；12.教学日历2009-2010（2）“三维动画制作”、“视频编辑与制作”、“图像处理实用技术”理论与实验学时不明确，需修改；13.教学日历2009-2010（2）“中学物理教法实验”教学方式需要修改，学时数应为32；14.任务量统计2009-2010（1）、（2）需要修改；15.论文、创新、竞赛任务可并入计划外实验室开放部分（重新设计整理）；16.学生名单可合并一页中，页满可加页。2-2N1.应自制表，缺乏相应的证明，科研成果欠缺；实验室科研获奖欠缺；2.缺乏实验室对社会服务情况；3.培养研究生情况欠缺相关记录。2-3N1.只有听课计划2.自制实验室仪器设备情况欠缺2-4Y2-5Y1.材料齐全，但实验项目卡片有问题，需要修改；2.有配套套数表2-6Y-1.多媒体应用技术课程教室手册雾试验考核成绩记录；2.多媒体软件应用技术实验考核成绩计算机直接打印，建议分数手签；3.专业实验（1）教学手册两本，课程成绩建议合一。2-7N无材料专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：专业物理实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录3-1N1.编号为20071348反查时发现，出厂号应为DB2BD1051，实际是DE1FE1024，与相邻同类设备核对时发现为DB2C11060，应为DE1FE1024。出现问题的原因是两套设备的原配套器件互相川用，要求恢复原配套；2.正查编号为20052828设备时，发现设备标牌标称硬盘为80G，实际是120G，要求妥善处理；3.正查编号为20052953设备时发现账面名称与实物面板名称相差“效应”二字，出厂号实物上有标明，指示不清晰，要求详细查实后填到账上；4.设备账面的领用人退休或调离后要及时更改。3-2Y1.200元以下耐用品要独立设帐，不能与耗材帐混在一起；2.实验耗材独立设帐，并要有管理办法。3-3N1.维修记录要详细规范，例如：年月日、仪器编号、修后情况、维修人等；2.未见到“维修管理制度及维修经费支出记录”；3.完好率情况有待统计。3-4无3-5Y更新率有待统计专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：专业物理实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录4-1Y4-2Y4-3Y4-4Y1.缺少实验室首开实验的相关材料2.缺少教师首次指导实验时的相关材料专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：专业物理实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录5-1Y1.305房间有2个破损椅子；2.310房间有纸箱和个人物品；3.301房间建议尽快改造；4.113房间教法室应为仪器室；5.个别一起使用记录日期标注不清。5-2Y5-3Y1.安全环保制度没上墙。墙面是2004年安全管理制度；2.建议将学校的安全制度一并放入材料盒；3.安全员应及时更正；4.灭火器的位置应在图中标识。5-4无5-5N缺少三废处理措施文件，三废处理的记载及处理记录5-6N个别房间卫生状况不佳，仪器与计算机灰尘较厚。专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：专业物理实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录6-1Y6-2Y6-3Y6-4Y-支撑材料缺少：实验室工作档案管理制度执行情况6-5Y-支撑材料缺少：实验室工作档案管理制度执行情况专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：建筑工程综合实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录1-1Y1-2N1.缺少分管院长的分工；2.缺少分管院长的就职演说；3.缺少实验室主任的就职演说。1-3Y1-4Y1-5专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：建筑工程综合实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录2-1N1.培养方案缺少07、08级，没有核对方案与任务书的情况；2.培养方案文件中，应将本次非查的日历、任务书、课程表、教师分布等资料另外存放；3.目前自制的任务书:①建议保留上机/设计学时栏，使实验学时栏只显示实验课的学时；②评估时，建议用彩笔涂色，突出所查实验室；③部分学时表达有问题，见任务书原件；④最后提供的任务书应是规范、盖章、签字的正规任务书。4.任务书与课程表一致情况（2009-2010学年第一学期）①课程表缺少建管08土木工程材料实验②课程表多：建筑081：建筑材料（实验）土木06土木工程检测技术（实验）建管071土力学与地基基础（实验）建筑081建筑力学（实验）土木07土力学（实验）5.2009-2010（1）课表情况①总课表与实验课表分开；②实验课表中，除6门课与任务书不符合外。工程测量实验C与工程力学实验学时有误；③建议删除“计算机三维表现”6.任务书与课程表一致情况（2009-2010学年第二学期）课程表中缺少：材料力学实验（建管09）、工程测量实验C（建筑08）和工程力学实验（土木08）7.2009-2010（2）课表情况①建议删除“工程制图A2”；②土木08”工程测量测试技术A”学时有误；③建管08”工程测量测试技术B”学时有误；8.实验任务量统计与课表、任务书不一致；9.缺实验室总任务量统计表；10.教学日历①理论与实验分开装订。如果合并，应分前后，用夹页分开。日历前应有目录，易于查找；②日历中实验学时列的不清楚、不准确；③日历中实验安排与课表安排的周数不符合；④日历中的试验方式未清除标出。2-2N1.缺少盒内目录；2.将材料装订成册；3.缺少实验室对社会服务情况材料；2-3N1.实验室教改情况缺少盒内目录；2.实验室教学研究情况：缺少实验室工作计划，不应用教研室名称；缺少教师听课记录，缺少实验研究的调研报告；自制仪器设备应附照片2-4Y-教材一览表应改一下2-5N综合设计性实验的比例计算有误，应是占总实验项目数的比例2-6N1.缺少实验考核办法；2.缺少实施实验考核办法的相关证明材料；3.此项材料尚未准备2-7N1.报告成绩A、B、C分档应有相应的赋分标准；2.无实验成绩评分标准专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：建筑工程综合实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录3-1N1.正查编号为20000676设备时发现型号应是JJ-5型；2.反查编号为20063045设备时发现型号为2800瓦。3-2N检查时，管理人员普遍反映还未准备完备，待日后完善后接受检查。3-3N维修记录本只有一本，应为6本。3-4无3-5Y更新率有待统计专家签名：年月日实验室评估记录表实验室名称：建筑工程综合实验室评估指标（序号）评估结果评估依据记录4-1N1.缺少2007-2008学年学校聘任实验室主任的任命文件；2.缺少实验室主任的岗位日志和工作记录；3.学院（实验室）制定的实验室主任岗位职责；4.实验室工作计划和总结；5.实验室队伍建设、培训计划与总结；6.实验室设备耗材购置计划和执行计划。4-2N1.缺少学校实验室专