安徽专版2024春七年级语文下册第四单元17短文两篇作业课件新人教版

短文两篇第17课

人教安徽版七年级下第四单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152C知能优化测验3A4A687BBDD9101112答案呈现习题链接综合技能提升131415171816答案呈现习题链接核心素养专练19一、语文积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.德馨(xīn)

鸿儒(hóng)

陋室铭(míng)B.案牍(dú)

甚蕃(fān)

濯清涟(zhuó)C.亵玩(xiè)

隐逸(yì)

调素琴(diào)D.苔痕(hén)

淤泥(yū)

鲜有闻(xiān)••••••••••••A【点拨】B项，“蕃”应读作“fán”；C项，“调”应读作“tiáo”；D项，“鲜”应读作“xiǎn”。2.下列加点词意思不同的一项是()A.同予者何人

何陋之有B.可远观而不可亵玩焉

可以调素琴C.晋陶渊明独爱菊

予独爱莲之出淤泥而不染D.水陆草木之花

予独爱莲之出淤泥而不染••••••••D3.下列加点词不属于词类活用的一项是()A.有仙则名 B.不蔓不枝C.可远观而不可亵玩焉 D.苔痕上阶绿•••••C【点拨】A项，名：名词活用作动词，出名，有名；B项，蔓、枝：名词活用作动词。蔓：横生藤蔓。枝：旁生枝茎；D项，上：名词活用作动词，蔓延到。故选C。4.下列加点词不属于古今异义词的一项是()A.水陆草木之花 B.予谓菊C.宜乎众矣 D.亭亭净植••••A5.下列句子中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是()A.花之君子者也 B.予独爱莲之出淤泥而不染C.何陋之有 D.菊之爱B【点拨】“无丝竹之乱耳”中的“之”用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，之，结构助词，的；B项，之，用在主谓之间，取消句子的独立性；C项，之，宾语前置的标志；D项，之，结构助词，的。故选B。6.下列句子朗读停顿划分正确的一项是()A.山不/在高，有仙/则名B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.无丝/竹之乱耳，无案/牍之劳形D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭D【点拨】A项应为“山/不在高，有仙/则名”；B项应为“苔痕/上阶绿，草色/入帘青”；C项应为“无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形”。故选D。7.下列关于课文的表述，不正确的一项是()A.《陋室铭》是一篇铭文。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。B.《陋室铭》中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。C.《爱莲说》托物言志，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。D.《爱莲说》运用了对比手法，把菊花、牡丹和莲花进行对比，起到了突出中心、加深立意的作用。B8.根据提示默写。(1)

《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是：__________________，__________________。(2)

《陋室铭》中描写陋室自然环境优美的句子是：__________________，__________________。斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青(3)

《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子是：__________________，__________________。(4)

《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况、暗示陋室不陋的句子是：________________，_______________。(5)

《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：

__________________，_________________。谈笑有鸿儒往来无白丁南阳诸葛庐西蜀子云亭出淤泥而不染濯清涟而不妖(6)

《爱莲说》中借莲表达君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：__________________，__________________。(7)

《爱莲说》中借莲表现君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是：__________________，

__________________________。中通外直不蔓不枝亭亭净植可远观而不可亵玩焉二、课内阅读阅读《陋室铭》《爱莲说》，完成下面各题。9.解释下列加点的词。(1)斯是陋室

斯：________________(2)何陋之有

何：________________(3)

亭亭净植

植：________________(4)

陶后鲜有闻

鲜：________________••••这什么竖立少★10.用现代汉语翻译下面的句子。(1)

谈笑有鸿儒，往来无白丁。【点拨】重点词语：鸿儒，博学的人。白丁，平民，指没有功名的人。谈笑的都是博学的人，交往的没有平民。(2)

莲之爱，同予者何人？【点拨】重点词语：爱，喜爱。予，我。何，什么。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？11.[2023·湖南株洲期中]《爱莲说》中以莲为歌颂对象，并用菊和牡丹来衬托莲。你认为这样写有什么好处？文中以菊的隐逸、牡丹的富贵之气衬托莲的品行高洁、清雅可人，以孤傲清高的爱菊者和追逐名利的爱牡丹者衬托爱莲的作者。通过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。【点拨】作者在文中除了写莲以外，还写了菊和牡丹。这里运用了衬托的手法。但菊和牡丹又有所不同。写菊是正衬，用菊的隐逸衬托莲的品行高洁。写牡丹是反衬，用牡丹的富贵之气衬托莲的清雅可人。以爱菊之人和爱牡丹之人衬托作者这样一个爱莲之人。衬托手法的运用，含蓄地表达了作者对君子品行的赞美与向往之情，点明了文章的主旨。12.两文分别表达了作者怎样的情感？在写法上有什么相同之处？《陋室铭》：表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；《爱莲说》：表达了作者不与世俗同流合污、不慕名利和洁身自好的君子之风。写法上的相同之处：托物言志。请同学们看《典中点》第68页第13-15题。一、[2023·安徽阜阳一模]阅读下面的文言文，完成各题。13.解释下列加点的词。(1)

有仙则名

名：_____________________(2)

无案牍之劳形

形：_____________________(3)

俯仰四顾

顾：_____________________(4)间有意欲起

间：_____________________••••出名，有名形体、躯体视，看间或，有时★14.用现代汉语翻译下面的句子。(1)

苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)

辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。我就自己笑自己说:“这不就是我所说的书巢吗？”15.【甲】【乙】两文都是写居室的，但表达的情感和旨趣不同，请简要说一说。【甲】文表达了作者不慕名利、安贫乐道的高尚情操。【乙】文表达了作者喜爱书、喜爱读书的情感。请同学们看《典中点》第68页第16-18题。二、[2023·安徽合肥月考]阅读下面的文言文，完成各题。16.解释下列句中加点的词。(1)

可爱者甚蕃

蕃：_________________(2)

瑕适并见

见：_________________••多显现，呈现★17.用现代汉语翻译下列句子。(1)

中通外直，不蔓不枝。【点拨】重点词有：中通外直：(莲的柄)内部贯通，外部笔直。蔓、枝，都是名词用作动词。(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。(2)

扣之，其声清扬而远闻。【点拨】重点词有：扣：敲，击。清扬：清越高扬。闻：听到，听见。敲击玉，玉的声音清越高扬，很远都能听到。18.比较【甲】【乙】两文，周敦颐笔下的“君子”和孔子所说的“君子”有哪些相同点？请结合相关语句加以叙述。①都有正直的品性。【甲】文提到“外直”“亭亭净植”，【乙】文提到“坚刚”“廉”。②都有美好的声名。【甲】文提到“香远益清”，【乙】文提到“其声清扬而远闻”。19.[2023·黑龙江绥化]某校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你完成下面的任务。(1)

活动前，请你以校团委的名义发布一则通知，要求全校学生于6月15日上午9点到学校多功能厅参加主题活动。示例：通知全体同学：学