幼儿园小班科学教案：气味瓶_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案：气味瓶教学内容：气味瓶的制作与感官体验教学目标：1.通过制作气味瓶的过程，提高幼儿的动手能力和观察力。2.通过感官体验，培养幼儿的嗅觉感知能力。3.培养幼儿的观察与思考能力。教学准备：1.清洁透明的瓶子2.棉花球3.不同种类的香料（如香草精、巧克力精、柠檬精等）4.比较的标签5.班级公共区域的展示空间教学流程：一、导入（5分钟）1.教师通过讲述和图片展示，引导幼儿回忆日常生活中常见的气味，如香蕉的气味、鲜花的香味等。二、制作气味瓶（15分钟）1.教师将清洁透明的瓶子、棉花球和各种香料放在桌上。2.教师告诉幼儿，他们将制作一个能够储存气味的气味瓶。3.教师示范，将棉花球塞入瓶子中，并滴入一两滴香料。4.幼儿们按照教师示范的步骤，制作自己的气味瓶。三、感官体验（20分钟）1.教师要求幼儿靠近气味瓶，仔细嗅觉气味，用自己的语言描述气味。2.幼儿轮流分享自己感受到的气味，并教师进行引导，帮助幼儿用形容词来描述气味，如香甜、酸酸的、浓烈等。3.教师引导幼儿思考，为什么我们能够通过嗅觉感知气味？4.教师带领幼儿参观班级公共区域的展示空间，展示幼儿制作的气味瓶，并鼓励幼儿分享自己的感受和观察。四、小结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，并与幼儿讨论制作气味瓶的过程以及感受到的气味。2.教师总结今天的学习成果，并强调幼儿通过感官体验，提高了自己的观察和思考能力。扩展活动：1.邀请幼儿家长一起参观班级展示空间，并让家长也体验一下气味瓶。2.在日常生活中，鼓励幼儿观察和描述身边的不同气味，培养他们的观察与思考能力。教学反思：通过制作气味瓶和感官体验，幼儿提高了嗅觉感知能力、动手能力、观察力和思考能力。在教学中，教师应充分尊重幼儿的个体差异，允许幼儿用自己的语言和方式来描述气味，鼓励幼儿积极参与并分享自己的

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