中班音乐教案《会跳舞的糖》

中班音乐教案《会跳舞的糖》汇报人：2023-12-24课程介绍与目标音乐基础知识舞蹈动作与技巧音乐与舞蹈融合实践课堂活动与游戏设计课程总结与评估目录CONTENT课程介绍与目标01本课程以中班儿童为对象，通过音乐活动《会跳舞的糖》的设计，旨在激发幼儿对音乐的兴趣，培养其音乐感受力和表现力。背景通过本课程的学习，使幼儿能够感受音乐的节奏和旋律，学会用身体语言表现音乐，培养其对音乐的热爱和欣赏能力。目的教案背景及目的了解音乐的基本元素，如节奏、旋律等；认识不同种类的糖果及其特点。知识目标能力目标情感目标能够感受音乐的节奏和旋律，用身体语言表现音乐；学会与同伴合作，共同完成音乐活动。培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发其表现欲和创造力。030201教学目标与要求课程时间本课程共分为四个课时，每课时30分钟。课程安排第一课时介绍课程内容和目标，引导幼儿了解糖果的种类和特点；第二课时学习歌曲《会跳舞的糖》，感受音乐的节奏和旋律；第三课时进行音乐游戏，培养幼儿的合作精神和音乐表现力；第四课时进行课程总结和评估。课程安排与时间音乐基础知识02音乐中声音的长短和强弱组织起来的形式。在《会跳舞的糖》中，通过明显的节奏变化来表现糖果跳舞的欢快场景。衡量节奏的单位，在音乐中表现为强弱交替出现的有规律的律动。《会跳舞的糖》采用2/4拍，强弱分明，易于幼儿掌握。音乐节奏与节拍节拍节奏音乐进行的快慢程度。在教案中，通过不同的速度来表现糖果跳舞的不同情绪，如快速表现欢快，慢速表现柔美。速度音乐中音的强弱程度。教案中通过力度变化来模拟糖果跳舞时的跳跃感，强音表现跳跃的高点，弱音表现跳跃的低点。力度音乐速度与力度旋律01音乐的首要要素。在《会跳舞的糖》中，旋律优美、流畅，易于幼儿哼唱。和声02两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。教案中运用简单的和声来丰富音乐层次，增加幼儿对音乐的感知力。音色03声音的特质，由发声物体、发声条件和发声方法决定。教案中引导幼儿通过不同的音色来表现糖果的不同特点，如清脆的音色表现糖果的跳跃，浑厚的音色表现糖果的稳重。音乐表现技巧舞蹈动作与技巧03双脚脚尖交替点地，节奏明快，表现出糖果的轻盈和活泼。踮步双腿同时跳起，落地时微屈，模拟糖果弹跳的状态。蹦跳以身体为轴，双腿交替抬起转动，形成糖果旋转的视觉效果。转圈基本舞步与动作规范以踮步和蹦跳为主，配合手部动作，展现糖果的灵动和活力。开场动作通过转圈、滑步等动作，编排成一段富有节奏感和表现力的舞蹈。主题动作设计独特的结束造型，如糖果堆叠、糖果融化等，增强舞蹈的趣味性。结束造型舞蹈组合与编排表现力鼓励幼儿大胆表现，发挥想象力，将糖果的形象和特点展现出来。节奏感通过多次练习和听音乐，培养幼儿的节奏感和对音乐的理解。合作意识在舞蹈练习中，强调团队合作的重要性，培养幼儿的集体意识和协作精神。舞蹈表现力培养音乐与舞蹈融合实践04

音乐感受与表达旋律感知通过播放《会跳舞的糖》音乐，引导幼儿感受旋律的欢快和跳跃感。节奏体验指导幼儿跟随音乐节奏，通过拍手、跺脚等方式体验音乐的节奏感。情感表达鼓励幼儿在音乐中自由表达情感，如通过面部表情、身体语言等展现对音乐的感受。结合音乐特点，引导幼儿设计符合音乐节奏的舞蹈动作，如跳跃、旋转等。舞蹈动作设计组织幼儿进行舞蹈排练，熟悉舞蹈动作和队形变化，提高舞蹈表现力。舞蹈排练鼓励幼儿在集体或个人表演中展示所学的舞蹈，培养自信心和表演能力。舞蹈表演舞蹈创作与演绎舞蹈互动引导幼儿在音乐中相互合作，进行舞蹈动作的互动和配合，培养团队精神和协作能力。音乐舞蹈创编鼓励幼儿在音乐和舞蹈的基础上，发挥创造力，进行简单的音乐舞蹈创编活动。音乐游戏设计音乐游戏，如“抢椅子”、“音乐传花”等，让幼儿在游戏中感受音乐的乐趣。音乐舞蹈互动体验课堂活动与游戏设计05节奏拍打游戏引导幼儿通过拍打身体各部位，感受节奏的变化，激发音乐兴趣。音乐问候播放欢快的音乐，让幼儿在音乐中互相问候，营造轻松愉快的课堂氛围。热身活动与游戏主题活动与游戏糖果舞会教师扮演糖果仙子，邀请幼儿一起参加糖果舞会。在舞会上，幼儿需模仿各种糖果的舞蹈动作，如扭动、跳跃等，培养幼儿的音乐感受力和表现力。糖果音乐盒准备多个装有不同糖果的音乐盒，让幼儿摇动盒子，聆听糖果发出的声音，并尝试模仿这些声音，提高幼儿的听觉辨识能力。提供画纸和颜料，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心目中的糖果形象，培养幼儿的创造力和艺术表现力。创意糖果画搭建一个糖果故事屋，让幼儿在故事屋里分享自己与糖果的有趣经历或听教师讲述关于糖果的有趣故事，提升幼儿的语言表达能力和倾听能力。糖果故事屋延伸活动与游戏课程总结与评估0603团队合作能力学生们在分组练习和表演环节中，展现出良好的团队合作精神和沟通能力。01学习兴趣学生们对《会跳舞的糖》这首音乐非常感兴趣，积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习热情。02学习效果通过本节课的学习，学生们能够熟练掌握音乐的节奏和旋律，并能够跟随音乐进行简单的舞蹈动作。学生表现评价123本节课采用了讲解、示范、练习和表演等多种教学方法，使学生们能够全面、深入地掌握学习内容。教学方法通过与学生们的互动，鼓励他们提出问题和建议，及时调整教学策略，使课堂氛围更加活跃。教学互动充分利用了多媒体教学资源，如音乐、视频等，使学生们更加直观地了解学习内容。教学资源教学效果反思巩固学习内容在下节课中，将继续巩固学生们对《会跳舞的糖》这首音乐的掌握情况，并进行更深入的学