义务教育初中信息科技学科学习新课标考核试卷

初中信息科技试卷初中信息科技试卷第页义务教育初中信息科技学科学习新课标考核试卷学校：________姓名：_________成绩：________一、填空题。（每空2分，共20分。）1.信息科技课程要培养的核心素养包括（）、（）、（）、（）四个方面。2.信息科技课程旨在培育社会主义核心价值观，树立总体（）,提升（）。3.坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）根本任务。发挥课程育人功能，帮助全体学生学会数字时代的知识积累与创新方法。4.（）是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、（）和（）。二、单选题（每小题3分，共6小题，共18分。）1.信息科技课程旨在培养科学精神和（），提升自主可控意识。A.科学原理B.科学素养C.科技伦理D.科学技能2.信息科技课程注重引导学生认识信息科技对人类社会的贡献与挑战,提升学生（）能力和（）水平，体现（）与（）并重。A.数字素养、技能提升、教、学B.知识迁移、学科思维、科、技C.科学精神、科学素养、科学、技术D.科技伦理、科学技能、学习、操作3.“了解云存储、云计算的原理，能使用网盘进行数据备份。能够利用用户标识、密码和身份验证等措施做好基本防护，会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密保护。”属于哪个模块的内容要求？（）A.互联网应用与创新B.物联网实践与探索C.在线学习与生活D.人工智能与智慧社会4.“能理解万物互联的含义，知道物联网协同互联网实时定位、远程监控、分享众筹等新型服务和应用成为可能。能通过智能终端或编写程序读取并处理含有物联功能设备中的数据，并进行适当反馈与控制。”属于哪个模块的学业要求？（）A.互联网应用与创新B.物联网实践与探索C.在线学习与生活D.人工智能与智慧社会5.信息科技学科核心素养概念之一：个体运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中涉及的抽象分解，建模，算法设计等思维活动。具备该方面核心素养的学生，能对问题进行抽象、分解、建模，并通过设计算法形成（）。A.创造活力B.价值观念C.思想方法D.解决方案6.“能认识到网络空间秩序的重要性，知道自主可控技术对国家安全的重要意义”属于哪一类信息科技学科核心素养？（）。A.数字素养B.技能提升C.知识迁移D.信息社会责任三、多选题（每小题4分，共8小题，共32分）1.义务教育信息科技课程具有（）,为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础。A.基础性B.实践性C.科学性D.综合性2.创新教学方式，以真实问题或（），引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励（）（）（），凸显学生的主体性。A.项目驱动B.做中学C.用中学D.玩中学E.创中学3.第四阶段7-9年级内容模块包括（）A.物联网实践与探索B.互联网应用与创新C.互联智能设计D.人工智能与智慧社会4.人工智能模块包括以下几方面：（）A.人工智能的基本概念和常见应用B.自主可控技术C.人工智能的实现方式D.智慧社会下人工智能的伦理、安全与发展5.新课标中提到的第四阶段（7-9年级）的跨学科主题实例包括：（）A.向世界介绍我的学校B.无人机互联表演C.在线数字气象站D.未来智能场景畅想6.信息科技的课程理念是什么？（）A.反映数字时代正确育人方向B.构建逻辑关联的课程结构C.遴选科学原理和实践应用并重的课程内容D.倡导真实性学习E.强化素养导向的多元评价7.信息科技是现代科学技术领域的重要部分,主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的（）A.科学原理B.思维方法C.处理过程D.工程实现8.信息科技核心素养四方面（），（），共同促进学生数字素养与技能的提升。A.各有特色B.相互支持C.互不干扰D.互相渗透四、简答题（每小题10分，共3小题，共30分）1.信息科技课程的六大逻辑主线是什么？（10分）2.结合教学实际谈谈您是如何落实新课标理念下的教学评价的？（10分）3.请以七年级的某一节课的教学目标设计为例，简要说明您在备课环节是如何落实新课标理念，或是如何体现学科核心素养的培养的？（10分）参考答案一、填空题。（每空2分，共20分。）1.信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任2.国家安全观、数字素养与技能3.立德树人4.核心素养、必备品格、关键能力二、单选题（每小题3分，共18分。）1.C2.B3.A4.B5.D6.D三、多选题（每小题4分，共32分，错选漏选不给分）1.ABD2.ABCE3.ABCD4.ACD5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.BD四、简答题（每小题10分，共30分）1.信息科技课程的六大逻辑主线是什么？（10分）（1）数据、（2）算法、（3）网络、（4）信息处理、（5）信息安全、（6）人工智能（答对1条得2分，答对5条以上得10分。）2.结合教学实际谈谈您是如何落实新课标理念下的教学评价的？（10分）（1）要树立正确的评价观念，坚持以评促教，以评促学，体现“教-学-评”一致性。（2分）（2）要引导教学落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，引导教学适应时代发展、技术创新和社会变革，推进教学教育学方式改革，着力发展学生核心素养。（2分）（3）要加强过程性评价完