人教新版英语六下Unit5Saveourplanetlesson26课件之一

人教新版英语六下Unit5SaveOurPlanetlesson26课件大纲单击添加副标题汇报人：目录01单击添加目录项标题03教学目标05教学步骤02课件封面04教学内容06教学素材07教学反思与建议添加章节标题01课件封面02标题标题：SaveOurPlanet副标题：Unit5Lesson26课程名称：人教新版英语六下课程目标：提高学生环保意识，培养环保习惯课程内容：介绍地球环境问题，探讨环保措施课程时间：2023年4月10日作者作者单位：北京师范大学外国语学院作者姓名：张华作者职称：教授作者研究方向：英语教育与教学适用对象六年级学生英语教师英语学习爱好者环保意识教育者教学目标03知识目标掌握本单元的词汇和短语，如：save,planet,pollution,recycle,reduce,reuse等。理解本单元的语法点，如：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。学会运用本单元的句型，如：Whatcanwedotosaveourplanet?Weshouldrecycle.等。提高学生的阅读理解能力，能够理解课文内容，并回答问题。能力目标添加标题学生能够理解并掌握本节课的主要词汇和短语，如"saveourplanet"、"recycle"、"reduce"等。添加标题学生能够运用所学词汇和短语进行简单的对话和表达，如"Weshouldsaveourplanet."、"Weshouldrecycle."等。添加标题学生能够理解并掌握本节课的主要语法点，如动词不定式和动名词的用法等。添加标题学生能够运用所学语法点进行简单的句子结构和表达，如"Weshouldrecyclepaper."、"Weshouldreducewaste."等。情感态度与价值观目标添加标题添加标题添加标题添加标题激发学生对地球的热爱和保护地球的热情培养学生保护环境的意识和责任感引导学生树立正确的价值观，尊重自然，关爱生命培养学生良好的道德品质和社会责任感，为保护环境做出贡献教学内容04单词和短语单词：save,planet,saveourplanet,savetheplanet,savetheearth,savetheenvironment,savetheworld,savetheoceans,savetheforests,savetheanimals,savetheplants,savetheair,savethewater,savetheenergy,savetheresources,savethefuture,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,savetheearthfromoverpopulation,savetheearthfrompollution,savetheearthfromglobalwarming,savetheearthfromclimatechange,savetheearthfromdeforestation,savetheearthfromoverfishing,savetheearthfromoverhunting,语法点动词不定式：表示动作的意义，但不表示动作的时间、方式等动名词：表示动作的名词形式，具有名词的性质分词：包括现在分词和过去分词，表示动作的状态或结果形容词：表示事物的性质或特征，可以修饰名词、代词等副词：表示动作的方式、程度、时间、地点等，可以修饰动词、形容词等连词：连接词、短语、句子等，表示逻辑关系或语义关系介词：表示时间、地点、方式等，可以连接名词、代词等感叹词：表示感叹、惊讶、疑问等感情色彩，可以独立使用或与名词、代词等连用代词：表示人、事物、时间、地点等，可以代替名词、形容词等数词：表示数量或顺序，可以修饰名词、代词等课文内容主题：SaveOurPlanet课文结构：对话形式，讨论如何保护环境主要词汇：recycle,reduce,reuse,save,energy,water,pollution,waste,plastic,paper,glass,metal,rubbish,recyclingbin,recyclingcenter,landfill,incinerator,carbonfootprint,eco-friendly,sustainable,renewable,non-renewable,fossilfuel,solarenergy,windenergy,hydroelectricity,nuclearenergy,geothermalenergy,biomassenergy,biofuel,electriccar,hybridcar,publictransport,walking,cycling,carpooling,reduce,reuse,recycle,save,energy,water,pollution,waste,plastic,paper,glass,metal,rubbish,recyclingbin,recyclingcenter,landfill,incinerator,carbonfootprint,eco-friendly,sustainable,renewable,non-renewable,fossilfuel,solarenergy,windenergy,hydroelectricity,nuclearenergy,geothermalenergy,biomassenergy,biofuel,electriccar,hybridcar,publictransport,walking,cycling,carpooling,reduce,reuse,recycle,save,energy,water,pollution,waste,plastic,paper,glass,metal,rubbish,recyclingbin,recyclingcenter,landfill,incinerator,carbonfootprint,eco-friendly,sustainable,renewable,non-renewable,fossilfuel,solarenergy,windenergy,hydroelectricity,nuclearenergy,geothermalenergy,biomassenergy,biofuel,electriccar,hybridcar,publictransport,walking,cycling,carpooling,reduce,reuse,recycle,save,energy,water,pollution,waste,plastic,paper,glass,metal,rubbish,recyclingbin,recyclingcenter,landfill,incinerator,carbonfootprint,eco-friendly,sustainable,renewable,non-renewable,fossilfuel,solarenergy,windenergy,hydroelectricity,nuclearenergy,geothermalenergy,biomassenergy,biofuel,electriccar,hybridcar,public拓展知识环保的重要性：了解环保对地球和人类的重要性环保科技：介绍一些环保科技，如太阳能、风能、电动汽车等环保法规：介绍一些环保法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等环保行动：介绍一些具体的环保行动，如垃圾分类、节能减排等教学步骤05导入播放与环保相关的视频或图片，引起学生的兴趣和思考提问学生关于环保的问题，引导学生讨论和思考介绍本节课的主题和目标，让学生明确学习方向引导学生分享自己的环保经验和想法，增加互动和参与度呈现新知识添加标题添加标题添加标题添加标题展示图片：展示地球环境恶化的图片引入话题：讨论地球环境问题讲解词汇：讲解与环境相关的词汇讨论问题：引导学生讨论如何保护环境练习与巩固听力训练：播放录音，让学生听对话并回答问题写作训练：布置写作任务，让学生运用所学单词和句型进行写作阅读理解：提供阅读材料，让学生回答问题并总结文章大意口语练习：分组讨论，让学生用所学句型进行对话总结与回顾回顾本节课的主要内容，包括环保的重要性、如何保护环境等总结学生在本节课中的表现，包括积极参与、回答问题等强调环保的重要性，鼓励学生从自身做起，保护环境布置课后作业，让学生巩固本节课所学知识，并鼓励他们积极参与环保活动布置作业完成课后练习，包括阅读、听力、写作等完成课后作业，包括单词、语法、翻译等完成课后阅读，包括课文、课外阅读等完成课后口语练习，包括