2022年中考物理二轮复习强化训练：力（无答案）

2022年中考物理一轮复习强化训练：力

一、选择题

1、下列估测中最接近实际的是（）

A.新型冠状病毒的直径约为100mm

B.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10℃

C.2个鸡蛋受到的重力大小约为1N

D.人正常步行速度约为6m/s

2、如图所示,跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是

A.脚对跳板的压力B.跳板对脚的支持力

C.跳板受到的重力D.运动员受到的重力

3、如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一.下列关于乒乓球受力

及运动的说法中，错误的是

A.用球拍击球时，乒乓球与球拍之间的作用力是弹力

B.乒乓球既是受力物体同时也是施力物体

C.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

D.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关

4、下列说法正确的是（）

A.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同

B.小明同学在校运动会上跳远时要助跑，助跑是为了增大自己的惯性

C.有人不小心让西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面没有受损，是因为碰撞时地面没有受到弹

力的作用

D.运动员跑步时穿上有鞋钉的鞋是为了增加鞋底与地面的摩擦力

5,下列关于力的说法中正确的是

A.两个物体不接触就一定不产生力

B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反

C.浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力

D.随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械

6、下列关于生活情境时的说法正确的是（）

A.汽车油箱里的燃油越少，燃油的热值也越小

B.用手托着水杯时，水杯对手的压力一定等于手对水杯的支持力

C.推水平地面上的木箱没有推动，此时木箱不受摩擦力的作用

D.人由站立到蹲下的过程中重力不做功

7、研究力的作用时，两个小孩共同提起一桶水，与一个成年人提起同一桶水的效果相同。

下列研究问题的方法与此相同的是（）

A.研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布

B.研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射

C.研究固、液、气三态物质的宏观特性时，找出它们的异同点

D.研究并联电阻特点时，用两个15欧的电阻并联替代一个7.5欧的电阻

8、“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门”，该现象说明（）

A.力的作用是相互的B.力可以改变物体的形状

C.力可以改变物体的运动状态D.以上说都不对

9、下列物理量的描述与实际相符的是（）

A.洗澡时感觉最舒适的热水温度是70℃

B.普通壁挂式空调正常工作电流约为0.5A

C.一标准大气压下你的拇指指甲盖受到大气压力约为IN

D.一个普通成年人的质量大约是60kg

10、校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己

额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（）

A.力的作用效果只跟力的大小有关

B.力的作用是相互的

C.接触的两物体间一定能产生力

D.力能改变物体的运动状态

11、下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（）

A.踢出去的足球在空中划出美丽的弧线

B.跳水运动员压弯跳板

C.篮球碰到篮板改变运动方向

D.百米短跑运动员加速冲过终点

12、下列现象中能说明存在大气压的是（）

A.火箭升空过程不断喷射高温燃气

B.坦克装有宽大的履带

C.医生推动活塞给病人注射药液

D.用吸管将杯中饮料吸入口中

13、下列有关力的说法中，正确的是（）

A.产生力的两个物体一定发生了作用

B.一个物体也能产生力的作用

C.力能脱离物体而存在

D.相互接触的两个物体一定产生力的作用

二、填空题

1、由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料

应具有较小的密度和较好的—性.如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明

力可以改变物体的.

2、牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中，说明力可以改变物体的；战斗机机翼

下平上凸，目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，从而使机翼

下方空气的压强机翼上方空气的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）；战斗机

在进入战斗前抛掉副油箱的目的是战斗机的惯性（选填“增大”或“减小”），从而增

强战斗机机动性.

3、牵引车将停放在机库的战斗机拖出的过程中，说明力可以改变物体的；战斗机机翼

下平上凸，目的是使战机飞行时机翼下方空气的流速小于机翼上方空气的流速，从而使机翼

下方空气的压强机翼上方空气的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）；战斗机

在进入战斗前抛掉副油箱的目的是战斗机的惯性（选填“增大”或“减小”），从而增

强战斗机机动性.

4、按压式圆珠笔从透明部分能看到笔芯，这是光的现象；如图所示，把笔向下按

压过程中，内部弹簧被压缩，说明力可以改变物体的；再按压一次，松开手后弹簧

能恢复原状，说明弹簧发生的是形变，弹簧恢复原状的过程中，以笔的外壳为参照

物笔芯是的。

5、如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能；同时小车将向

（选填“左”或“右”）运动，原因是o

6、通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自

己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它

推开……

请你展开想象，你将会怎样？，其原因是

7、洪湖介于荆州的洪湖市和监利县之间，是中国第七、湖北第一大淡水湖。如图，小华和

爷爷在洪湖划船观光时，惊喜地发现水面下有游动的鱼。“鱼”是光的_____形成的虚像。

桨划水时发出声音，这声音主要是由桨和水的产生的，由_____传入人耳。爷爷用桨

划水时，船向前行，这里利用了力的作用是的。

8、如图所示是一只小鸟正在飞离水面时的情景，小鸟向上飞行时，它在水中像的大小

将（填“变大”“变小”或“不变”）。小鸟飞行到距水面2m时，小鸟与它在水

中的像相距m.小鸟在起飞时，要向下扇动翅膀，这是因为物体间力的作用

是的。

三、实验,探究题

1、请解答下列两个力学实验问题。

图1

（1）用图1的实验装置探究“力的作用效果与哪些因素有关”，装置由钢片和钩码等组成。

实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，每个钩码重为以

①比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的有关。

②比较甲、丁实验可得：0

③比较______实验可得：力的作用效果与力的作用点有关。

(2)用如图2装置，模拟伽俐略“推断物体不受力时的运动情况”的实验。实验中，让同

一小车从同一斜面同一高度由滑下，让小车分别在铺有毛巾、棉布和木板的水平面上

运动。实验发现：小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短，在较光滑的木板表面上运动

的距离最长，说明在其它条件相同时，运动小车受到阻力越,运动的距离越长；假如平

面足够光滑，小车不受阻力(空气阻力也排除)，运动小车将做运动。

2、如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁

各图所示的形变，如果件=F3=F>F2,则:

⑴由甲、乙两图可以得到的结论是：力的作用效果与力的有关.

(2)由图和图可以得到的结论是：力的作用效果与力的方向有关.

(3)要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图_______和图.

3、(1)如图甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力£,可将弹簧上端点从

位置。拉伸到位置4说明力的作用效果之一是使物体发生_______.用另一个弹簧测力计

在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力可将弹簧上端点从位置。拉伸到位置A请你

根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题：.

(2)如图乙所示，现用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个

方向相反的力£、片，将弹簧上端点从位置。拉伸到位置a然后将两个力撤掉，再用一个弹

簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F,仍将弹簧上端点从位置。拉伸到位置C.实验中

先后两次都将弹簧上端点从位置。拉伸到位置C，使弹簧的形变量相同，是为了让尸与A和

A的相同.如果以上实验中弹簧测力计的示数A=2N,钩码的重为IN,则4N.

4、为探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，某探究小组的同学利用木块、木板、

刻度尺、弹簧测力计等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：

斜面倾斜木块重力斜面高度沿斜面拉斜面长度机械效率

实验次数

程度G/Nh/m力//Ns/mn

1较缓30.21.6137.5%

2较陡30.31.81

3最陡30.42.0160.0%

请你根据表中的数据解答下列问题:

（1）实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做运动，若木块沿斜面加速

运动，则测得的机械效率（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（2）第2次实验中，斜面的机械效率为o

（3）当斜面长度一定时，斜面的机械效率n与斜面的高度h之间的关系大概如图

______所示；

（4）从表格中我们还可以看出斜面的倾斜程度越______（选填“缓”或“陡”）越省

力。

四、计算题

1、质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力尸的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度

做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：

（1）木块受到的拉力大小;

(2)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力;

⑶若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？(g=10N/kg)

2、质量为1000g的木块，放在水平地面上.求：

(1)木块受到的重力大小；

(2)地面对木块的支持力大小.(g取10N/kg)

3,如图，小女孩质量50kg,脚与地的接触面积为