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19-24个月幼儿动作发展游戏设计与指导▲知识回顾案例导入01运动类型粗大动作：学习不同方式的行走02左右手协调

精细动作：五指分化

抓放练习案例导入▲19-24个月幼儿动作发展水平粗大动作：四肢动作的练习精细动作：手指分化的练习案例导入游戏分享1

游戏（一）《欢乐小兔跳跳跳》（19-24）游戏目标：发展幼儿跳跃能力，能双脚离地连续向前跳跃，感受跳跃的乐趣。游戏准备：套圈、小兔子玩偶、箩筐。游戏过程：1.情景导入：“小兔子找不到家了，需要得到我们的帮助，宝宝，我们一起把它送回家吧。”2.引导幼儿模仿小兔原地双脚跳：“那宝宝知道小兔子是怎么跳的吗？我们一起学小兔子跳一跳。”3.使用圆圈，引导幼儿双脚向前跳：“去小兔子家的路上，需要我们双脚一个一个的跳过圆圈，我们一起来试试吧。”3.家长带着宝宝模仿小兔跳，送小兔子回家。温馨提示：1.注意练习时间，循序渐进的练习。2.在练习过程中不强迫幼儿，不情绪化对待幼儿。3.引导幼儿反复练习跳的动作。游戏设计游戏目标：发展跳跃能力，能双脚离地连续跳跃。游戏设计游戏准备：套圈、小兔子玩偶、箩筐。游戏分享2

游戏（二）《穿洞洞》（19-24个月）游戏目标：发展幼儿手眼协调能力，能双手协调进行穿线游戏。游戏准备：鞋带、穿线板游戏过程：1.家长准备家庭中的鞋子、鞋带、穿线板2.家长出示宝宝的鞋子，并指出洞洞的位置：“宝宝，我们一起找找看鞋子上面的洞洞在哪里呀。”3.家长出示穿线板，并认识穿线板：“妈妈今天要和你一起来玩穿线板的玩具哦，你看一看这是什么形状的穿线板呢。”4.介绍穿线板和鞋带，找到鞋带较硬的一端，并告知幼儿“这是硬硬的”，然后找到穿线板上的洞洞，并告知幼儿“这是洞洞”。5.进行穿洞洞的示范：“我们现在要用鞋带穿过洞洞哟，宝宝穿，宝宝拉。”6.幼儿尝试穿洞洞：“宝宝，那你自己来试试吧。”温馨提示：

1.做示范的动作需要简洁清楚。2.利用言语提示幼儿完成游戏。3.幼儿成功穿过洞洞，需及时给予鼓励。游戏设计游戏目标：发展手眼协调能力，能双手协调进行穿线游戏。游戏设计游戏准备：鞋带、穿线板游戏设计

安全性01

适度性02游戏前了解幼儿发展水平游戏中言语鼓励游戏后放松肌肉交流感受游戏指导发展特点四肢动作操作动作设计原则安全性适度性指导要点了解发展水平尊重差异性提高自信心课堂小结月龄粗大动作发展精细动作发展19-24个月1.能用脚后跟走路；2.能倒退走；3.可以扶物一级一级上楼梯；4.双脚同时离地跳起来2次以上；5.向不同方向抛球；1.堆2-6块积木；2.会脱鞋袜；3.会串

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