第二单元 呼吸与消化（单元测试）四年级上册科学教科版

教科版小学科学四年级上册第二单元检测卷一、选择题（20分）1．下列关于呼吸的说法正确的是（

）。A．每吸气一次就是一次呼吸B．呼吸包括吸气和呼气两个过程C．我们吸气时，胸腔收缩，腹部收缩2．科科姐姐学游泳很会“憋气”但她说当她憋气时间过长会（

）。A．获得更多的氧气 B．膈肌所在部位隐隐作痛C．获得更多的二氧化碳3．科科想提升一下自己的肺活量，以下活动提升效果最明显的是（

）。A．保证充足睡眠 B．多参加体育运动 C．多吃各种蔬菜4．利用记录表，统计一天的食物，小科早饭吃了一碗肉丝拉面，应记为（

）。A．肉丝 B．面条 C．肉丝、面条5．下面属于动物类食物的是（

）。A．面条 B．西瓜 C．牛奶6．科科爷爷被鉴定为骨质疏松，原因之一是由于骨中缺少（

）。A．蛋白质 B．维生素 C．钙7．用花生米在白纸上擦一擦，会留下油迹，这说明花生米中含有较多的（

）。A．脂肪 B．矿物质 C．蛋白质8．请根据以上原则，为科科选择一份合适的营养早餐（

）。A．汉堡、炸鸡、油条、薯片、雪碧 B．方便面、火腿肠、油条、薯片C．稀饭、馒头、荷包蛋、拌莴笋条、牛奶9．“细嚼慢咽”的作用是（

）。A．保护口腔不受伤 B．仔细品尝食物的味道 C．彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化10．一位同学不小心把西瓜子咽下去了，西瓜子在他的体内的“旅行”路线是（

）。A．口腔→食道→胃→小肠→大肠 B．口腔→食道→小肠→胃→大肠C．食道→口腔→胃→小肠→大肠二、填空题（13分）11．如图，一块猪肉分猪皮，白色、红色三层，鉴定脂肪现象最明显的是________色的肉。如果科科还想要用灼烧的方法鉴定蛋白质的有无，鉴定蛋白质现象最明显的是__________色的肉制成的肉干。（填白或红）12．用手向上推橡皮膜时，气球变瘪表示__________（填吸气或呼气）过程，此时胸腔容积_______（填增大或减小）；松开橡皮膜时，气球鼓起来表示_______（填吸气或呼气）过程，此时胸腔容积_______（填增大或减小）。13．经常参加体育锻炼可增大________，使我们的身体更________。14．在土豆上滴加几滴碘酒，可以看到土豆的颜色变________，说明土豆中含有淀粉。15．人的呼吸实际上是在进行着()，使()进入()，同时排出()。三、判断题（20分）16．在呼吸器官中，鼻腔是进行气体交换的场所。()17．跑步锻炼身体时呼吸急促，对于肺的健康不是很好。()18．将某种食物在白纸上擦一擦，压一压，白纸上留下油迹，说明该食物含有较多的脂肪。()19．超市的滋补品对人的身体都是有益无害的。()20．闻腐败变质食物产生的气味的正确方法是用手轻轻地在食物上方扇动，仅仅使少量的味飘进鼻孔。()21．食物富含多种营养，所以我们只吃自己喜欢的一种食物就可以了。()22．呼吸是人体的重要活动，它是气体交换的过程，对生命具有重要意义。()23．为有效阻断新型冠状病毒传播，教室不应该经常开窗通风。()24．一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。()25．小力胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都可以随便吃。()四、连线题（10分）26．请把下列食物中主要含有的营养成分及它们的作用进行连线。米饭

糖类瘦猪肉

脂肪食盐

蛋白质黄瓜

维生素花生

矿物质27．将身体结构与相应的功能连起来。鼓膜

传递声波到中耳肺

磨碎食物食道

将声波转为振动外耳

进行气体交换臼齿

将食物运送到胃五、简答题（12分）28．为了保持身体健康，我们应该制定什么样的膳食营养搭配原则？29．什么是肺活量？怎样做能提升我们的肺活量？30．锻炼时，我们的呼吸为什么更加急促？六、实验题（10分）31．科科选取了米饭和猪肉来鉴别它们的主要营养成分，请帮科科完成下表。实验内容操

作

要

领鉴定米饭中的成分取一块米饭，放在塑料盘上。在米饭上滴一滴________观察到的实验现象是：米饭上出现________实验结论：米饭中含________鉴定猪肉中的营养成分拿一小块猪肉，在白纸上用力按压、滑动用牙签蘸取少量的食用油在白纸上涂，与压过猪肉的白纸相比较。观察到的实验现象：猪肉在白纸上留下________实验结论：猪肉中含有________七、综合题（15分）我是一棵西瓜子，有一天，我正静静地躺在果肉上，突然科科小朋友把我和果肉一起吃了下去。于是，我在科科身体了经历了意想不到的旅行。我在科科的嘴里被不同形状叫（

）的大石头破碎，一股力量推着我经过了一根长长的管子，原来它叫（

），扑通一下落到了一个大袋子，这个大袋子是（

）。在这个大袋子里我遇到了很多被搅拌在一起的果肉，这个大袋子一直在不停地摇晃研磨，渐渐的果肉变得越来越细了。过了很长时间，突然袋子的底部开了一个口，我们都顺着这个口进入了又一根长长的管道（

），这根管道可厉害了，有之前那跟管道的五十倍长！我们顺着它不停地往前走，它又细又长，肠壁上许多小绒毛，像小手一样地摆过来摆过去，被磨的细细的果肉竟然就这样被小手抓走不见了！后来我才知道，原来果肉是被小绒毛吸收走了，变成了科科身体里的能量，才能支撑着他又跑又跳，小伙伴们可真伟大！我和剩下的小伙伴走了很久很久，突然进入了一根粗一些的管子（

），它的壁上也有绒毛，和之前的绒毛一样地摆过来摆过去，咦，这些小手不会也是来抓我们的吧！还好我们都还在，只是不知道为什么，我和小伙伴就变得越干，到最后我们都紧紧的挤在一起。好在，最终我们还是顺利出来了，这真是一场危险又刺激的旅行！32．请你根据资料中描述的功能，在资料的括号内填上合适的序号。A．食道

B．牙齿

C．胃

D．大肠

E.小肠

33．在科科口腔里“我”还遇到了不同形状的“大石头”，他们分别是谁？有什么作用？请你帮忙连一连。门齿切断食物犬齿撕裂食物臼齿咀嚼食物34．果肉在口腔里的变化，除了需要牙齿的参与，还需要共同参与的是________和________。35．写出“我”在科科身体里经过的消化器官，并与其功能相连。36．如图所示，左侧的模拟实验证明了食道有_______食物作用，右侧的模拟实验证明了胃有_______食物作用。（填传送或研磨）资料中科科又跑又跳需要的能量来源于_______系统对食物的消化与吸收（填消化或呼吸）。参考答案1．B2．B3．B4．C5．C6．C7．A8．C9．C10．A11．

白

红12．

呼气

减小

吸气

增大13．

肺活量

健康14．蓝15．

气体交换

氧气

血液

二氧化碳16．×17．×18．√19．×20．√21．×22．√23．×24．×25．×26．27．28．答：为了我们的身体健康我们应该不挑食、不偏食，坚持荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜蔬菜和水果。29．答：肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。经常参加体育锻炼可以提升我们的肺活量。30．伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必