人教部编版语文小学二年级下册第四、第五单元测试题及答案（各一套）

人教部编版语文小学二年级下册第四单元测试题（《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》）（时间：60分钟分值：100分）卷面整洁分3分。第一部分我是拼写小能手书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（8分）匹凶围圆二、拼音小乐园。（27分）1.给下面加点字选择正确的读音。（6分）（1）通过丈量（liánɡliànɡ），我对这里的土地数量（liánɡliànɡ）做了一个统计。（2）小强的手不小心被电灯泡(pāopào)烫起了一泡(pāopào)儿。（3）刘师傅一倒(dǎodào)车把车后面的一个箱子撞倒(dǎodào)了。2.给下列字选择正确的读音连线。（6分）fǒupíliáocōnɡbóbì脾聊囱否蔽驳3.读拼音，写汉字。（15分）（1）李阿yíjiāo我们做yóuxì，小伙伴们背着zhàyào包成了一个个小英雄。虽然弄的pìɡù上满是土，dàn是大家玩得很起jìn。（2）sēn林里的小jīnɡlínɡ们也有一个cǎi色的mènɡ。第二部分我的记忆力真棒三、词语积累吧。（17分）1．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。()—()(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。()—()(3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。()—()()—()2．选择恰当的词语填空。(6分)eq\x(伸擦挖撑学炸)()城堡()触须()拼音()懒腰()渡船()魔王3．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)形容生气：_____________________形容高兴：_____________________造句：__________________________________________________四、句子加油站。（8分）春雨惊春天，夏满芒夏。秋处寒霜降，冬雪雪冬。第三部分我要试试小身手五、照样子写句子。（8分）1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……，一会儿，一会儿，一会儿2.如果能小心地跳到狗身上，我们就可以到很远的地方去旅行了。如果，就。六、口语实践营。说一说，写一写。（5分）根据编故事。“从前，有一座山……”七、课文想象家。（4分）《沙滩上的童话》中，我们炸毁魔窟，救出了美丽的公主。这一个（）。（4分）A．这是我们做的一个游戏。B.这是一个电影。八、课外阅读轩。读短文，完成练习。（10分）鲨(shā)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì)了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu)着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说eq\x()eq\x()爸爸eq\x()你别着急eq\x()我用海带做蝴蝶结eq\x()eq\x()鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。1．在文中第三自然段的“eq\x()”里填上标点。(3分)2．在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)焦急——()赞美——()开心——()3．用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(2分)4．请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)鲨鱼先生________________________________________________九、写话百草屋。（10分）看看图中有谁？他们在干什么？发挥你丰富的想象力，写一几句连贯的话。参考答案：一、略。二、1.（1）liánɡliànɡ（2）pàopāo（3）dàodǎo2.fǒu—否pí—脾liáo—聊cōnɡ—囱bó—驳bì—蔽3.（1）姨教游戏炸药屁股但劲（2）森精灵彩梦三、1．(1)整齐凌乱(2)凶狠善良(3)清晨傍晚进入离开2．挖擦学伸撑炸3．示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齿兴高采烈眉开眼笑欢呼雀跃听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。四、清谷暑相连露秋小大寒五、示例：1.几个孩子在做游戏，一会儿跳绳，一会儿荡秋千，一会儿玩老鹰捉小鸡……2.如果能得到大家的认可，我就去参加全是的舞蹈比赛。六、示例：从前，有一座山里住着的一只狐狸，这只狐狸从不偷吃村子里的鸡，它专门吃田里的老鼠。时间久了，这只狐狸和村子里的人们成了好朋友。七、A八、1.：“，，。”2．着急赞叹高兴3．急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。4．示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。九、示例：一天，一对老鼠兄弟捡到了一只鸡蛋。鸡蛋很新鲜，是老鼠的最爱。可是如何才能把鸡蛋弄回家呢？两只老鼠想呀想，终于想出了一个办法。一只老鼠躺下抱着鸡蛋，另一只老鼠拉着它的尾巴，就像拉着一辆滑板车一样。不一会儿就把鸡蛋拉回家了。人教统编本语文小学二年级下册第五单元测试题（《寓言二则》《玲玲的画》《小马过河》）（时间：60分钟分值：100分）书写展示台。给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（4分）牢命及麦快乐字音吧。（把生字和它的读音连一连）。（5分）línɡtícuītuójiāo催蹄羚驮焦三、智慧字词营。（35分）1.读拼音，写汉字。（12分）quànɡàopínɡjiǎnɡkètū时然yuànyìzhěnɡlǐlìnɡdiū外失2.比一比，再组词。（8分）该（）钻（）另（）并（）刻（）站（）别（）开（）3.我的发现。（4分）道路收拾街巷寻找我发现这些词语有一个特点，我也能写出这样的词语。4．选择恰当的量词。（6分）座张片首只位一（）城堡一（）小鸟一（）小诗一（）枫叶一（）贺卡一（）老师5.填适当的语气词。（每个只用一次）（5分）呢啊吗吧啦（１）如果妈妈在身边，那多好（）！（２）妈妈问他：“怎么回来（）？”（３）松鼠认真地说：“河水深的很（）！”（４）小马吃惊地问：“水很深（）？”（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）！四、聪明句子角。（15分）1.日积月累。（6分）冠必正，纽必结，袜与履，。置冠服，，，致污秽。2.照样子，写句子。（9分）（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要，能。（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。既，也。五、快乐课文谷。（12分）1.用自己的话说说“亡羊补牢”的意思。（3分）2.读片段，完成后面的练习。小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”（1）牛伯伯说河水很____，松鼠说河水很____，我发现所填的词是一对____，我还会写这样的词____。(4分)（2）从画横线的部分，我懂得了______。(2分)（3）小马最后有没有过河？他会说些什么呢？(3分)________________________________________________________六、口语交际厅。（5分）大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。七、快乐阅读轩。（9分）飞呀飞看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xiànmù)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”河马造了一艘(sōu)飞船，他自豪地一按电钮(niǔ)，“轰隆隆”，飞船飞上了天。乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1．读一读，填一填。(2分)小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；____________吹了一个大气球飞起来；____________做了一只风筝飞起来；____________造了一架飞机飞起来；____________造了一艘飞船飞起来。2．在文中找出下列词语的近义词。(2分)高兴——()骄傲——()3．想一想，填一填。(2分)“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；“筋”字用部首查字法要先查________部，再查________画。4．这个故事让我明白了_________________________________________________________________________________________。(3分)八、快乐写话屋。（15分）用上“驮、挡住、为难、突然、拦住、吃惊、难为情、动脑筋、小心”这些词语，写一个小故事。参考答案：一、略。二、línɡ—羚tí—蹄cuī—催tuó—驮jiāo—焦三、1.劝告评奖刻突愿意整理另丢2.示例：应该时刻钻研站立另外