20222023学年辽宁省营口市大石桥市十五校七年级（下）第一次月考语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年辽宁省营口市大石桥市十五校七年级（下）第一次月考语文试卷（解析）2022-2023学年辽宁省营口市大石桥市十五校七年级（下）第一次月考语文试卷

一、单项选择题（本大题共5小题，共10.0分）

1.下列词语中加点的字音字形完全正确的一项是（）

A.元勋（xūn）选聘（pìng）挚友（zhì）鞠躬尽瘁（cuì）

B.殷红（yīn）嗥鸣（háo）伫立（zhù）苛捐杂税（kē）

C.小楷（kǎi）深霄（xiāo）校对（jiào）酣然入梦（hān）

D.狂澜（lán）亘古（gèn）迭起（dié）妇孺皆知（rú）

2.下列句子中加点成语使用错误的一项（）

A.牛头山，“诗圣”杜甫在此留下不少佳作，山上风景优美，游人络绎不绝。

B.他看到昔日的同学靠造假发了财，一种效法之情油然而生。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.做学问应脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。

3.下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（）

人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，；你目光凝聚构思新颖的设计，；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。

①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅膀③多么需要张开想象的翅膀。

A.②③①B.①②③C.①③②D.②①③

4.下列各项中分析正确的一项是（）

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有趣味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A.“月光”“青雾”“轻纱”“稀疏”“荷叶上”都是名词。

B.画线句子中的“和”“在”都是介词。

C.“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云。”其中加点的词都是连词。

D.“我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有趣味的。”加点的词都是副词。

5.选出下列说法不正确的一项（）

A.《木兰诗》选自《乐府诗集》是北宋郭茂倩，是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。

C.《说和做》臧克家，山东诸城人，诗人。代表作有诗集《烙印》《红烛》《死水》等。

D.《老山界》陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。

二、默写（本大题共1小题，共8.0分）

6.古诗文名句默写填上空。

(1)当窗理云鬓，______。

（2）______，赏赐百千强。

(2)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是______，______。

(3)《木兰诗》写木兰矫健雄姿的句子是______，______。

(4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“______，______”一句诗文。

三、名著阅读（本大题共1小题，共2.0分）

7.阅读文段回答问题。

八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。……那怪神通广大，将沙僧又捉了；我败走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了去寻父……反被他用满堂红打伤……”

上面《西游记》片段中，“自你回后”是指孙悟空因为①______，横线处应填的内容是②______。

四、现代文阅读（本大题共3小题，共34.0分）

8.非连续性文木阅读。

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

5G产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示：在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后，5G技术领先来之不易。5G网络传输速率是4G的10—100倍。作为数字经济的重要引擎，5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。

（摘编自《人民日报》2020年6月7日）材料二：

疫情期间，在北京，由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩；在广州，数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒；在南京，一些高中利用5G技术进行了远程测试。医疗领域发现了5G的更多用途，有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。

（摘编自《参考消息》2020年5月8日）材料三：

5G专家李正茂指出：现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关，这就是5G带来的非常本质的变化，基于这个变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。

李正茂预测，5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系，过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。

5G将让远程医疗手术成为可能。李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障。

在广州，5G正被应用于机场安保。监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障。

（摘编自《环球时报》2020年5月19日）

(1)根据材料，下列对5G相关内容的理解，不正确的一项是______

A.5G技术作为数字经济的重要引擎，支撑着人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的发展。

B.中国5G技术领先世界来之不易，通信网络先后经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”等不同发展阶段。

C.基于5G带来的非常本质的变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。

D.5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系。在5G的帮助下，教育已越过“距离”的鸿沟。

(2)根据上述材料，请概括出5G将给一些行业带来哪些变化。

9.阅读下面材料，完成下面小题。

回忆陈寅恪先生

季羡林

①要论我同寅恪先生的关系，应该从65年前的清华大学算起。我于1930年考入清华大学，入西洋文学系（现外国语言文学系）。西洋文学系除了选修课以外，还可以旁听或者偷听。我曾旁听过朱自清、俞平伯、郑振铎等先生的课，都安然无恙，并因此同郑振铎先生建立了终生的友谊。但也并不是一切都一帆风顺。我同一群学生去旁听冰心先生的课。她当时极年轻，而且名满天下。我们是慕名而去的。冰心先生满脸庄严，不苟言笑。她看到课堂上挤满了这么多学生，就知道其中有“诈”，于是威严地下了“逐客令”：“凡非选修此课者，下一堂不许再来！”我们悚然而听，憬然而退，从此不敢再进她讲课的教室。

②就在这个时候，我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”。寅恪先生讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细，愈剥愈深，然而又本着实事求是的精神，不武断，不夸大，不歪曲，不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受。在中外众多学者中，能给我这种享受的，国外只有亨利希吕德斯，在国内只有陈师一人。

③有时候，在校内林荫道上，在熙来攘往的学生中，会见到陈师去上课。身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成某一个书店到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履的教授，迥乎不同。在这一方面，他也给我留下了毕生难忘的印象，令我受益无穷。

④离开了水木清华，我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年国文，就到了德国哥廷根大学。到了这里，我才开始学习梵文、巴利文和吐火罗文。在我一生治学的道路上，这是一个极其重要的转折点。

⑤后来，我同先生在长时间的分离后，在书信上取得了联系。我向他汇报我后来学习的情况以及取得的一些成果，先生回信说想介绍我到北大任教。1946年春天，回国后，我曾谒见先生于俞大维官邸中，先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生。可见先生对我的爱护之深以及用心之细。

⑥还有一件事，也给我留下了毕生难忘的回忆。在中华人民共和国成立前夕，当时的经济实已完全崩溃。学术界的泰斗、德高望重的陈寅恪先生连买煤取暖的钱都没有。我把这情况告诉了北大校长胡适之先生。适之先生想赠寅恪先生一笔数目颇大的美元。但是，寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元。于是适之先生就派他自己的汽车，让我到清华陈先生家装了一车关于佛教和中亚古代语言的极为珍贵的西文书。陈先生只收了两千美元。这个数目在当时虽不算少，然而同书比起来，还是微不足道的。在这一车书中，仅一部《圣彼得堡梵德大辞典》的市价就远远超过这个数目了。

（有删改）

(1)选文讲述了与陈寅恪先生有关的哪几件事？请用简洁的语言概括。

(2)本文是为怀念陈寅恪先生而写的，第①段却花了大量笔墨描写旁听冰心先生上课的情形，为什么？

(3)请从修辞手法的角度，赏析第②段中画横线的句子。

(4)通读选文，简要概括陈寅恪先生的形象特征。

10.阅读下面的文章，完成下列小题。

雪山下的国庆月夜

鲁珉4年前，我喜欢上了户外徒步旅行。

那年的国庆前夕，与友相约徒步穿越泸沽湖亚丁。为避开“十一黄金周”，我们提前几天就进入了宁蒗到木里的无人区。经过3天的徒步穿越，当我们到达川西亚丁雪山下一个叫呷洛的小村子时，正好是“十一”国庆节，农历八月十六。

向导提前联系了一个叫扎西罗布的藏家。傍晚时分我们到达时，热情的扎西大叔把我们领进一间典型的藏式房屋，非常大的正屋，中间是大大的火炉，原木地板。

放下重装包，大家开始动手做晚餐。扎西大叔的女儿白玛拉珠有些害羞，我们做饭时她笑呵呵地围着我们，看我们做汉族菜，还用不太流畅的汉语问这问那。经过一番忙碌，各种炒菜、凉拌菜、汤菜，还有饼干之类的食品，堆了满满一大桌子。

我们热情邀请扎西大叔一家和我们一起吃饭。席间，我把从千里之外带的月饼分给大家，说昨天是中秋节，今天是国庆节，我们一同共庆佳节。

扎西大叔咬了口月饼说：“这辈子还没吃过月饼呢。”我问月饼好吃不？他说：“好吃，很好吃。”他边吃边说，每当国庆时，我们就会在屋前升挂国旗。你看，那红旗在夜里也还是看得清清楚楚。

他起身从一个超级大的木柜子里搬出一个大壶，笑着说，一起喝青稞酒，庆祝国庆节。

那是我们第一次喝地道的自酿青稞酒。那青稞酒虽说有40多度，但入口好，感觉不到有那样高的度数。大家说笑着，互相敬酒，在雪山下度过了一个欢乐的国庆夜晚。

那个国庆节就是一个民族团结的节日。扎西大叔一家是藏族，向导是普米族，马夫是纳西族，湖南驴友是土家族，四川驴友是彝族。大家一起说着，笑着，喝着一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充满着别样的喜庆。

不知不觉已是深夜。此时，月光从藏家房屋的窗户透了进来，形成道道明亮的线条，把藏式房屋映照得格外美丽，似乎正散发着远古的幽香。透过窗户，还可以清晰地看见那面鲜艳的五星红旗在雪山下的夜空里随风飘扬。

高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时扰时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。或许，在极度亮丽的月色下，悠长的情愫会悄悄地生长成对静美雪山夜空的无限依恋。

其实，一年里有很多美好的月夜。只不过“十五的月亮十六圆”，恰恰又是国庆，这一天就被赋予了许多美好的寄托与思念。在那雪山下的高原上，有种情怀飘然而至：伟大的祖国，60多年来，走过风雨，遇见彩虹，承载着华夏儿女的深情与中华民族的浩然正气，屹立在世界东方。

这时，同行的驴友都出来了，仰望着湛蓝的星空，不知谁大声说，我们唱首歌吧，唱《我爱你，中国》！大家立马附和。顷刻，雪山下响起高亢的歌声：“我爱你，中国，我爱你，中国……”

月夜里，秋风起，天高云淡。抬眼望去，雪域高原下的祖国山河美丽妖娆。

年年有国庆，但在雪山下不同民族的同胞一起过国庆，却不是年年有。高原雪山下的国庆月夜，令我终生难忘。

那年以后，每年的国庆节假期，我都是背起背包，行走在祖国广袤的大地上，用脚步丈量着祖国的伟大与壮丽。

或许，只有繁荣富强、稳定和谐的社会，才可以让人们以这种自由美好的心，来欣赏祖国的奇峻雄伟与壮丽美好。

(1)根据选文内容，按顺序说说“我们”是如何共庆国庆佳节的。

做晚餐→______→______→______→看国旗，望星空→______

(2)请简要概括文中“扎西大叔”的人物形象。

(3)为什么说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”？

(4)文章多处运用了环境描写，请举一例，并分析其作用。

(5)结合全文说说文章结尾有何妙处。

五、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分）

11.阅读下面甲、乙两段选文，回答后面小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。

(1)解释加点词。

①但当涉猎______

②非复吴下阿蒙______

③是使为善者惧______

④相寿流涕而去______

(2)翻译句子。

①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

②今居大位，乃四海之主，不得独私故人。

(3)文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

(4)联系实际，谈谈从故事中得到的启示。

六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）

12.阅读下面课外古诗，回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(1)诗中的“横”字富有表现力，请作简要评析。

(2)这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

七、作文（本大题共2小题，共100.0分）

13.题目：在我眼中，你最美

要求：（1）按要求作文。（2）文体自选（诗歌除外），字迹工整。（3）不少于600字。

14.阅读下面的材料，按要求作文。

在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的有亲情友情理想知识……这一切都激励着我们勇往直前。请以《带着_____出发》为题，写一篇作文。

要求：

①在横线上填上恰当的词语，把题目补充完整。

②文体自选（诗歌除外），字迹工整。

③不少于600字。

解析和解答

1.D

A.有误，“选聘”的“聘”应读“pìn”；

B有误，“殷红”的“殷”应读“yān”；

C.有误，“深霄”的“霄”应为“宵”；

D.正确。

故选：D。

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确解析。

做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。

2.B

A.正确，“络绎不绝”形容行人车马往来不断，前后相接。本句使用正确。

B.有误，“油然而生”自然地产生（某种思想感情），一般是指好的思想情感。本句使用用错了对象。

C.正确，“骇人听闻”使人听了感到震惊。本句使用正确；

D.正确，“好高骛远”意思是脱离实际地追求不可能实现的过高、过远的目标。本句使用正确。

故选：B。

本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3.A

首先研读材料，攀登科学高峰，科学就需要用到知识，所以第一个空选②；新颖的设计，就需要发挥无限的想象力，所以第二个空选③；人生路途上的重峦叠嶂是困难是挫折，就需要有进攻的勇气，所以选①．因此正确顺序②③①

故选：A。

解答句子排序题的过程和方法：第一步，研读材料。解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子，抓住中心，从而确定首句。第二步，理清思路。不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。第三步，抓住标志。抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等。第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。

这道题相对来说比较简单，仔细研读，根据语境就能选出来。注意几个关键词：科学高峰、新颖设计、重峦叠嶂

4.C

A.有误，“稀疏”是形容词；

B.有误，“和”是连词，连接“叶子”和“花”；

C.正确；

D.有误，“以为”是动词；

故选：C。

本题考查词性。词性指以词的特点作为划分词类的根据。

判断词性的方法：

1.根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。

2.如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。

5.B

ACD.正确；

B.有误，《资治通鉴》是编年体史书。

故选：B。

本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。

文学常识浩如烟海，考生不应茫然无措，而应从以下几方面进行备考：

1、粗读原著，加深记忆。由于时间紧，内容多，在备考时考生往往只凭一些简单的复习资料来识记，其结果往往是基础薄弱，识记模糊，答题时会关公战秦琼，张冠李戴。正确的做法应该是在珍惜时间的原则，下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解。这样有助于加深记忆。

2、以课本为着力点，向课外拓展。文学常识一般会以课本内容为主。因此，考生要重视梳理课本重要作家作品及文学体裁常识，对课本后的附录绝不能等闲视之。在熟悉课本上的文学常识的基础上，适当向课外拓展。

3、构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面入手，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建自己的文学常识网络。

6.对镜帖花黄,策勋十二转

朔气传金柝,寒光照铁衣

万里赴戎机,关山度若飞

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离

解析：

（1）对镜帖花黄（重点字：帖）

（2）策勋十二转

（3）朔气传金柝寒光照铁衣（重点字：柝）

（4）万里赴戎机关山度若飞

（5）雄兔脚扑朔雌兔眼迷离

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

7.打死白骨精,白龙马

本题考查名著内容识记。

片段出自《西游记》第三十一回“猪八戒义释猴王孙行者智降妖怪”。片段中的情节发生在孙悟空被唐僧赶走之后。在此之前，唐僧师徒行至白虎岭，白骨精为了吃唐僧肉，先后变为女儿、老妇人、老公公，但全被孙悟空识破打死，唐僧不识妖精变化，在猪八戒的挑唆下，以为孙悟空滥杀无辜，于是赶走孙悟空。后来唐僧在宝象国遇险，被黄袍怪变成老虎，白龙马伪装成宫女试图刺杀黄袍怪，却被黄袍怪用满堂红打伤，于是白龙马恳求猪八戒去请回孙悟空。“自你回后”是指孙悟空因为打死白骨精，横线处应填的内容是白龙马。

解析：

打死白骨精白龙马

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

8.D

（1）解答此类题目，要研读内容，比较分析。

ABC.正确；

D.有误，根据“在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟”可知，“在5G的帮助下，教育已越过‘距离’的鸿沟”与原文不符，表述有误。

故选：D。

（2）解答此类题目，要研读内容，分析总结。

根据“5G会让教育‘大变身’，将会变革教育行业体系，过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的”可知，5G将会变革教育行业体系。根据“5G将让远程医疗手术成为可能。李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障”可知，5G将让远程医疗手术成为可能。根据“在广州，5G正被应用于机场安保。监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全更有保障”可知，5G将让民航业的安全更有保障。

解析：

（1）C

（2）①5G将会变革教育行业体系。

②5G将让远程医疗手术成为可能。

③5G将让民航业的安全更有保障。

材料一说明5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑；材料二说明5G的用途；材料三说明现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关。第一题考查对内容的理解；第二题考查对材料的分析概括。

信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。

9.（1）本题考查对事件的概括能力。整体感知文章，理清文章思路，找准答题的区域，归纳概括。一般格式：人物+事件。

由第②段“寅恪先生讲课，同他写文章一样，先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，……”、第③段“身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包，里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人，恐怕大都把他看成某一个书店到清华来送书的老板，绝不会知道，他就是名扬海内外的大学者”可知，讲述了寅恪先生讲课认真，穿着朴素的事情。

由第⑤段“先生回信说想介绍我到北大任教。1946年春天，回国后，我曾谒见先生于俞大维官邸中，先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生”可知，讲述了寅恪先生介绍“我”到北大任教的事。

由第⑥段“学术界的泰斗、德高望重的陈寅恪先生连买煤取暖的钱都没有……最后寅恪先生决定用卖掉藏书的办法来取得适之先生的美元”可知，讲述了寅恪先生用藏书换取适之先生的美元的事。

（2）本题考查句段作用。

由第①段“冰心先生满脸庄严，不苟言笑。她看到课堂上挤满了这么多学生，就知道其中有‘诈’，于是威严地下了‘逐客令’：‘凡非选修此课者，下一堂不许再来！’我们悚然而听，憬然而退，从此不敢再进她讲课的教室”，结合“但也并不是一切都一帆风顺”可知，介绍了冰心先生严肃、不苟言笑的风格特点，并突出了一次不太顺利的旁听经历；结合第②段“读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受”可知，写冰心先生的课是用来反衬陈寅恪先生的课给带来的如沐春风之感和“无法比拟的享受”；同时展现了不同先生的不同风格与形象，丰富文章内容。

（3）本题考查句子赏析。

结合第②段“寅恪先生讲课，……先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细，愈剥愈深”可知，画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将听陈寅恪先生讲课比作被引导着从山阴道走上阳关大道，生动形象地写出陈寅恪先生授课曲折有致，能引导学生解决一个个疑难问题，最终获得真知的情况，从而突出了陈寅恪先生授课艺术的精湛。

（4）本题考查人物形象的分析。解答此题要准确细致把握文章的主要内容，结合人物具体的言行、事迹分析即可。

由第②段“寅恪先生讲课，……先把必要的材料写在黑板上，然后再根据材料进行解释、考证、分析、综合，对地名和人名更是特别注意。他的分析细入毫发，如剥蕉叶，愈剥愈细，愈剥愈深，……他仿佛引导我们走在山阴道上，盘旋曲折，山重水复，柳暗花明，最终豁然开朗，把我们引上阳关大道。读他的文章，听他的课，简直是一种享受，无法比拟的享受”可知，他知识渊博、治学态度严谨、授课艺术精湛。

由第③段“他身着长袍，朴素无华，肘下夹着一个布包”可知，他性格朴素自然。

由第⑤段“先生回信说想介绍我到北大任教……先生特别嘱咐我带上我用德文写的论文去拜见北大代校长傅斯年先生”可知，他爱护后辈，对后辈悉心提携。

解析：

（1）①寅恪先生讲课认真，穿着朴素；②寅恪先生介绍“我”到北大任教；③寅恪先生用藏书换取适之先生的美元。

（2）①用一次不太顺利的旁听经历来反衬陈寅恪先生的课给带来的如沐春风之感和“无法比拟的享受”；②展现不同先生的不同风格与形象，丰富文章内容。

（3）运用比喻的修辞手法，将听陈寅恪先生讲课比作被引导着从山阴道走上阳关大道，生动形象地写出陈寅恪先生授课曲折有致，能引导学生解决一个个疑难问题，最终获得真知的情况，从而突出了陈寅恪先生授课艺术的精湛。

（4）①知识渊博；②治学态度严谨；③授课艺术精湛；④爱护后辈，对后辈悉心提携；⑤性格朴实真诚。

本文以时间为序，回忆了“我”旁听寅恪先生的“佛经翻译文学”课，寅恪先生衣着朴素地去上课，以及“我”和先生的缘分。表述了对陈寅恪先生在自己的治学及成长方面影响之深的感激，对对先生逝世的哀悼和怀念，对未能登他堂奥、深刻理解他学问义理的遗憾等复杂情感。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）解析在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

10.吃晚饭

发月饼

喝青稞酒

唱《我爱你，中国》

（1）本题考查故事情节的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的解析。从“我们热情邀请扎西大叔一家和我们一起吃饭”可以概括出“吃晚饭”；从“席间，我把从千里之外带的月饼分给大家”可以概括出“发月饼”；从“大家起说着，笑着，喝着一杯杯清甜可口的青稞酒”可以概括出“喝青稞酒”；从“仰望着湛蓝的星空，不知谁大声说，我们唱首歌吧，唱《我爱你，中国》”可以概括出“唱《我爱你，中国》”。

（2）本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。从“热情的扎西大叔把我们领进一间典型的藏式房屋”“他起身从一个超级大的木柜子里搬出一个大壶，笑着说，一起喝青稞酒，庆祝国庆节”可以看出扎西大叔善良朴实、热情好客；从“那是我们第一次喝地道的自酿青稞酒。那青稞酒虽说有40多度，但入口好，感觉不到有那样高的度数”“喝着一杯杯清甜可口的青稞酒”可知其酿酒技艺高；从“他边吃边说，每当国庆时，我们就会在屋前升挂国旗”可知其热爱祖国。

（3）本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表述的思想感情。从“我把从千里之外带的月饼分给大家，说昨天是中秋节，今天是国庆节，我们一同共庆佳节”“扎西大叔一家是藏族，向导是普米族，马夫是纳西族，湖南驴友是土家族，四川驴友是彝族。大家一起说着，笑着，喝着一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充满着别样的喜庆”可知，那个国庆节非同寻常，各个民族的同胞欢聚在扎西大叔家，共同喝酒，共同看国旗，共同唱歌，其乐融融，就像一个团结、和谐的大家庭，所以说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”。

（4）本题考查学生对环境描写作用的把握。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。环境描写主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发的思想感情等。结合本文具体分析。例如：不知不觉已是深夜。此时，月光从藏家房屋的窗户透了进来，形成道道明亮的线条，把藏式房屋映照得格外美丽，似乎正散发着远古的幽香。作用：①烘托出“我们”心情的喜悦；②既表述了对雪山美景的喜爱与赞美，又表述了对伟大祖国的无限热爱之情。

（5）本题考查结尾段的作用。记叙类文章尾段在结构上的作用一般有：照应题目、开头或者前文，总结全文。在内容上的作用有：深化（升华）中心、揭示文章主旨。“繁荣富强、稳定和谐的社会”是对祖国的赞美，表现了文章的主旨；也希望我们每个人珍惜现在的幸福和美好，同时也能为祖国的发展尽自己最大的努力。

解析：

（1）吃晚饭发月饼喝青稞酒唱《我爱你，中国》

（2）“扎西大叔”是一个热情好客、擅长酿酒、热爱祖国的藏民形象。

（3）因为那个国庆节，在扎西大叔家，一起度过这个国庆节的有藏族、普米族、纳西族、土家族、彝族和汉族的同胞，我们就像一个民族大家庭，所以说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”。

（4）环境描写：高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时扰时离，犹如点画上去一般。远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。

作用：①烘托出“我们”心情的喜悦；②既表述了对雪山美景的喜爱与赞美，又表述了对伟大祖国的无限热爱之情。

（5）深化文章主旨，启迪读者要为祖国的繁荣富强、稳定和谐而努力。

本文写我们一次国庆节户外旅行，夜宿藏民扎西大叔家的事，依次叙写了做晚餐、吃晚饭、发月饼、喝青稞酒、望星空、唱《我爱你，中国》等内容，表述了对伟大祖国的热爱之情，启迪读者要为祖国的繁荣富强、稳定和谐而努力。

结尾段通常的作用：

结构上：

1、总结上文。2、照应题目、照应开头、前文。

内容上：

1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。2、深化文章中心，抒发什么感悟或者情感。3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

5、引起读者的注意、思考。

11.只是

再

代词，这种情况

离去

（1）本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

①句意：只是应当粗略地阅读。但：只是。

②句意：不再是以前那个吴县的阿蒙了！复：再。

③句意：这足以让为善劝谏者心寒。是：这种情况。

④句意：相寿流着泪离开了。去：离开。

（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

①重点词语：士，读书人；何，为什么；见，明白。句意：读书人分别了几天，就该重新用新的眼光来看待，长兄你为什么这么晚才明白这一道理呢？

②重点词语：大位，皇位；乃，表判断，是；私，偏爱；故人，老朋友。句意：现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。

（3）本题考查对内容的理解和人物形象的分析。从两篇文章的内容来看，甲文中的吕蒙听了孙权的规劝后读书，才能和谋略都大有长进。乙文叙写秦王听取了魏征规劝，“赐帛遣之”。其两人的共同点是“虚心听取并采纳别人的建议”。历史上不乏其例，如：鲁庄公听取曹刿的建议；齐王听取邹忌的建议等。选择一例作答即可。

（4）本题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。以谈论主观感受为主，注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表述。一般没有固定解析，答题符合题目要求，言之成理即可。本题作答可从“虚心听取他人意见”的角度来谈即可。

解析：

（1）①只是；②再；③代词，这种情况；④离去。

（2）①读书人分别了几天，就该重新用新的眼光来看待，长兄你为什么这么晚才明白这一道理呢？②现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。

（3）相同之处：虚心听取别人的建议举例：战国时期齐王听取邹忌的建议，出现个诸侯国“皆朝于齐”的局面。鲁庄公听取曹刿的建议，取得“长勺之战”的胜利。

（4）有一份虚心就会有一份收益。唐太宗听取魏征的建议，成为一代明君而名垂千史。在生活学习中我们要广泛听取别人的良好建议，成为自己的行动指南，不断进步。

参考译文：

（甲）起初，孙权对吕蒙说；“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

（乙）濮州刺史庞相寿犯了贪污罪被解任，自己述说曾经在秦王府中做门客。早上念旧情，想不追究让他官复原职。魏徵（征）进谏说：“过去秦王身边的人，在朝中庭外的都很多，恐怕都想依仗与你的私情而枉法，这足以让为善劝谏者心寒。”皇上欣然接受了魏征的进谏，对相寿说：“我过去做秦王，乃是一府之王，今日做皇上，就是天下之主，不能对故人徇私情。大臣都坚持这个观点，朕也没有理由违背这点！”赐给相寿帛并打发他走。相寿流着泪离开了。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

12.（1）本题考查诗句中重要词语的表现力。“牧童归去横牛背”意思是放牛回家的孩子横坐在牛背。“横”字表明牧童随意横坐在牛背上，表现了牧童的天真活泼。景物的色彩和谐，基调清新。有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉优哉、其乐融融的了。这是情景结合的典范。

（2）本题考查对诗歌思想感情的把握。

这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，表述了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情。

解析：

（1）“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。

（2）抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表述了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。

译文：

在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

这首诗歌展示的是一幅牧童骑牛晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。这是一首描写农村晚景的诗：在四周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样，倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随意的吹奏，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受的感情。

13.

在我眼中，你最美

美，无处不在。外表美是一种美，内心美也是一种美；帮助别人是一种美，宽容待人也是一种美……当然，自己的坚持不懈也是一种美。

在我六岁的时候，我开始喜欢上了钢琴，它的声音高低起伏，婉转动听。我刚开始学还觉得挺新鲜，可一年后就面临着考级的问题。要考级就要背曲谱，三四首曲子要背，可我最讨厌的就是背。我在那时甚至想过要放弃，结束这个特长的学习，可在妈妈的鼓励下，我决定暂时先把考级考过后再决定要不要继续学下去。

钢琴考级安排在暑假里。为了迎战测试，暑假里我几乎每天都在家里呆着；为了顺利通过测试，我几乎是一门心思地背曲子。在考级的前几天，我虽然把所有的曲子都背熟了，但是还感觉心里不踏实，有压力，我在心里暗暗地鼓励自己：相信自己，加油，我最棒！到了考级来临的那一刻，我信心满满地把测试的几首曲子弹了一遍，当然也为自己捏了一把汗，第一次考级就这样紧张而又迅速地结束了。经过激动而又漫长的一个月等待时间，考级结果出来了，我居然考级通过了！我欣喜若狂，拿着证书那一刻我满满的荣誉感。

有了第一次考级的经验，就有了第二次的信心，我决定要一直学钢琴。我不会再像以前一样感觉练钢琴是枯燥乏味的，而是感觉钢琴声音是悠扬悦耳的。我觉得弹钢琴是一种兴趣爱好，而钢琴反倒更像是自己的好朋友。不开心的时候，我弹一曲，即使它不是人，它也能体会到我的悲伤。开心的时候弹一曲，它好像也能感受到我的开心。在我眼里，钢琴更像是我的一个知心朋友。

因为坚持，才让我有了学下去的动力；因为坚持，才让我多了一位知心朋友；因为坚持，才让我知道：这样的我，真美！

本题考查命题作文。在“我”眼中的“你”，文章应该以第一人称的角度来观察、感受。“最美”，是这篇文章的重点，也是出彩的亮点，应当着重描写人，可以运用多种描写方法刻画。没有比较就没有“最”，这种比较可以是人的外在和内在，也许他们外在不值一提，但内在的品质是最美的；还有表里如一的外在和内心一样美，形成他最美的形象。本篇习作没有体裁限制，适合写记叙文。选择自己成长道路上的美好回忆，能够表述出自己