20222023学年人教部编高二（上）语文寒假作业（十一）（）

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一．现代文阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

1．（9分）阅读下面文字，完成下列各题。

把持住良知的标尺

①有人说，生活是一片深不可测的大海，波涛汹涌，暗礁浮沉。人在其中飘飘荡荡，渡去铅华，洗尽浮尘，最后只剩早已白发的少年，静静的伫立在时间的尽头，望着那无法触及的彼岸。但我却相信，良知是能带人直挂云帆济沧海的最好航针。端平这把标尺，它就会指引你在人生航线中问心无愧的驶向理想的彼岸。

②“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥武装抗元失败被俘后，在元朝劝他投降时写的一首诗。意在表述自己对祖国的无限热爱与坚贞不屈的决心。这首诗，也成为文大夫无法摧毁的精神支柱，让他在无数个无眠之夜里平静地忍受折磨，坚定地拒绝降元，最终用良知在史册上写下了光辉的一章，成就了他的凌云壮志，无愧于他的赤血丹心。

③孟子曾说“鱼和熊掌不能兼得”，那么钱财和忠义之间呢？和珅就毫不犹豫的将自己内心的标尺倾向了黄金。他依仗为皇帝所宠，利用职权受贿贪污，其私产堪比国库。自以为机关算尽，但终被嘉庆帝抓住了把柄，落得个人财两空的下场。他倾斜了良知的标尺，也终因此举误了自己的身家性命，成为历史的污点，为万世所诟。

④古人云“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”古人的智慧汇集于此，余音不绝，提醒与警示后人要以良知治世，诚义为人。然而，近年来，社会的风气却日渐下滑。

⑤有一句“笑话”如是说道：“外国人喝牛奶，结实；中国人喝牛奶，结石。”而但凡心存良知的人看到这句话想必都笑不出来。近年来，孔雀绿，苏丹红，落日黄等化工原料频频“走进”食品，而三鹿毒奶粉更是让国人心寒。再看看那些捡变质菜来卖的小商贩，那些说违心话的记者，那些不以正义而以利益为目的律师……这些恶性事件足以表明，失去良知后的国家是何等冷漠，而这些人又怎能说出自己不愧对于天，不愧对于人？

⑥天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；良知的背囊丢了，散到人间，成了撒旦的魔掌。良知的标尺一旦倾斜，便必然坠落地狱，万劫不复；而良知的树一旦开花，也定将连年富贵，万古流香。

⑦盈盈月光，我掬一抔最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；而漫漫人生，我要把持住那杆最真的——良知。

（1）本文的中心论点是什么。（不超过10个字）

（2）指出第②、③小节的主要论证方法，并结合文章内容，阐述其表述作用。

（3）作家王蒙新出版的《守住中国人的底线》一书是一剂唤醒国人良知的猛药。如果有一天，人们争相去扶摔倒的老人，对社会的丑恶现象深恶痛绝、嗤之以鼻，逐步回归人性的真、善、美，那么全社会时时处处就会充满春天的温暖，联系生活实际，谈谈如何把持住良知的标尺。（50字左右）

二．现代文阅读（共1小题，满分12分，每小题12分）

2．（12分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一

7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在海南文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。作为中国空间站首个科学实验舱，问天实验舱发射重量23吨，是我国目前最重、尺寸最大的单体飞行器。同时，由于问天实验舱升空后与天和核心舱实施交会对接，对发射精度的要求更高，需要“零窗口”发射，即火箭发射时间和预定点火时间偏差不能超过1秒，发射窗口稍纵即逝。

（摘编自《人民日报》2022年07月25日林亦辰《“问天”探苍穹，追梦无止境》）

材料二

今年，我国将完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的T型天宫空间站建造，建成国家太空实验室，支持开展长期、多领域、大规模空间科学与应用研究。

在太空中“大兴土木”做实验，是因为太空能提供长期的微重力、辐射等特殊研究环境，可供科学家探究特殊的物理现象。同时，中国空间站长期有人在轨驻留，便于实验操作和设备的维修、维护、升级，样品模块还可通过天地往返运回地面，进行深入研究。

问天实验舱应用任务以生命科学和生物技术研究为主，目前已在空间生命科学与生物技术、微重力流体物理、空间材料科学、空间应用新技术试验等四个领域规划部署了10余个研究主题，立项40余项科学项目，待空间站建成后，将持续论证、滚动实施相关科学项目。

为保证科学任务顺利开展，不断产出科学成果，空间应用系统在问天实验舱部署了生命生态实验柜、生物技术实验柜、科学手套箱与低温存储柜、变重力科学实验柜等科学实验设施，并配置了舱内外应用任务共用支持设备，联合支持科学项目在轨顺利实施。

在已部署的实验柜中，生命生态实验柜将以水生生物、小型模式动物等为实验样品，开展拟南芥、线虫、果蝇、斑马鱼等动植物的空间生长实验；科学手套箱提供了洁净密闭空间和温湿度环境控制，配置灵巧机械臂，具备细胞级精细操作能力；低温存储装置则是我国首台“太空冰箱”，集成了3个冷冻冷藏区，既可以对样品进行4摄氏度保鲜，也可进行零下20摄氏度、零下80摄氏度冷冻。

（摘编自《北京日报》2022年7月25日刘苏雅《我国首个科学实验舱踏上“问天”之路》）

材料三

（1）下列说法，不符合材料三相关内容的一项是

A．问天实验舱包括工作舱、气闸舱、资源舱等部分，气闸舱外配置小机械臂，资源舱肩部安装太阳翼。

B．工作舱是迄今中国最大单密封舱体，舱内设有生命生态实验柜、生物技术实验柜等多台实验设施。

C．气闸舱看起来方正，节点气闸舱比它有优势，内部空间更大，出舱口也更大，便于航天员进出舱。

D．太阳翼是一种收集太阳能的装置，是空间站运行的能量源泉，它是目前国内最大的柔性太阳翼。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．长征五号B遥三运载火箭在文昌航天发射场，成功将我国空间站问天实验舱精准送入了预定

轨道。

B．问天实验舱是中国空间站首个科学实验舱，发射重量约23吨，是我国目前最重、尺寸最大的单体飞

行器。

C．问天实验舱需要与天和核心舱进行交会对接，因此必须在规定时间内发射，要求“零窗口”发射。

D．今年，我国完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的T型天宫空间站建造。

（3）问天实验舱有哪些功能？请结合文本材料二、三回答。

三．现代文阅读（共1小题，满分15分，每小题15分）

3．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。

匆匆过客

路遥

天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！

候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”

这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。

只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！

我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！

先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。

我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。

我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。

前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。

我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。

当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。

那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。

“叔叔，求求你，不要打妈妈！”

他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”

那小伙子的腮帮子急速地动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。

“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”

我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”

一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。

此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。

那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”

只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。

我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”

我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。

外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说以买票场景为中心叙事写人，故事情节集中紧凑，并擅长在朴实叙述中营造不平常的效果。

B．在是先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，细腻地描写了“我”、男青年、青年妇女的不同表现，深刻剖析了“我”的自私。

C．这篇小说的段落都很短小，这种形式便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展，便于人物刻画上的灵活切换，简洁清晰准确地表述内容。

D．小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲眼老人买车票的故事，“我”是事件的见证人，增强故事的真实性，同时起到线索的作用。

（2）小说开头和结尾的两处环境描写有何作用？请结合文本简要分析。

（3）小说塑造男青年形象时运用了哪些表现手法？请概括手法并简要分析。

四．文言文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）

4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

诸葛亮将入寇，与群下谋之。丞相司马魏延曰：“闻夏侯楙主婿也，怯而无谋。今假延精兵五千，直从褒中出，循秦岭而东，当子午而北，不过十日，可到长安。楙闻延奄至，必弃城逃走，长安中惟御史、京兆太守耳。比东方相合聚，尚二十许日，而公从斜谷来，亦足以达。如此，则一举而咸阳以西可定矣。”亮以为此危计，不如安从坦道，可以平取陇右，故不用延计。亮扬声由斜谷道取郿，使镇东将军赵云扬武将军邓芝为疑军据箕谷帝遣曹真都督关右诸军军郿亮身率大军攻祁山戎陈整齐号令明肃始，魏以汉昭烈既死，数岁寂然无闻，是以略无备豫，而卒闻亮出，朝野恐惧。于是天水、南安、安定皆叛应亮，关中响震，朝臣未知计所出。帝曰：“亮阻山为固，今者自来，正合兵书致人之术，破亮必也。”乃勒兵马步骑五万，遣右将军张郃督之，西拒亮。丁未，帝行如长安。初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。

（节选自《通鉴纪事本末诸葛亮出师》）

（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑/军据箕谷/帝遣曹真都督关右诸军/军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

B.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑军/据箕谷/帝遣曹真都督关右诸军/军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

C.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑/军据箕谷/帝遣曹真都督关右/诸军军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

D.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑军/据箕谷/帝遣曹真都督关右/诸军军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.京兆：汉朝京畿都城地域的名称，是周朝王畿、秦代京畿之后对都城辖域的谓称。

B.昭烈：三国时蜀汉开国皇帝刘备的谥号，刘备曾三次到南阳郡隆中请诸葛亮出山。

C.文公：即晋文公，春秋五霸之一，在位文治武功卓著，与齐桓公并称“齐桓晋文”。

D.丞相：又称相、相邦、相国，古代官名，是辅佐皇帝总理百政的官员，即百官之长。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.魏延自信满满，请诸葛亮给他五千精兵，另走一路攻取长安，最后与诸葛亮会师。诸葛亮认为这一计划危险，未能采用魏延的计策。

B.诸葛亮首次北伐，兵出祁山，陇右的南安、天水和安定反魏附蜀，关中震响，曹魏朝中不知所措，魏明帝誓言取胜，亲自西镇长安。

C.诸葛亮用人不当，铸成大错。他违背先主告诫，赏识并重用马谡。马谡用兵不善，被张郃率领的魏军击败于街亭，诸葛亮含恨退兵。

D.蒋琬为马谡求情，以为杀掉马谡只会让敌人高兴。诸葛亮认为，只有严明法令，才能取得北伐胜利，最终不徇私情，挥泪斩杀马谡。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①乃勒兵马步骑五万，遣右将军张郃督之，西拒亮。

②谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。

五．诗歌阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

5．（9分）阅读古诗，完成问题。

摸鱼儿东皋寓居①

晁补之

买陂塘、旋栽杨柳，依稀淮岸江浦。东皋嘉雨新痕涨，沙嘴鹭来鸥聚。堪爱处，最好是、一川夜月光流渚。无人独舞。任翠幄张天，柔茵藉地，酒尽未能去。

青绫被，莫忆金闺故步。儒冠曾把身误。弓刀千骑成何事？荒了邵平瓜圃！君试觑，满青镜、星星鬓影今如许！功名浪语。便似得班超，封侯万里，归计恐迟暮。

①晁补之受知于苏轼，是“苏门四学士”之一，随着元祐党人地位的变化而沉浮宦海。崇宁二年被免官回到故乡，自号“归来子”，于东山上修葺归来园，过着陶渊明式的隐士生活。这首词就是此时所作。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

A．上片描绘了一幅雨后东皋闲适平静的画面，但通过“鹭来鸥聚”与“无人独舞”的对比，也写出了词人的孤独落寞之感。

B．从“青绫被”到“翠幄张天”，从“弓刀千骑”到“星星鬓影”的变化，实际表现了人生处境及心境的变化。

C．本词除了使用融情于景、用典等方式间接抒发情感，还通过“任”“莫忆”“便”“恐”等议论性的词语抒发内心感受。

D．本词上片所选意象清新明丽，语言清秀晓畅，从中可以感知陶渊明式的隐士生活。

（2）晁补之的词多流露出“浓厚的消极归隐思想”，但此词不能简单地归结为消极的归隐思想之列，请结合本词内容简要分析。

六．默写（共1小题，满分6分，每小题6分）

6．（6分）在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）

①，，匪来贸丝，来即我谋。（《诗经氓》）

②秦爱纷奢，人亦念其家，，。（杜牧《阿房宫赋》）

③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，。（韩愈《师说》）

④挟飞仙以遨游，抱明月而长终，，。（苏轼《前赤壁赋》）

⑤梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。，。（李清照《声声慢》）

七．语言文字应用（共1小题，满分9分，每小题9分）

7．（9分）阅读下面的文字，完成问题。

红色音乐文化以人民群众的艺术方式，谱写出中国共产党为完成救国大业而的豪情壮志，谱写出中国共产党为完成兴国大业而改天换地的艰辛探索，谱写出中国共产党为实现强国大业而干出的惊天动地的历史伟业。红色音乐文化发展史歌颂了中国共产党的百年奋斗历程，从这个意义上讲，中国共产党的百年历史也是一部恢宏的红色音乐史诗。透过这部红色音乐史诗，使人们感受到中国共产党清晰的初心和使命，强烈领悟到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。《毛委员和我们在一起》《社会主义好》《我们走在大路上》《在希望的田野上》《不忘初心》《共筑中国梦》……一曲曲、广为传唱的歌曲唱出了中国共产党人的百年初心，一句句追求理想、的歌词讲述着中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的不懈奋斗。立足百年党史新起点，用好红色音乐文化资源，（），借助AR、VR等新兴媒介方式，重塑红色音乐文化的艺术形态，重构红色音乐文化的表现形式，重创红色音乐文化的新兴业态，推动红色音乐文化适应时代要求不断创新发展，使其展现出新的时代活力，更好地教育青年、激励群众，引导人们始终牢记历史、坚定信念。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.津津乐道开天辟地口碑载道矢志不移

B.津津乐道翻天覆地脍炙人口坚定不移

C.喜闻乐见开天辟地脍炙人口矢志不移

D.喜闻乐见翻天覆地口碑载道坚定不移

（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.透过这部红色音乐史诗，使人们清晰领悟到中国共产党的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

B.透过这部红色音乐史诗，使人们清晰感受到中国共产党的初心和使命，强烈领悟到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

C.透过这部红色音乐史诗，人们领悟到中国共产党清晰的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

D.透过这部红色音乐史诗，人们清晰地领悟到中国共产党的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.要充分运用互联网等新技术手段，牢固树立大历史观、大时代观

B.要充分运用互联网等新技术手段，牢固树立大时代观、大历史观

C.要牢固树立大历史观、大时代观，充分运用互联网等新技术手段

D.要牢固树立大时代观、大历史观，充分运用互联网等新技术手段

八．语言文字应用（共1小题，满分11分，每小题11分）

8．（11分）某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：

（1）《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）演出：高一（2）班

（2）《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）演出：高二（8）班

（其他略）

节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《祥林嫂》和《雷雨》之间，为主持人设计这样一段话。要求：所写内容与串联节目密切相关，衔接自然，不少于60字。

九．作文（共1小题，满分60分，每小题60分）

9．（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某报推出“最佳公益行动”评选活动，下列三项公益行动被推荐参加评选：

（1）医院附近的某家饭店倡议来店就餐的顾客献出爱心，顾客可以以较低的成本价自愿购买“爱心饭菜”，而家庭贫困的患者或家属可根据需要在饭店领取“爱心饭菜”，以保证他们自身的饮食营养。“墙上的餐桌”既为助人者提供了方便，也维护了受助者的尊严。

（2）穿皮草、食野味、购买野生动物制品，已经成为当下新富阶级的消费时尚，动物保护形势十分严峻。某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品”的绘本书免费派发给儿童，书中绘有十几种已经灭绝动物的卡通图象，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子，巧妙而有趣地传递出“动物也是易碎品”的公益概念，教导孩子不要伤害动物，珍视动物的生命。

（3）网友通过群和微信群发起了“绿色食品带回家”的公益行动，他们搭建了一个平台，在网上推送贫困山区出产的绿色农副产品，让贫困农户和消费者实现直接对接。这项公益行动让更多的山区老百姓学会了基本的互联网操作，从而脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢。

上述三项公益行动，你认为哪一项可以当选“最佳”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求：观点鲜明，条理清晰，不得抄袭和套作。

2022-2023学年人教部编版高二（上）语文寒假作业（十一）

参考解析与试题解答

一．现代文阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

1．（9分）阅读下面文字，完成下列各题。

把持住良知的标尺

①有人说，生活是一片深不可测的大海，波涛汹涌，暗礁浮沉。人在其中飘飘荡荡，渡去铅华，洗尽浮尘，最后只剩早已白发的少年，静静的伫立在时间的尽头，望着那无法触及的彼岸。但我却相信，良知是能带人直挂云帆济沧海的最好航针。端平这把标尺，它就会指引你在人生航线中问心无愧的驶向理想的彼岸。

②“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是文天祥武装抗元失败被俘后，在元朝劝他投降时写的一首诗。意在表述自己对祖国的无限热爱与坚贞不屈的决心。这首诗，也成为文大夫无法摧毁的精神支柱，让他在无数个无眠之夜里平静地忍受折磨，坚定地拒绝降元，最终用良知在史册上写下了光辉的一章，成就了他的凌云壮志，无愧于他的赤血丹心。

③孟子曾说“鱼和熊掌不能兼得”，那么钱财和忠义之间呢？和珅就毫不犹豫的将自己内心的标尺倾向了黄金。他依仗为皇帝所宠，利用职权受贿贪污，其私产堪比国库。自以为机关算尽，但终被嘉庆帝抓住了把柄，落得个人财两空的下场。他倾斜了良知的标尺，也终因此举误了自己的身家性命，成为历史的污点，为万世所诟。

④古人云“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”古人的智慧汇集于此，余音不绝，提醒与警示后人要以良知治世，诚义为人。然而，近年来，社会的风气却日渐下滑。

⑤有一句“笑话”如是说道：“外国人喝牛奶，结实；中国人喝牛奶，结石。”而但凡心存良知的人看到这句话想必都笑不出来。近年来，孔雀绿，苏丹红，落日黄等化工原料频频“走进”食品，而三鹿毒奶粉更是让国人心寒。再看看那些捡变质菜来卖的小商贩，那些说违心话的记者，那些不以正义而以利益为目的律师……这些恶性事件足以表明，失去良知后的国家是何等冷漠，而这些人又怎能说出自己不愧对于天，不愧对于人？

⑥天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；良知的背囊丢了，散到人间，成了撒旦的魔掌。良知的标尺一旦倾斜，便必然坠落地狱，万劫不复；而良知的树一旦开花，也定将连年富贵，万古流香。

⑦盈盈月光，我掬一抔最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；而漫漫人生，我要把持住那杆最真的——良知。

（1）本文的中心论点是什么。（不超过10个字）

（2）指出第②、③小节的主要论证方法，并结合文章内容，阐述其表述作用。

（3）作家王蒙新出版的《守住中国人的底线》一书是一剂唤醒国人良知的猛药。如果有一天，人们争相去扶摔倒的老人，对社会的丑恶现象深恶痛绝、嗤之以鼻，逐步回归人性的真、善、美，那么全社会时时处处就会充满春天的温暖，联系生活实际，谈谈如何把持住良知的标尺。（50字左右）

（1）文章的题目就是论点，且在文中多次出现．

（2）作答本题结合两段的内容分析，先指出论证方法，最后点出其作用．第②段列举了文天祥拒绝降元的赤血丹心；第③段列举了和珅的机关算尽，最终为万世所诟．两段之间又时正反对比论证．

（3）作答围绕“良知”“本性”“道德底线”作答，一定要结合自身的实际和真实的感悟．

解析：

（1）本文的中心论点是“把持住良知的标尺”．（2分）

（2）第②、③小节都运用了举例论证即事实论证．其中第②段列举了文天祥拒绝降元的赤血丹心；第③段列举了和珅的机关算尽，最终为万世所诟．两段之间又运用了正反对比论证，强有力地论证了本文的中心论点．（3分）

（3）我们要把握住做人的道德底线，要以良知治世，诚义为人．在道德缺失的今天，我们更应该守住良知，做不违背道德的事情．

完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论．通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了．当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项．

二．现代文阅读（共1小题，满分12分，每小题12分）

2．（12分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一

7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在海南文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。作为中国空间站首个科学实验舱，问天实验舱发射重量23吨，是我国目前最重、尺寸最大的单体飞行器。同时，由于问天实验舱升空后与天和核心舱实施交会对接，对发射精度的要求更高，需要“零窗口”发射，即火箭发射时间和预定点火时间偏差不能超过1秒，发射窗口稍纵即逝。

（摘编自《人民日报》2022年07月25日林亦辰《“问天”探苍穹，追梦无止境》）

材料二

今年，我国将完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的T型天宫空间站建造，建成国家太空实验室，支持开展长期、多领域、大规模空间科学与应用研究。

在太空中“大兴土木”做实验，是因为太空能提供长期的微重力、辐射等特殊研究环境，可供科学家探究特殊的物理现象。同时，中国空间站长期有人在轨驻留，便于实验操作和设备的维修、维护、升级，样品模块还可通过天地往返运回地面，进行深入研究。

问天实验舱应用任务以生命科学和生物技术研究为主，目前已在空间生命科学与生物技术、微重力流体物理、空间材料科学、空间应用新技术试验等四个领域规划部署了10余个研究主题，立项40余项科学项目，待空间站建成后，将持续论证、滚动实施相关科学项目。

为保证科学任务顺利开展，不断产出科学成果，空间应用系统在问天实验舱部署了生命生态实验柜、生物技术实验柜、科学手套箱与低温存储柜、变重力科学实验柜等科学实验设施，并配置了舱内外应用任务共用支持设备，联合支持科学项目在轨顺利实施。

在已部署的实验柜中，生命生态实验柜将以水生生物、小型模式动物等为实验样品，开展拟南芥、线虫、果蝇、斑马鱼等动植物的空间生长实验；科学手套箱提供了洁净密闭空间和温湿度环境控制，配置灵巧机械臂，具备细胞级精细操作能力；低温存储装置则是我国首台“太空冰箱”，集成了3个冷冻冷藏区，既可以对样品进行4摄氏度保鲜，也可进行零下20摄氏度、零下80摄氏度冷冻。

（摘编自《北京日报》2022年7月25日刘苏雅《我国首个科学实验舱踏上“问天”之路》）

材料三

（1）下列说法，不符合材料三相关内容的一项是C

A．问天实验舱包括工作舱、气闸舱、资源舱等部分，气闸舱外配置小机械臂，资源舱肩部安装太阳翼。

B．工作舱是迄今中国最大单密封舱体，舱内设有生命生态实验柜、生物技术实验柜等多台实验设施。

C．气闸舱看起来方正，节点气闸舱比它有优势，内部空间更大，出舱口也更大，便于航天员进出舱。

D．太阳翼是一种收集太阳能的装置，是空间站运行的能量源泉，它是目前国内最大的柔性太阳翼。

（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是D

A．长征五号B遥三运载火箭在文昌航天发射场，成功将我国空间站问天实验舱精准送入了预定

轨道。

B．问天实验舱是中国空间站首个科学实验舱，发射重量约23吨，是我国目前最重、尺寸最大的单体飞

行器。

C．问天实验舱需要与天和核心舱进行交会对接，因此必须在规定时间内发射，要求“零窗口”发射。

D．今年，我国完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的T型天宫空间站建造。

（3）问天实验舱有哪些功能？请结合文本材料二、三回答。

（1）C.“节点气闸舱比它有优势”错，此说法与材料正好相反。故选：C。

（2）D.错在“完成了”，原文是“将完成”。故选：D。

（3）由原文“建成国家太空实验室，支持开展长期、多领域、大规模空间科学与应用研究”概括出作舱主要开展各类太空科学实验；由材料三工作舱简介概括出工作舱用于支持航天员驻留，是航天员主要工作场所之一。由“天实验舱部署了生命生态实验柜、生物技术实验柜、科学手套箱与低温存储柜、变重力科学实验柜等科学实验设施，并配置了舱内外应用任务共用支持设备，联合支持科学项目在轨顺利实施”概括出工作舱部署了生命生态实验柜、生物技术实验柜、科学手套箱与低温存储柜、变重力科学实验柜等科实验设施，并配置了舱内外应用任务共用支持设备；有材料三简介可以概括出气闸舱用作航天员出舱活动，资源舱储备上行物资。

解析：

（1）C

（2）D

（3）①工作舱主要开展各类太空科学实验。

②工作舱用于支持航天员驻留，是航天员主要工作场所之一。

③工作舱部署了生命生态实验柜、生物技术实验柜、科学手套箱与低温存储柜、变重力科学实验柜等科实验设施，并配置了舱内外应用任务共用支持设备。

④气闸舱用作航天员出舱活动；⑤资源舱储备上行物资。

阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的、写作时间和文后的解释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确的主要写作意图，这样解题就心中有数了。

三．现代文阅读（共1小题，满分15分，每小题15分）

3．（15分）阅读下面的文字，完成下列各题。

匆匆过客

路遥

天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！

候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”

这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。

只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！

我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！

先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。

我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。

我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。

前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。

我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。

当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。

那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。

“叔叔，求求你，不要打妈妈！”

他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”

那小伙子的腮帮子急速地动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。

“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”

我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”

一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。

此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。

那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”

只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。

我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”

我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。

外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是B

A．小说以买票场景为中心叙事写人，故事情节集中紧凑，并擅长在朴实叙述中营造不平常的效果。

B．在是先给自己买票还是先给老人买票的两难选择中，细腻地描写了“我”、男青年、青年妇女的不同表现，深刻剖析了“我”的自私。

C．这篇小说的段落都很短小，这种形式便于加快叙事节奏，迅速推进小说情节发展，便于人物刻画上的灵活切换，简洁清晰准确地表述内容。

D．小说以“我”的视角叙述了旅客暗中争相为盲眼老人买车票的故事，“我”是事件的见证人，增强故事的真实性，同时起到线索的作用。

（2）小说开头和结尾的两处环境描写有何作用？请结合文本简要分析。

（3）小说塑造男青年形象时运用了哪些表现手法？请概括手法并简要分析。

（1）B.“细腻描写了‘我’、男青年、青年妇女的不同心理”错误，原文只有“我”的心理描写，而没有男青年和青年妇女的心理描写。

故选B。

（2）开头“灰暗的云层在头顶静静地凝聚着”“看来另一场大雪就要降临了”，属于自然环境描写，营造了凄冷、沉重的氛围；“我的心情沉重了”“候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市”暗示人物心情，心情沉重的原因：能否买车票回家，同时为下文情节做铺垫。

结尾“外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静”“银白”“寂静”营造了宁静、洁白的环境氛围，以美好、温馨的环境衬托人物，映衬人物先人后己、善良助人的美好品质；结尾的温馨宁静的环境描写与开头凄冷、沉重的环境形成对比，使小说主题得以升华。

（3）“头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点”“那个男青年两只拳头紧捏着”运用细节描写，如外貌、动作等描写对男青年的特征进行个性化描写；“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的……我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人”运用语言描写，讲述自己买票的原因。这样的细节描写使人物形象突出而鲜明。

“头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点”“那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她”，最初，对男青年的外貌、动作描写让人反感，凸显其不良青年的形象；“用一种极温柔的语调不连贯地说：‘你……别怕！’”“他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前”“这不是给自己买的……但请您替我在路上照料照料那个人”后来，男青年的私助人让人心生敬佩。这样欲扬先抑，凸显男青年心灵的高尚。

“我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事”小说对“我”的心理描写突出“我”的自私，与男青年的先人后己的举动形成对比，侧面衬托出青年的先人后己、善良助人的形象。

解析：

（1）B

（2）开头交代了时间、地点，营造了凄冷、沉重的氛围，暗示了人物心情，为后文买票作铺垫；结尾描绘了一幅宁静、洁白的画面，映衬人物的美好心灵，升华小说的主旨，同时和开头的环境描写相照应。

（3）①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如青年时髦的穿戴、面对青年妇女插队买票时紧捏的拳头等，似乎表现他是一个问题青年；用语言描写揭示人物的内心世界，如对自己买票原因的讲述。②欲扬先抑，通过“我”的视角，一开始男青年的外貌穿着动作都在透露他似乎是不良青年，其次写其与青年妇女发生争执、冲突，表现“我”对他的反感，这是“先抑”，而后面揭示他买票的原因，对孩子的举动展现他是一个无私助人的人。③对比衬托，男青年的举动与“我”先考虑自己、再考虑他人的举动形成对比，侧面衬托出青年的先人后己、善良助人的形象。

“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）解析在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

四．文言文阅读（共1小题，满分19分，每小题19分）

4．（19分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

诸葛亮将入寇，与群下谋之。丞相司马魏延曰：“闻夏侯楙主婿也，怯而无谋。今假延精兵五千，直从褒中出，循秦岭而东，当子午而北，不过十日，可到长安。楙闻延奄至，必弃城逃走，长安中惟御史、京兆太守耳。比东方相合聚，尚二十许日，而公从斜谷来，亦足以达。如此，则一举而咸阳以西可定矣。”亮以为此危计，不如安从坦道，可以平取陇右，故不用延计。亮扬声由斜谷道取郿，使镇东将军赵云扬武将军邓芝为疑军据箕谷帝遣曹真都督关右诸军军郿亮身率大军攻祁山戎陈整齐号令明肃始，魏以汉昭烈既死，数岁寂然无闻，是以略无备豫，而卒闻亮出，朝野恐惧。于是天水、南安、安定皆叛应亮，关中响震，朝臣未知计所出。帝曰：“亮阻山为固，今者自来，正合兵书致人之术，破亮必也。”乃勒兵马步骑五万，遣右将军张郃督之，西拒亮。丁未，帝行如长安。初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，诸葛亮深加器异。汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。”亮犹谓不然，以谡为参军，每引见谈论，自昼达夜。及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。张郃绝其汲道，击，大破之。亮进无所据，乃拔西县千余家还汉中。收下狱，杀之。亮自临祭，为之流涕。蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。四海分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。

（节选自《通鉴纪事本末诸葛亮出师》）

（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是B

A.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑/军据箕谷/帝遣曹真都督关右诸军/军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

B.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑军/据箕谷/帝遣曹真都督关右诸军/军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

C.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑/军据箕谷/帝遣曹真都督关右/诸军军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

D.使镇东将军赵云/扬武将军邓芝为疑军/据箕谷/帝遣曹真都督关右/诸军军郿/亮身率大军攻祁山/戎陈整齐/号令明肃

（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是D

A.京兆：汉朝京畿都城地域的名称，是周朝王畿、秦代京畿之后对都城辖域的谓称。

B.昭烈：三国时蜀汉开国皇帝刘备的谥号，刘备曾三次到南阳郡隆中请诸葛亮出山。

C.文公：即晋文公，春秋五霸之一，在位文治武功卓著，与齐桓公并称“齐桓晋文”。

D.丞相：又称相、相邦、相国，古代官名，是辅佐皇帝总理百政的官员，即百官之长。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是D

A.魏延自信满满，请诸葛亮给他五千精兵，另走一路攻取长安，最后与诸葛亮会师。诸葛亮认为这一计划危险，未能采用魏延的计策。

B.诸葛亮首次北伐，兵出祁山，陇右的南安、天水和安定反魏附蜀，关中震响，曹魏朝中不知所措，魏明帝誓言取胜，亲自西镇长安。

C.诸葛亮用人不当，铸成大错。他违背先主告诫，赏识并重用马谡。马谡用兵不善，被张郃率领的魏军击败于街亭，诸葛亮含恨退兵。

D.蒋琬为马谡求情，以为杀掉马谡只会让敌人高兴。诸葛亮认为，只有严明法令，才能取得北伐胜利，最终不徇私情，挥泪斩杀马谡。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①乃勒兵马步骑五万，遣右将军张郃督之，西拒亮。

②谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。

（1）B.“疑军”是“疑兵”，为偏正关系，不可断开，排除A、C；“关右诸军”是句子宾语，不可断开；“军郿”是介宾短语后置，主语承前省略，句意完整，可排除B项。译文：派镇东将军赵云、扬武将军邓芝为疑兵，占据箕谷。明帝派曹真统领关右各部队，在郿县驻扎。诸葛亮亲自率领大军攻打祁山，军队阵容整齐，号令严明。

（2）D.秦惠文王在公元前334年设置相邦。自秦武王开始，设左丞相、右丞相，作为相邦的副手。秦统一以后继续保留左、右丞相，秦二世又增设中丞相。汉承秦制，设置相国，同时丞相依然是相国的副手。汉初各王国拟制中央，也在其封国中各设相国。三国以后是辅佐皇帝总理百政的官员，即百官之长。

（3）D.“蒋琬为马谡求情”错误。根据文意，蒋琬对诸葛亮处死马谡表示异议，不是在马谡被杀之前，而是在马谡死后。

（4）①“勒兵”，统率军队；“督”，监督指挥；“西”，名词作状语，向西。译文：于是统率步兵骑兵五万人，派右将军张郃监督指挥他们，向西阻挡诸葛亮。

②）“节度”，调度；指挥；“烦扰”，杂乱，纷扰；“舍水”，舍弃水源。译文：马谡违背诸葛亮调遣，举动措施杂乱，舍弃水源而到山上扎营，不下来据城守御。

解析：

（1）B

（2）D

（3）D

（4）①于是统率步兵骑兵五万人，派右将军张郃监督指挥他们，向西阻挡诸葛亮。

②马谡违背诸葛亮调遣，举动措施杂乱，舍弃水源而到山上扎营，不下来据城守御。

参考译文：

诸葛亮准备入侵，与众部下商量。丞相司马魏延说：“听说夏侯楙是魏武帝的女婿，胆小没有谋略。如今给我五千名精兵，直接从褒中出军，沿着秦岭向东进发，走到子午谷而向北，不超过十天时间，就可以到达长安。夏侯楙听说我一下子攻到，肯定丢下长安逃跑，长安城里只有御史、京兆太守。等到东面魏军部队彼此会合，尚有二十来天，而您从斜谷来，也足以到达。这样，就一举而可以平定咸阳以西了。”诸葛亮认为这计划危险，不如安安稳稳地径由宽广平坦的大道，可以平安地夺取陇右，所以不采用魏延的计策。诸葛亮扬言径由斜谷道夺取郿县，派镇东将军赵云、扬武将军邓芝为疑兵，占据箕谷。明帝派曹真统领关右各部队，在郿县驻扎。诸葛亮亲自率领大军攻打祁山，军队阵容整齐，号令严明。开始时，魏因为汉昭烈死后，多年来悄然无声，所以毫无防备，突然听说诸葛亮出兵，朝廷与民间全都恐惧。于是天水、南安、安定都反叛响应诸葛亮，关中震惊，朝中大臣不知采取什么办法。明帝说：“诸葛亮依仗山谷作为险固，如今自己送上来，使我们正好符合兵书上所说的控制别人的战术，打败诸葛亮是一定的了。”于是统率步兵骑兵五万人，派右将军张郃监督指挥他们，向西阻挡诸葛亮。丁未，明帝前往长安。起初，越嶲太守马谡才华和器度超过常人，喜欢谈论军事谋略，诸葛亮将他作为特出人材，非常器重。刘备临死前对诸葛亮说：“马谡常言过其实，不能派大用场。希望你能把他看清楚。”诸葛亮仍不以为然，任命马谡为参军，每次接见谈论，总是从白天直到夜里。等到出兵祁山，诸葛亮不任用旧将魏延、吴懿等人为先锋，而让马谡在前面督率各部队，与张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮调遣，举动措施杂乱，舍弃水源而到山上扎营，不下来据城守御。张郃堵绝他的引水渠道，然后发动进攻，把他打得大败。诸葛亮再要向前进就没有什么可以依恃的了，只得略取了西县一千多户人家返回汉中。拘捕马谡入狱把他杀了。诸葛亮又亲自去祭吊，为他流泪。蒋琬对诸葛亮说：“从前楚王杀了得臣，晋文公露出喜悦的神色。如今天下没有平定就杀害有才能、计谋的人，难道不可惜吗！”诸葛亮流着眼泪说：“孙武之所以能够在整个天下都制服敌人、取得胜利，是因为施行法令严明。如今天下分裂，战争刚刚开始打起来，假如再废弛法令，哪里还能讨伐敌人呢！”诸葛亮上书请求将自己贬官三级，刘禅任命诸葛亮为右将军，暂时执掌丞相事务。

翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

五．诗歌阅读（共1小题，满分9分，每小题9分）

5．（9分）阅读古诗，完成问题。

摸鱼儿东皋寓居①

晁补之

买陂塘、旋栽杨柳，依稀淮岸江浦。东皋嘉雨新痕涨，沙嘴鹭来鸥聚。堪爱处，最好是、一川夜月光流渚。无人独舞。任翠幄张天，柔茵藉地，酒尽未能去。

青绫被，莫忆金闺故步。儒冠曾把身误。弓刀千骑成何事？荒了邵平瓜圃！君试觑，满青镜、星星鬓影今如许！功名浪语。便似得班超，封侯万里，归计恐迟暮。

①晁补之受知于苏轼，是“苏门四学士”之一，随着元祐党人地位的变化而沉浮宦海。崇宁二年被免官回到故乡，自号“归来子”，于东山上修葺归来园，过着陶渊明式的隐士生活。这首词就是此时所作。

（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A

A．上片描绘了一幅雨后东皋闲适平静的画面，但通过“鹭来鸥聚”与“无人独舞”的对比，也写出了词人的孤独落寞之感。

B．从“青绫被”到“翠幄张天”，从“弓刀千骑”到“星星鬓影”的变化，实际表现了人生处境及心境的变化。

C．本词除了使用融情于景、用典等方式间接抒发情感，还通过“任”“莫忆”“便”“恐”等议论性的词语抒发内心感受。

D．本词上片所选意象清新明丽，语言清秀晓畅，从中可以感知陶渊明式的隐士生活。

（2）晁补之的词多流露出“浓厚的消极归隐思想”，但此词不能简单地归结为消极的归隐思想之列，请结合本词内容简要分析。

（1）A.“但通过‘鹭来鸥聚’与‘无人独舞’的对比，也写出了词人的孤独落寞之感”说法错误，并未将二者对比，而且也不是写词人的孤独落寞之感，而是表现了归隐的乐趣。“无人独舞”几句是说四周无人，翩然独舞，自斟自饮，尽情地领略这池塘月色，酒尽了还不忍离开。

故选：A。

（2）艺术风格方面，上片写景，描绘出一幅冲淡平和，闲适宁静的风景画，表现了归隐的乐趣：陂塘杨柳，野趣天成，仿佛淮水两岸，湘江之滨的青山绿水。东皋新雨，草木葱茏，山间溪水的涨痕清晰可辨，沙州上聚集着白鹭、鸥鸟，一片静穆明净的景色。然而最令人神往的，莫过于满山明月映照着溪流，将那一川溪水与点点沙洲裹上了一层银装。此词一反传统词家所谓“词须宛转绵丽”的常规，慷慨磊落，直抒胸臆，辞气充沛，感情爽豁，词境开阔，“任翠幄张天，柔茵藉地”“弓刀千骑”“封侯万里”等语，颇富豁达清旷的情趣。

内容、情感方面，对于“功名浪语”“儒冠曾把身误”，有着切身的感受，并非一般的激愤之词，是对建功立业、求取功名的不屑，他深感今是昨非，对自己曾跻身官场、虚掷时日表示后悔。所以，是不能把这首词简单地归结为“有强烈的消极退隐思想”之列的。

解析：

（1）A

（2）①从艺术风格上看，本词词境开阔，所选取的意象清新美好，所营造的意境冲淡闲远。“任翠幄张天，柔茵藉地”“弓刀千骑”“封侯万里”等语，情感充沛，颇富豁达清旷的情趣。

②从内容、情感上看，“功名浪语”“儒冠曾把身误”，是对建功立业、求取功名的不屑，是在经历宦海沉浮后的切身感受，并非简单的消极抱怨之词。

译文：

买到池塘，在岸边栽上杨柳，看上去好似淮岸江边，风光极为秀美。刚下过雨，鹭、鸥在池塘中间的沙洲上聚集，很是好看。而最好看的是一川溪水映着明月，点点银光照着水上沙洲。四周无人，翩然独舞，自斟自饮。头上是浓绿的树幕，脚底有如茵的柔草，酒喝光了还不忍离开。

不要留恋过去的仕宦生涯，读书做官是耽误了自己。自己也曾做过地方官，但仍一事无成，反而因做官而使田园荒芜。您不妨看看，从镜子里可发现鬓发已经白了不少。所谓“功名”，不过是一句空话。连班超那样立功于万里之外，被封为定远侯，但归故乡时已经年岁老大，也是太晚了。

赏析：

上片写景，描绘出一幅冲淡平和，闲适宁静的风景画，表现了归隐的乐趣：陂塘杨柳，野趣天成，仿佛淮水两岸，湘江之滨的青山绿水。东皋新雨，草木葱茏，山间溪水的涨痕清晰可辨，沙州上聚集着白鹭、鸥鸟，一片静穆明净的景色。然而最令人神往的，莫过于满山明月映照着溪流，将那一川溪水与点点沙洲裹上了一层银装。以“一川”形容夜月，可见月色朗洁，清辉遍照。“光流渚”三字则将宁谧的月色写得流动活跃，水与月浑然一体，那滔滔汩汩流动着的，难以辩识那是溪水还是月光：完全是一幅动静谐和的山中月夜图。面对着此景，词人翩然起舞。池塘四周，绿草如茵，偌大的世界好像只剩下他一个人，他尽情地领略这池塘月色，酒尽了还不忍离开。词之上片，寓情于景，表现了归隐的乐趣。绘色绘影的描写中，可见到“诗传画外意，贵有画中态”的高超艺术表现力。词中用了由大及细，由抽象到具体的写法，先说园内景色如淮岸湘浦，是大处落墨，总述全貌；接着写雨至水涨，鸥鹭悠闲，是水边常见景物，但已见其明丽清幽；最后以“堪爱处”、“最好是”引出野居幽栖的最佳景象。

下片即景抒情，以议论出之，表现了厌弃官场、激流勇退的情怀。词人直陈胸臆，以为作官拘束，不值得留恋，儒冠误身，功名亦难久恃，这一句是从杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”句化出。他深感今是昨非，对自己曾跻身官场、虚掷时日表示后悔。词人开函对镜，已是白发种种，益见功名如过眼云烟，终为泡影。末句说显赫如班超，也只能长期身居西域，到了暮年才得还乡。通过此句来表现厌弃官场、激流勇退的情怀。

对于“功名浪语”“儒冠曾把身误”，有着切身的感受，并非一般的激愤之词。所以，是不能把这首词简单地归结为“有强烈的消极退隐思想”之列的。

诗歌鉴赏选择题解题方法：

选择题综合考查诗歌的形象、语言、表述技巧和文章的思想内容等，每一个选项都是一个考点。本题几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。

六．默写（共1小题，满分6分，每小题6分）

6．（6分）在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）

①氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。（《诗经氓》）

②秦爱纷奢，人亦念其家，奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（杜牧《阿房宫赋》）

③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》）

④挟飞仙以遨游，抱明月而长终，知不可乎骤得，托遗响于悲风。（苏轼《前赤壁赋》）

⑤梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。（李清照《声声慢》）

（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝（重点：蚩蚩）

（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（重点：锱铢）

（3）小学而大遗，吾未见其明也

（4）知不可乎骤得，托遗响于悲风（重点：骤）

（5）这次第，怎一个愁字了得

此题考查点为“默写常见的名句名篇”．平时学习中一是要认真背诵考纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正确书写，注意一些易错的字．

七．语言文字应用（共1小题，满分9分，每小题9分）

7．（9分）阅读下面的文字，完成问题。

红色音乐文化以人民群众的艺术方式，谱写出中国共产党为完成救国大业而的豪情壮志，谱写出中国共产党为完成兴国大业而改天换地的艰辛探索，谱写出中国共产党为实现强国大业而干出的惊天动地的历史伟业。红色音乐文化发展史歌颂了中国共产党的百年奋斗历程，从这个意义上讲，中国共产党的百年历史也是一部恢宏的红色音乐史诗。透过这部红色音乐史诗，使人们感受到中国共产党清晰的初心和使命，强烈领悟到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。《毛委员和我们在一起》《社会主义好》《我们走在大路上》《在希望的田野上》《不忘初心》《共筑中国梦》……一曲曲、广为传唱的歌曲唱出了中国共产党人的百年初心，一句句追求理想、的歌词讲述着中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的不懈奋斗。立足百年党史新起点，用好红色音乐文化资源，（），借助AR、VR等新兴媒介方式，重塑红色音乐文化的艺术形态，重构红色音乐文化的表现形式，重创红色音乐文化的新兴业态，推动红色音乐文化适应时代要求不断创新发展，使其展现出新的时代活力，更好地教育青年、激励群众，引导人们始终牢记历史、坚定信念。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是C

A.津津乐道开天辟地口碑载道矢志不移

B.津津乐道翻天覆地脍炙人口坚定不移

C.喜闻乐见开天辟地脍炙人口矢志不移

D.喜闻乐见翻天覆地口碑载道坚定不移

（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是D

A.透过这部红色音乐史诗，使人们清晰领悟到中国共产党的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

B.透过这部红色音乐史诗，使人们清晰感受到中国共产党的初心和使命，强烈领悟到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

C.透过这部红色音乐史诗，人们领悟到中国共产党清晰的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

D.透过这部红色音乐史诗，人们清晰地领悟到中国共产党的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。

（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是C

A.要充分运用互联网等新技术手段，牢固树立大历史观、大时代观

B.要充分运用互联网等新技术手段，牢固树立大时代观、大历史观

C.要牢固树立大历史观、大时代观，充分运用互联网等新技术手段

D.要牢固树立大时代观、大历史观，充分运用互联网等新技术手段

（1）第一处，津津乐道：很有兴趣地说个不停。喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。这里强调红色音乐文化采用的是百姓喜欢的艺术方式，应用“喜闻乐见”，排除AB。

第二处，开天辟地：常比喻空前的，自古以来没有过的。翻天覆地：形容变化巨大而彻底。这里形容豪情壮志，不是形容变化，应用“开天辟地”，排除D。

第三处，口碑载道：形容到处都是群众称颂的声音。脍炙人口：比喻好的诗文为人们赞美和传诵。

第四处，矢志不移：发誓立志，决不改变。坚定不移：稳定坚强，毫不动摇。

故选：C。

（2）原句缺少主语，介词“透过”和“使”连用造成句子缺少主语，删去其一；还存在语序不当与搭配不当的问题，应是前后对称，“清晰地领悟到中国共产党的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念”。只有D