九年级上册语文古诗古文复习试卷-部编人教版九年级上册

九年级上册语文古诗古文复习试卷部编人教版九年级上册古诗古文复习（一）

一． 默写：课外古诗词前五首。（44分）

（一）《观刈麦》

1诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难，用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是：

2表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是：

3诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：

4诗中以自责方式表达自己对不劳而获的统治者讽刺和鞭挞的诗句是：

5“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是：

（二）《月夜》

1诗中充满诗情画意，从视觉角度，通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是：

2诗中一反前人写春的角度，从听觉角度和感受角度表现春之来临，与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣，且具有独创性的诗句是：

（三）《商山早行》

1诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是：

2诗中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：

3诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是：

4诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是：

（四）《卜算子.咏梅》

1词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是：

2词中写出梅花悲惨遭遇的词句是：

3词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是：

4词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：

（五）《破阵子》

1词中用特定的景物点明时令的词句是：

2词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是：

3词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是：

（六）《沁园春雪》

1总写北国壮阔雪景的句子：

2描绘想象中的雪景的词句是：

《陈涉世家》中最能反映陈涉不满现状，具有强烈反抗精神的的句子是：

二．《陈涉世家》

1、作者作品（4分）

作者司马迁（约公元前145—？），字，西汉夏阳人，著名的家、家。10岁诵读典籍，20岁开始漫游生活，阅历丰富。因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱．受腐刑。后发愤著书，终于完成。

《史记》是我国第一部史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史，共１３０篇。包括本纪（是帝王传纪）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表１０篇，书８篇。鲁迅称之为

2、解释加点的字。（27分）

（1）尝与人佣耕(2)苟富贵

（3）怅恨久之（4）若为佣耕

（5）陈涉太息曰(6)辍耕之垄上

(7)鸿鹄之志(8)发闾左谪戍渔阳

（9）皆次当行(10)会天大雨：

(11)今亡亦死，（12）等死

(13)上使外将兵（14）今或闻无罪

(15)为天下唱(16)置人所罾鱼腹中

(17)陈胜王(18)间令吴广之次所

（19）夜篝火(20)忿恚尉

（21）旦日（22）尉果笞广：

（23）召令徒属曰（24）藉第令毋斩

（25）蕲下（26）从民欲也

（27）比至陈

3、指出下列句子中的通假字并解释。（8分）

（１）发闾左遮戍渔阳九百人（通，）

（２）为天下唱，宜多应者（通，）

（３）固以怪之矣（通，）

（４）将军身被坚执锐（通，）

4、把下列句子译成现代汉语（26分）

（1）苟富贵，无相忘

（2）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

(3)会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩

（4）天下苦秦就矣

（5）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（6）扶苏以数谏故，上使外将兵

（7）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

（8）置人所罾渔腹中

（9）又间令吴广之次所旁丛祠中

（10）卒中往往语，皆指目陈胜

（11）借第令毋斩，而戍死者固十六七

（12）将军身被坚执锐

（13）诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉

5、根据课文填空：（11分）

（1）起义的导火线是：

（2）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①

②。提出了“”的起义口号。

（3）“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”的深刻含义是：

（4）为起义