初中八年级物理课件-汽化和液化 名师获奖

第2节汽化和液化人教版八年级上册物理第三章物态变化和静县第一中学授课教师：杨谨毓1、知道什么是汽化、液化；理解液化是汽化的逆过程；了解沸腾现象，知道什么是沸点；知道蒸发可以致冷。知道液化的概念和气体液化的条件。2、观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。3、通过活动，激发学习兴趣和对科学的求知欲，从而乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。学习目标

汽化液化液态气态汽化:物质由变成的过程液化:物质由变成的过程一、自主学习液态气态气态液态

汽化的两种方式：

和。蒸发沸腾二、活动探究探究目的观察沸腾现象和沸腾时的特点实验器材烧杯、水、铁架台、实验用温度计、酒精灯、石棉网、火柴、中心有孔的纸板、钟表观察水沸腾的装置铁架台酒精灯石棉网加盖烧杯温度计1.把水倒入烧杯中，按图安装实验仪器2.用酒精灯给水加热至沸腾3.当水温接近90C时。每隔0.5分钟记录一次温度，并观察水的沸腾现象4.根据记录的温度值作出水的沸謄图像。实验步骤51051009590温度/℃时间/min015时间/min00.511.522.533.5…温度/℃…进行实验9093989898989898分析和论证沸腾前

沸腾时实验现象1.沸腾前声音，沸腾时声音2.沸腾前气泡，沸腾时气泡3.在沸腾过程中水，温度4.沸腾:在一定温度下(沸点)且在和同时发生的，的汽化现象。大小由大到小由小到大继续吸热保持不变表面内部剧烈实验结论沸腾的条件：达到沸点，继续吸热。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同。液态铁液态铅水银亚麻仁油27501740357287甲苯水酒精液态氨11110078-33.4液态氧液态氮液态氢液态氦-183-196-253-268.9几种液体的沸点/ºC

（在标准大气压下）三、集思广益为什么我们测出水的沸点与书上的不同？

沸点与气压有关系，海拔越高，气压越低，沸点越低。而且实验时各种仪器的精密度不一样。纸锅为什么不会燃烧？

因为纸的着火点大约是183℃，而水烧开时的温度约为100℃，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。低沸点物质的用途冷冻治疗蒸发的快慢与哪些因素有关?四、活动探究（1）夏天晾的衣服比冬天干得快.（2）衣服撑开晾比堆放在一起晾干得快.（3）衣服在有风时晾比在无风时晾干得快.探索实验一实验目的：①研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系②研究蒸发快慢与液体的表面积的关系③研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。实验记录：液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢温度高蒸发快相同相同相同相同相同相同表面积大蒸发快空气流动快蒸发快影响蒸发快慢的因素液体的温度液体的表面积液体表面空气流动速度实验结论：液体温度越高，液体的表面积越大，液体的表面空气流动越快，蒸发越快。探索实验二实验目的：实验器材：实验步骤：探究酒精蒸发是否吸热。温度计，酒精。１、温度计置于空气中，读数是————２、温度计插入盛有酒精的烧杯中，读数是————３、温度计从酒精中取出后，读数怎样变化，最低的温度是

————————————液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。实验表明：天热时，狗常把舌头伸出来刚从水中出来，感觉特别冷蒸发吸热致冷比较蒸发和沸腾蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都需要不同点发生部位只在进行

和同时进行剧烈程度

，平和温度条件

在均可发生达到时才能发生液体自身温度变化情况吸热自身温度降低吸热，液体温度保持在沸点不变主要应用制冷，降温水浴加热，分馏液体表面液体表面内部缓慢剧烈任何温度下沸点吸热五、趣味认知1定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。2、液化的两种方式：降低温度、压缩体积液化的实际应用气体打火机液化石油气液氢箱液氢箱火箭讨论

当水壶里的水沸腾时,为什么靠近壶嘴的一段看不见”白气”,而在上面一段能够看得见?

靠近壶嘴处温度较高,水蒸气没有被液化,而后面一段水蒸气温度较低,液化成小水滴,所以能被看见.液态气态汽化（吸热）液化（放热）

今天我们学到了什么？两种方式：蒸发和沸腾两种方法：降低温度和压缩体积甲乙当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？思维拓展★因为甲中的水沸腾时温度为100℃，它将热量传给乙，使乙中水的温度也达到100℃，这时甲和乙中水的温度相同，不再发生热传递，所以乙不再吸热，故不会沸腾。2.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A.沸腾吸收热量，蒸发不需要吸收热量B.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时汽化的快慢与温度有关C.蒸发时液体温度降低，沸腾时液体温度变小D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行3.要使液化石油气在常温下液化，可采取的办法是（）A、增大体积B、压缩体积C、与体积无