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文档简介
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雎乌什县第一中学孙海霞八年级下册1、了解诗歌内容，体会诗人的执着追求和强烈思念。2、通过男子和女子的动作行为，分析人物形象，树立正确的爱情观。学习目标诗歌讲述了一个怎样的故事？讲述了男子爱慕和追求一位女子的故事思考这位男子是如何追求女子的？男子是个怎样的人？窈窕淑女，君子好逑。这个君子看上淑女了，马上就想到“好逑”，好配偶，换句话说，他想到的就是建立婚姻关系，建立家庭。男子是个负责任的人。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。执着的追求女子，在求之不得时，他饱受相思之苦，却没有轻言放弃，一如既往地坚持守护男子对待爱情的态度是热烈的、执着的。男子是深情、专一、有君子之风的人。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。以积极阳光的心态，想象求而得之的喜悦。君子弹琴鼓瑟，敲锣打鼓，只为与她亲近，令她开心。他不因求之不得而吓退脚步，能为所爱之人付出，为爱改变自己，提高自己。男子是积极主动、彬彬有礼、为爱进取的君子。思考对于男子的追求，女子是如何表现的？男子追求的是怎样的女子？参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。流之采之芼之捞取采摘挑选淑女一连串采摘挑选的过程，就像是择偶挑婿的过程。从女子的动作变化中可以看出，女子是个怎样的人？从女子细心观察，慎重挑选荇菜的动作可以看出，她是一个热爱劳动、文静美好、慎重理性的淑女。课堂小结
这首来自礼乐时代的诗歌告诉我们，爱情需要克制，交往需要适度。就像诗中的
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