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三峡郦道元授课人:江西师大附中盛常春投书浦(一)文化关联,导新课。殷洪乔略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵素湍绿潭飞漱其间属引凄异哀转久绝绝巘猿鸣三声泪沾裳二、再读课文,读正确自三峡/
七百里中
清/
荣/
峻/
茂
每至/
晴初霜旦读好领起词的短暂拖音读好四字词语的节拍读好特别之处的顿音自三峡七百里或王命急宣良多趣味二、再读课文,通大意1.自非亭午夜分,不见曦月。
2.虽乘奔御风,不以疾也。
3.素湍绿潭,回清倒影。
4.林寒涧肃。三、三读课文,赏美景例如:白帝古道漂流。这个景点的特点是奔放,《三峡》中有言“有时朝发白帝,暮到江陵”,夏天去漂流,去享受一泻千里的快感,去领悟“朝发白帝,暮到江陵”的诗意。《水经注·赣水》:“水之西岸有盘石,谓之石头,津步之处也。”《晋书·殷浩传》:“父羡,字洪乔,為豫章太守,都下人士因其致书者百餘函。行次石头,皆投之水中,曰:‘沉者自沉,浮者自浮,殷洪乔不為致书邮。’”四、拓展延伸,知文化根据课程目标和重难点设定,布置课后作业如下:①文笔小试,展现三峡风采,请根据郦道元的《三峡》,选择一段,为三峡写一段精彩的山水导游词;②请同学们通过网络或者图书馆资源查找信息,了解与“投书浦”有关的文化信息,形成文字,也可以在保证安全的前提下实地考察,看
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