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文档简介
结论三能力提高?快速反馈快速反馈想想议议小结课堂小结
课堂练习活动信息窗
杠杆η大小二.测力计及其使用实验实验探究注意:“熔”字的写法。不要写错哦!5.4密度知识应用再见开动你的脑筋思考题?课堂练习课堂小结课堂练习按先大后小的顺序ZgggAAAAAAAAAAAAA科学小资料回忆:下课了。。。明天是不是该学大气压的变化了?下课了。。。101.如图所示,重为5N的小球在光滑水平面上做匀速直线运动,请画出小球受力的示意图。(2)传送带上有一个物体M,重为2N,它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力。请在图乙中画出M受力示意图。M1.(2012河南)图7是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为()A.8:1B.4:3C.1:2D.4:1D27.一辆小汽车在平直的公路上行驶,如左图所示,右图是某同学利用照相机进行“频闪摄影”后描绘出的小汽车行驶的路程与时间关系图像,则下列说法正确的是()
A.该小汽车做加速运动B.该小汽车的牵引力大于受到的阻力C.该小汽车对路面的压力等于自身的重力D.该小汽车设计成流线型是为了减小空气的阻力4.(2012•江苏淮安)如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A.F、p不变,f变大B.F、f不变,p变大C.F变小,p、f变大D.F、f不变,p变小12.(2012•贵州铜仁)如图所示的实验中吸盘都保持静止,但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此,下列说法正确的是()A.甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B.乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C.利用甲图的实验可以粗测大气压的值D.利用乙图的实验可以粗测大气压的值D15.(2012•江苏苏州)1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示.他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水.结果,只灌了几杯水,桶竟裂开了.该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是()A.水的密度B.水的深度 C.水的体积D.水的重力B25.(2012年桂林)如图8所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1
F2,p1
p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)【答案】等于;小于图8左右31.(2012河南)4.如图
所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变
。堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压
。【答案】小小50.(2012•江苏淮安)如图所示,塑料瓶中灌满水,用一张纸覆盖瓶口,压紧后倒置,瓶中的水和纸都不会下落,是因为_____________作用。若此时在瓶底用针扎一小孔,观察到的现象是__________________________________。【答案】大气压;纸片和水下落55.(2012•江苏南通)小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.(1)实验时,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是▲.(2)如图所示,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,则大气压的值可表示为p=▲.(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气.则测得的大气压值▲(进填“偏大”、“偏小”或“不变”)(4)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用▲(选填“甲”或“乙”)注射器,理由是▲。【答案】(1)排尽筒内的空气(2)FL/V(3)偏小(4)甲;拉动乙注射器扬需的力超过弹簧测力计的量程66.(2012吉林)17、一座长方体花岗岩石碑,质量为4.2×103kg,底面积为0.5m2。求:(1)石碑受到的重力;(2)石碑对水平地面的压强。(g取10N/kg)解:(1)G=mg=4.2×103kg×10N/kg=4.2×104N
(2)p=F/S=G/S=4.2×104N/0.5m2
=8.4×104pa67.(2012•上海市)水平地面上有一个质量为
1千克、底面积为1×10-2米2的薄壁圆柱形容器,容器内盛有质量为4千克的水。①求水的体积V。②求容器对地面的压强p。③现将一物块浸没在水中,水未溢出,若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量,则该物块的密度为
千克/米3。①②
③
70.(2012宜昌)在德国马德堡市的广场上,1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验,如图所示,把两个半径约20cm的铜制空心半球全在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的方向拉两个半球.(1)总共用了16匹马把两个半球拉开,则平均一对(左右各一匹)马产生的拉力是多少?(大气压的值约为105Pa,计算时把半球看成一个圆盘.)(2)某实验室供教学用的两个半球,在正常气压下抽成真空后,只需四个人便可拉开.其原因是:__________________.(3)如图12是同学们在用高压锅模拟马德堡半球实验,如果他们没有抽气机,应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢?请说出你的办法.____________.(1)大气产生的压力为:F=pS=105Pa×3.14×(0.2m)2=1.26×104N(或12560N)一对马产生的拉力为:F拉==1600N(或1570N)(2)半球半径小(或表面积或体积较小),产生的大气压力小.(3)在高压锅里放少量水加热至沸腾赶走里面的空气,然后盖严锅盖,让其冷却.72.(2012•贵州铜仁)一潜水艇潜入水下150m深处时,求:处于水下150m深度处一个面积为2.4m2的舱盖上所受海水的压强和压力各是多大?(为计算方便,取海水密度为1.0×103kg/m3、g=10N/kg)P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×150m=1.5×106PaF=PS=1.5×106Pa×2.4m2=3.6×106N31.(2012河南)4.如图2所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短,是因为小孔处水的压强逐渐变
。堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压
。【答案】小小20.如图8所示,容器装有水,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是:
A.pa>pb>pc
B.pa<pb<pcC.pa=pb=pc
D.pa>pb=pccabC6.著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()
A.木桶的粗细
B.木桶的轻重
C.最短的一块木板
D.最长的一块木板9.(2012•贵州铜仁)下列设备没有利用连通器原理的是()
A.茶壶 B.船闸
C.活塞式抽水机 D.下水道存水C51.下列设备没有利用连通器原理的是()
A.茶壶
B.微小压强计
C.牲畜自动饮水器
D.下水道存水管B3.图中正确的是()11.(2013•柳州)如图装置中,两端开口的U型管装有一定量的水,将A管稍向右倾斜,稳定后A管中的水面将()A.高于B管中的水面B.低于B管中的水面C.与B管中的水面相平D.以上三种情况均有可能CB58.2012年1月14日早上,中山市区长江路32号附近路面发生一起交通事故,两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于________仍撞到汽车A;观察汽车A的尾部(如图),说明力能够改变物体的___________;此时对汽车A中的司机起保护作用的是___________(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。62.现有一瓶某品牌的饮用纯净水(1)如图所示,用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶的
力是平衡力;(2)若瓶中水的体积是1500mL,则水的质量是
kg;(3)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于受到
的作用。关于压力和压强的说法中,正确的是哪个?A物体的重力越大产生的压力越大
B在受力面积相等时,重力大的物体产生的压强一定大C压力大的物体产生的压强不一定大D压力相等时,底面积大得物体受到的压强一定小14.重力100牛的长方体放在水平地面上,与地面的接触面积为0.1米2,现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体中央,则物体对地面的压强
A一定是1200帕。
B可能是1000帕。
C可能是800帕。
D可能是200帕。C如图所示,甲、乙是完全相同的长方体物块,平放在水平地面上.若分别沿图示的对角线切成两块,并拿走其中的一块(乙取走上面的一块),则甲、乙余下部分与地面的接触面积之比为______,对地面的压强之比为_______.
6.一人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力和压强是(
)A.压力减小,压强不变
B.压力、压强都增大
C.压力、压强都不变
D.压力不变,压强增大一堵长为20m的等高的墙,如果拆掉左边5m,则剩余墙壁对地面的压强将
A.减小B.增大
C.不变D.无法判定8.甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm,而质量分别是2kg、3kg,现将它们竖直放在水平面上,则它们对水平地面的压强()A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法判断CC11.有两块相同的砖,如图放置在水平地面上,其中对地面的压强最大的是()12.少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红),深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是
(
)
A.
F师>F红,p师>p红
B.F师=F红,p师=p红
C.F师>F红,p师<p红
D.F师>F红,p师=p红
7.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是()A.站着不动大声求救
B.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C.赶快跑向岸边
D.立即改成单脚站立大声求救8.在容器的侧壁的不同高度开三个相同的小孔,向容器中灌水,水从各个小孔射出来.请你判断如图所示的各图中,能正确反映喷射情况的是()10.某同学在做“研究液体内部压强规律”实验,图是其中的一次实验和分析.根据图示情况可以知道,该同学这次操作的主要目的是()A.探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B.说明液体内部压强随深度的增大而增大C.研究液体内部压强与其密度关系D.验证液体内部压强公式p=ρghABC4、容器中盛某种液体,A、B、C三点的压强关系为:pA=pB=pC
B.pA>pB
>pC
C.pA=pB<pC
D.
pA<pB<pC
D9.如图所示的容器中,水深度为7h,A点距水面深度为h,B点离容器底部的高度为h,则水在A点和B点产生的压强pA、pB之比为()A.1:1B.1:7C.1:6D.6:75.如图所示,有一个底面积是200cm2,高10cm的柱形容器,顶部有一个面积是40cm2的小孔,小孔上装有一根倾斜管子,从顶部小孔灌水至顶部以上h1=20cm处,则水对容器顶面的压强为____________Pa,压力为___________N.
1、如图,两管中盛有同种液体,这两个试管底部受到的压强相比较()A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较h甲乙2、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体,则液体对管底部的压强相比较()A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较CA4.如图所示,两个底面积相同、形状不同的容器A和B,所装液体的密度和深度都相同.①比较它们所装液体的重力:GA______GB;②比较它们底部所受液体的压强:pA___pB.③比较它们底部所受液体的压力:FA___FB.1232.容器底部对桌面的压力大小关系3.容器底部对桌面的压强大小关系同种液体,相同高度,相同底面积,试比较4.液体对容器底部的压强大小关系5.液体对容器底部的压力大小关系1.容器中液体的重力大小关系G1>G2>G3F1>F2>F3P1>P2>P3P1=P2=P3F1=F2=F36.液体对容器底部的压力
与液体的重力大小关系F1<G1F2=G2F3>G33.如图所示三个底面积相等的容器,倒入质量相等的煤
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