2024年湖北省学前教育专业技能高考复习备考试题库-上（单选题汇总）

PAGEPAGE12024年湖北省学前教育专业技能高考复习备考试题库-上（单选题汇总）一、单选题1.孟母三迁的故事，体现了（）对幼儿行为有着潜移默化的影响。A、社区B、家庭C、老师D、同伴答案：A解析：孟母三迁的故事，体现了社会对幼儿行为有着潜移默化的影响。2.幼儿园体育教学活动开始环节主要安排（）活动。A、简单轻松的律动B、发展体能的游戏C、徒手放松练习D、基本体操或模仿活动答案：D解析：幼儿园体育教学活动开始环节主要基本体操或模仿活动，排队和队列队形练习等。3.下列关于肥胖患儿的护理措施，说法错误的是（）。A、控制谷物类和脂肪类食物的摄入量B、饮食以粗粮、蔬菜和水果为主C、坚持锻炼、增加运动量D、饮食以甜食、油脂类食品为主答案：D解析：饮食以甜食、油脂类食品为主会增加肥胖程度。4.在角色游戏中，幼儿通过各种角色的扮演可体验妈妈对幼儿的细致照顾、医生对病人的关心等社会成员的思想感情，说明游戏有利于幼儿（）。A、身体的发育B、社会性的发展C、智力和语言的发展D、认知的发展答案：B解析：在角色游戏中，幼儿通过各种角色的扮演可体验妈妈对幼儿的细致照顾、医生对病人的关心等社会成员的思想感情，说明游戏有利于幼儿社会性的发展。5.幼儿每日膳食中谷类的供给量是（）。A、100～150gB、150～200gC、200～250gD、250～300g答案：D解析：幼儿每日膳食中谷类的供给量是250～300g。6.基本会说本民族或本地区的语言是（）幼儿倾听与表达目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：A解析：基本会说本民族或本地区的语言是小班幼儿倾听与表达目标。7.幼儿社会领域学习发展的实质在于（）。A、社会化B、同伴交往C、人际交往D、人际交流答案：A解析：幼儿社会领域学习发展的实质在于社会化。8.在人体的基本生理特征中，（）起基础作用。A、新陈代谢B、应激性C、兴奋性D、适应性答案：A解析：在人体的基本生理特征中，新陈代谢起基础作用。9.小小厨房游戏属于（）。A、角色游戏B、表演游戏C、智力游戏D、结构游戏答案：A解析：小小厨房游戏属于角色游戏。10.（）是幼儿直接用房中的主体部分，是幼儿园里幼儿活动的中心。A、活动室B、卧室C、盥洗室D、更衣室答案：A解析：活动室是幼儿直接用房中的主体部分，是幼儿园里幼儿活动的中心。11.幼儿出现初步的关心、同情反应，友好、助人、合作行为明显增多，自制能力开始发展的是（）岁幼儿。A、3--4B、4--5C、5--6D、1--3答案：B解析：4-5岁幼儿出现初步的关心、同情反应，友好、助人、合作行为明显增多，自制能力开始发展。12.人体从外部形态上可分为（）。A、皮肤、肌肉、骨骼B、头、颈、躯干、四肢C、细胞、组织、器官、系统D、八大系统答案：B解析：人体从外部形态上可分为头、颈、躯干和四肢四个部分。人体结构由表及里分为皮肤、肌肉、骨骼。人体基本结构可分为细胞、组织、器官、系统。13.每个幼儿受到的都是原始而平等的生活和劳动教育的是（）。A、原始社会B、奴隶社会和封建社会C、社会主义社会D、资本主义社会答案：A解析：每个幼儿受到的都是原始而平等的生活和劳动教育的是原始社会。14.小三度转位后成为（）。A、大六度B、小六度C、减六度D、增六度答案：A解析：小三度转位后成为大六度15.（）是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼儿教育实践工作经验的总结。A、保育为主，教育为辅B、教育为主，保育为辅C、游戏为主，学习为辅D、保教结合答案：D解析：保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼儿教育实践工作经验的总结。16.重视幼儿（）有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，抵制陈腐的习俗。A、德育B、智育C、体育D、美育答案：D解析：重视幼儿美育有助于提高整个社会的审美能力，形成良好的社会风气，抵制陈腐的习俗。17.（）是深受幼儿喜爱的--种游戏，它是幼儿以故事为索展开的游戏活动。A、角色游戏B、表演游戏C、智力游戏D、结构游戏答案：B解析：表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏，它是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。18.幼儿园每个活动区的最佳容纳量一般为（）人。A、1～2B、3～4C、5～7D、8～10答案：C解析：幼儿园每个活动区的最佳容纳量一般为5-7人。19.（）烫伤是皮下脂肪、肌肉、骨骼都有损伤，创面呈灰或红褐色，无痛感。A、I度B、Ⅱ度C、Ⅲ度D、Ⅳ度答案：C解析：Ⅲ度烫伤是皮下脂肪、肌肉、骨骼都有损伤，创面呈灰或红褐色，无痛感。Ⅰ度烫伤只是表皮损伤，局部轻度红肿、无水疱、灼痛明显。Ⅱ度烫伤是真皮损伤，局部红肿疼痛，有大小不等的水疱。无Ⅳ度烫伤这一说法。20.增四度内包含半音数目的个数是（）。A、六个B、八个C、十二个D、十六个答案：A解析：增四度内包含半音数目的个数是六个。21.在速度记号中,Larghetto表示（）。A、柔板B、小广板C、行板D、小行板答案：B解析：Larghetto表示小广板。22.（）是健康教育最重要的特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首要因素。A、科学性B、渗透性C、活动性D、循序渐进性答案：A解析：科学性是健康教育最重要的特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首要因素。23.手脚长大,个子长高属于（）。A、生长B、发育C、成熟D、生长发育答案：A解析：手脚长大，个子长高属于生长。生长是细胞的繁殖和增大，表现为各组织、器官、身形及重量的增加，是机体在量方面的变化。24.冬季用煤炉取暖、通风不良时，易发生（）。A、冻伤B、烫伤C、烧伤D、煤气中毒答案：D解析：冬季用煤炉取暖、通风不良时，易发生煤气中毒。25.（）与机体的免疫功能有着密切的关系，与人体的衰老也有关系。A、松果体B、胸腺C、甲状腺D、脑垂体答案：B解析：胸腺与机体的免疫功能有着密切的关系，与人体的衰老也有关系。26.儿童是在（）过程中逐步掌握语法结构的。A、听和说B、听和模仿C、听和想D、想和说答案：A解析：儿童是在听和说的过程中逐步掌握语法结构的。27.在幼儿园教育目标体系中，不属于微观动态性目标的是（）。A、五大领域目标B、学期目标C、月目标D、具体活动目标答案：A解析：在幼儿园教育目标体系中，五大领域目标属于相对稳定的方向性目标。28.能有效的帮助幼儿表达自己的真实想法，使幼儿在讨论、评议中提高辨别是非能力和对健康的认识水平的方法是（）。A、动作与行为训练法B、讲解示范法C、讨论评议法D、游戏法答案：C解析：能有效的帮助幼儿表达自己的真实想法，使幼儿在讨论、评议中提高辨别是非能力和对健康的认识水平的方法是讨论评议法。29.进入小学后，学生的主要活动由以游戏为主变成以（）为主。A、活动B、学习C、游戏D、工作答案：B解析：进入小学后，学生的主要活动由以游戏为主变成以学习为主。30.（）幼儿自我意识开始出现,能够区分"你""我""他"。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：A解析：3-4岁幼儿自我意识开始出现，能够区分"你""我""他"。31.与人的求知欲，认识兴趣，解决问题的需要是否满足相关的是（）。A、理智感.B、道德感C、美感D、智慧感答案：A解析：理智感与人的求知欲，认识兴趣，解决问题的需要是否满足相联系。32.陈鹤琴创立了"（）"理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。A、素质教育B、生活教育C、活教育D、快乐教育答案：C解析：陈鹤琴创立了"活教育"理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。33.以下不属于幼儿园绿化作用的是（）。A、美化环境B、休息避雨C、净化空气D、调节小环境气候答案：B解析：幼儿园绿化不仅能美化环境、陶冶情操，还能净化空气、调节小环境气候。34.调查法不包括（）。A、观察法B、问卷法C、测量法D、谈话法答案：A解析：调查法包括谈话法、问卷法、测量法和作品分析法四种。35.（）是审美能力的基础，培养幼儿对美的感受力，就是培养他们对自然美、社会美和艺术美的感知能力。A、感受美B、欣赏美C、表现美D、创造美答案：A解析：感受美是审美能力的基础，培养幼儿对美的感受力，就是培养他们对自然美、社会美和艺术美的感知能力。36.（）活动作为幼儿园一日生活的收尾部分，可以说具有"画龙点晴"的作用。A、盥洗B、如厕C、进餐D、离园答案：D解析：离园活动作为幼儿园一日生活的收尾部分，可以说具有"画龙点睛"的作用。37.琳琳小朋友在跟小朋友玩游戏的时候能协调成员之间矛盾，亲和力很强，大家都很喜欢她，但是玩游戏就是三分钟热度，从以上情况看，琳琳更倾向于（）。A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质答案：A解析：多血质的儿童活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。38.有利于集中幼儿注意力，激发幼儿积极的思维活动，发展语言表达能力的方法是（）。A、谈话法B、操作法C、游戏法D、讲述法答案：A解析：谈话法有利于集中幼儿注意力，激发幼儿积极的思维活动，发展语言表达能力。39.（）将教育总结为"教育即生活""教育即生长""教育即经验的不断改造"。A、杜威B、福禄培尔C、蒙台梭利D、陈鹤琴答案：A解析：杜威将教育总结为"教育即生活""教育即生长""教育即经验的不断改造"。40.数、科学等自然方面，感官操作、练习等活动是（）的主要内容。A、生活区B、探索区C、表达表现区D、以上都不是答案：B解析：数、科学等自然方面，感官操作、练习等活动是探索区的主要内容。41.（）是最常见的幼儿生长发育评价指标。A、形态指标B、生理功能指标C、心理指标D、生化指标答案：A解析：形态指标是最常见的幼儿生长发育评价指标，指身体及其各部分在形态上可以测量出的各种量度（如长、宽、围度及重量等）。42.bC大调的主音是（）。A、CB、EC、bCD、bE答案：C解析：主音为一级，所以选C。43.心理学家鲍尔毕关于儿童分离焦虑的研究表明，当幼儿处于失望阶段时，他会（）。A、采用各种手段与母亲重新接近，如寻找呼唤等B、内心依然保持着对母亲的依恋，外部表现为表情迟钝，不理踩他人C、内心依然保持着对母亲的依恋，但外部的依恋行为被抑制了D、接受外人的照顾，开始正常活动答案：B解析：A项是反抗阶段，B项是失望阶段，CD项是超脱阶段。44.宠物咬(抓)伤后的处理程序正确的是（）。①冲洗伤口；②挤压伤口；③伤口处理；④伤口消毒；⑤送医治疗A、①②③④⑤B、②①④③⑤C、⑤②①④③D、⑤①②④③答案：B解析：宠物咬（抓）伤后的处理程序是：挤压伤口、冲洗伤口、伤口消毒、伤口处理、送医治疗。45.下列哪一项按分类不属于幼儿园教育活动的基本类型？（）A、生活活动B、区域活动C、教育活动D、游戏活动答案：D解析：幼儿园教育活动的基本类型有生活活动、区域活动和教育活动。46.幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，因此当咽、喉和鼻腔被感染时，易引起（）。A、鼻窦炎B、中耳炎C、结膜炎D、腮腺炎答案：B解析：幼儿的咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小，因此当咽、喉和鼻腔被感染时，易引起中耳炎。47.下列哪项不是体育教学活动的卫生学原则?（）A、全面性B、循序渐进性C、经济性D、区别性答案：C解析：体育教学活动的卫生学原则包括：全面性、循序渐进性、区别性、与游戏相结合。经济性是环境创设的原则。48.儿童对性别的认知发展中的核心问题是（）的发展。A、形成了性别角色习惯B、具有了性别概念C、性别恒常性D、对性别角色有明确的认识答案：C解析：性别恒常性是指对性别基于生物特征的，不依赖于事物的表面特征，不会因人的发饰，衣着活动的变化而改变，性别恒常性是学前儿童性别认知发展中的一个重要的里程碑。49.幼儿园可以采取（）措施促进幼儿心理健康。A、开展健康监测，坚持做好晨检及全日健康观察B、对幼儿进行心理健康教育C、通过筛查等方式及早发现心理障碍幼儿并给予矫治D、以上都是答案：D解析：A、B、C三个选项都是幼儿园可以采取的促进幼儿心理健康的措施。50.小红知道九颗花生吃掉五颗，还剩四颗，却算不出9-5=?这说明小红的思维具有（）。A、具体形象性B、抽象逻辑性C、直观动作性二F12D、不可逆性答案：A解析：依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维，是具体形象性思维的典型特点。51.（）是建立良好师幼关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。A、民主平等B、尊师爱幼C、教学相长D、心理相容答案：A解析：民主平等是建立良好师幼关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。52.（）教师可带幼儿散散步，或做一些运动量小的游戏，以帮助幼儿消化食物。A、进餐前B、进餐中C、进餐后D、以上都是答案：C解析：进餐后教师可带幼儿散散步，或做一些运动量小的游戏，以帮助幼儿消化食物。53.（）属于有规则游戏。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、体育游戏答案：D解析：A、B、C是创造性游戏，D是有规则游戏。54.幼儿园楼梯上会用小脚印提示幼儿上下楼梯的方向，这体现了幼儿园环境的（）。A、促进幼儿良好行为习惯的养成B、形成幼儿自主的学习氛围C、展示幼儿的活动成果D、传递丰富的文化内涵答案：A解析：幼儿园楼梯上会用小脚印提示幼儿上下楼梯的方向，是为了促进幼儿良好行为习惯的养成。55.幼儿身体各部分的生长发育需遵循由头到脚、由粗到细、由近到远、由简单到复杂和由低级到高级等的发展过程，这反映了幼儿生长发育的（）。A、连续性B、阶段性C、程序性D、不均衡性答案：C解析：幼儿身体各部分的生长发育需遵循由头到脚、由粗到细、由近到远、由简单到复杂和由低级到高级等的发展过程，这反映了幼儿生长发育的程序性。56.适宜的椅深应使大腿长的（）置于椅面上。A、1212122023年1月2日B、1212122023年2月3日C、1212122023年3月4日D、1212122023年4月5日答案：C解析：适宜的椅深应使大腿长的3/4置于椅面上。57.幼儿的审美感知具有（），喜欢接受简单的、形象生动的美的事物，并常常用动作、表情、语言等表现对美的感受和理解。A、表面性B、行动性C、具体性D、以上都是.答案：D解析：幼儿的审美感知具有表面性、行动性、具体性等，喜欢接受简单的、形象生动的美的事物，并常常用动作、表情、语言等表现对美的感受和理解。58.（）是幼儿美育资源的天然宝库，是对幼儿进行美育的极好教材。A、日常生活B、大自然C、艺术活动D、游戏答案：B解析：大自然是幼儿美育资源的天然宝库，是对幼儿进行美育的极好教材。59.（）是指幼儿园保教工作人员在开展保育工作和教育活动时必须要遵循的基本规范和要求。A、幼儿园教育目标B、幼儿园教育任务C、幼儿园教育原则D、幼儿园教育内容答案：C解析：幼儿园教育原则是指幼儿园保教工作人员在开展保育工作和教育活动时必须要遵循的基本规范和要求。60.从幼儿记忆内容发展的顺序来看，幼儿最早出现的是（）。A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、语词记忆答案：A解析：从记忆内容发展的顺序来看，幼儿最早出现的是运动记忆。61.儿童同伴之间的交往最早出现在（）。A、3个月B、6个月C、9个月D、1岁答案：B解析：儿童同伴之间的交往最早可以在6个月的儿童身上看到，这时的幼儿可以相互触摸和观望，甚至以哭泣来对其他婴儿的哭泣作出反应。62.促进幼儿发展是教师应具备的基本教育观念，以下行为不符合这一观念的是（）A、对幼儿不偏爱、不歧视B、经常观察、评估幼儿C、鼓励每个孩子进步D、多横向比较幼儿之间的发展变化答案：D解析：对于幼儿应多纵向观察比较，少横向观察比较。63.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对（）幼儿，一定要多关爱他们，多和他们沟通，对他们要有足够的耐心，给予鼓励和理解，培养其自信心，增强安全感，防止疑虑、孤僻。A、抑郁质B、多血质C、粘液质D、胆汁质答案：A解析：不同的气质类型可以采取有针对性的教育措施，发扬其气质中的长处，培养良好的性格。对胆汁质的孩子：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴；对多血质的孩子：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶，虎头蛇尾；对粘液质的孩子：培养积极探索的精神及踏实认真的特点，防止墨守成规，谨小慎微。对抑郁质的孩子：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。64.幼儿上小学的入学准备工作应该从（）开始。A、小班B、中班C、大班D、学前班答案：A解析：幼儿上小学的入学准备工作应该从小班开始。65.下列哪项是反映呼吸系统功能的指标?（）A、肺活量B、心率C、拉力D、血压答案：A解析：反映呼吸系统功能的指标有：肺活量、呼吸频率。反映心血管功能的指标有：心率、脉搏、血压，反映骨骼肌肉功能的指标有：握力、拉力。66.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势是（）岁幼儿身心状况目标。A、3～4B、4～5C、5～6D、2～3答案：B解析：提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势是4-5岁幼儿身心状况目标。67.实践类方法不包括（）。A、游戏法B、发现法C、表达法D、观察法答案：D解析：观察法属于直观类方法。68.在音乐课上，为了发展儿童的有意注意，最恰当的做法是（）。A、以自己形象的表演，吸引儿童的注意B、利用多种形象的教具C、让儿童做游戏D、更多的让儿童欣赏优美的音乐答案：C解析：幼儿的有意注意，由于发展水平不足，需要依靠活动进行，在游戏中幼儿能够完成一些既具体又明确的实际活动的任务，有利于有意注意的形成和发展。69.5/4拍是（）。A、复拍子B、单拍子C、混合拍子D、变化拍子答案：C解析：3/4加2/4为混合拍子。70.（）活动目的在于帮助幼儿获得独立的构思和完整表述的语言经验。A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学作品学习活动答案：B解析：讲述活动目的在于帮助幼儿获得独立的构思和完整表述的语言经验。71.幼儿情绪情感的发展趋势和特点不包括（）。A、社会化B、丰富化和深刻化C、自我调节化D、范围扩大化答案：D解析：幼儿情绪情感的发展趋势和特点的有社会化、丰富化和深刻化、自我调节化。72.以下（）不是幼儿园美术教育的方法。A、讲授法B、观察法C、情境法D、寓教于乐法答案：D解析：幼儿园美术教育的方法有讲授法、观察法、情境法、联想法和探究法。73.郭老师为了促进幼儿对蝴蝶的认识，特意把幼儿带到蝴蝶标本馆教学，郭老师运用的教学原则是（）。A、思想性B、直观性C、积极性D、发展性答案：B解析：直观性是指教师利用实物或其他教具和材料进行教学，使幼儿通过直接感知进行学习。74.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。A、社会性需要B、爱的需要C、尊重的需要D、生理需要答案：D解析：幼儿最初出现的情绪是与其生理需要相联系的。随着年龄的增长，他们的情绪逐渐与其社会性需要相联系。75.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向是（）幼儿数学教育目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：B解析：能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向是中班幼儿数学教育目标。76.儿童早期语言功能有表达（）三个方面。A、情绪、意志和指物B、情感、意志和指物C、情绪、意动和指物D、情感、意动和指物答案：D解析：儿童早期语言功能有表达情感、意动和指物三个方面。77.《中国居民膳食指南(2016)》中建议，成人膳食中蛋白质占总热能的（）。A、50%--65%B、20%--30%C、10%--20%D、30%--40%答案：C解析：《中国居民膳食指南（2016）》中建议，成人膳食中碳水化合物占总热能的50%～65%，脂肪占20%～30%，蛋白质占10%～20%。78.采取放任的态度，使幼儿感受不到家庭的温暖和关心，使其自信心差、成就感低是（）家长的教养方式。A、民主型B、专制型C、放任型D、溺爱型答案：C解析：采取放任的态度，使幼儿感受不到家庭的温暖和关心，使其自信心差、成就感低是放任型家长的教养方式。79.幼儿每天食用的食品在送往各班之前，应留样在冰箱保存（）小时，以备随时检查。A、12B、24C、36D、48答案：B解析：幼儿每天食用的食品在送往各班之前，应留样在冰箱保存24小时，以备随时检查。80.家园合作的基础内容是（）。A、主动向家长了解幼儿出生、成长的情况和个性特征B、保障家长的知情权，让家长了解幼儿的在园情况C、保障家长的监督权和参与管理的权利D、向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力答案：A解析：家园合作的基础内容是主动向家长了解幼儿出生、成长的情况和个性特征。81.在陌生情境中，幼儿会把母亲作为"安全基地"探索周围环境，当母亲离开时幼儿会产生分离焦虑，探究活动明显减少，忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效，这是依恋类型中的（）A、回避性B、安全型C、反抗型D、混乱型答案：B解析：安全型依恋：当母亲在身边能自由对环境进行探索，不总是依偎在母亲身边，陌生人在场时，能够友好地接近陌生人并对其作出积极的反应，母亲离开时探索行为明显受到影响，会感到焦虑与痛苦，母亲回来时立刻主动寻求与母亲的亲近，经安抚后很容易从痛苦中恢复过来并继续玩游戏。82.生豆浆在加温至（）时会出现"假沸"现象，此时，其中的有害物质的结构并没有被破坏。A、60℃B、70℃C、80℃D、90℃答案：C解析：生豆浆在加温至80℃时会出现"假沸"现象，此时，其中的有害物质的结构并没有被破坏。83.旅游时乐乐在听到导游的讲解，表现出"侧耳倾听""目不转晴"和"全神贯注"，这属于（）。A、适应性运动B、无关运动的停止C、生理运动的变化D、指向性答案：A解析：当个体通过感官对某个对象产生注意时，相应的感觉器官就会产生相应的适应性运动，他人往往通过观察这些适应性运动就能够知道个体在注意什么。84.幼儿在绘画写字时，笔杆和纸张角度约（）。A、30°B、45°C、60°D、90°答案：C解析：幼儿在绘画写字时，笔杆和纸张角度约60°。85.教师形容大熊猫："胖胖的身子，黑白色的毛，圆圆的脸上像戴了--副眼镜"，采用了（）。A、演示法B、讲解法C、描述法D、观察法答案：C解析：教师形容大熊猫："胖胖的身子，黑白色的毛，圆圆的脸上像戴了一副眼镜"，采用的是描述法。86.国际上通用的标准音频率为（）。A、440次/秒B、444次/秒C、520次/秒D、421次/秒答案：A解析：国际标准音440次/秒。87.（）认为，人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。A、洛克B、卢梭C、杜威D、皮亚杰答案：A解析：洛克认为，人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。88.教师跟幼儿共同讨论迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系，运用的是（）。A、讲述法B、讲解法C、谈话法D、描述法答案：C解析：教师跟幼儿共同讨论迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系，运用的是谈话法。89.以下选项为减三和弦的是（）。A、B、C、D、答案：A解析：A为减三，B为小三，C大三，D增三。90.幼儿骨的特点是（）。A、幼儿骨生长迅速、造血功能强B、幼儿骨弹性小、硬度大C、幼儿软骨已钙化完全D、幼儿每只手有8块腕骨答案：A解析：幼儿骨弹性大、硬度小；幼儿软骨未钙化完全；成人每只手有8块腕骨，新生儿的腕骨都是软骨，到10岁左右，机体腕骨的钙化中心才全部出现。91.影响儿童行为的内在因素是（）。A、道德B、动机C、需要D、目的答案：A解析：影响儿童行为的内在因素是道德。92.（）的幼儿开始出现与想象相联系的恐惧。A、出生1个月B、6个月左右C、2岁左右D、3～4岁答案：C解析：随着想象的发展，2岁左右的婴儿开始现与想象相联系的恐惧情绪。93.（）的病原体可通过蚊虫叮咬传播，主要在夏秋季节流行。A、流行性乙型脑炎B、流行性脑脊髓膜炎C、麻疹D、水痘答案：A解析：流行性乙型脑炎的病原体可通过蚊虫叮咬传播，主要在夏秋季节流行。94.以下哪项不是儿童的自我中心言语的表现形式?（）A、重复B、复述C、独白D、集体独白答案：B解析：儿童的自我中心言语的表现形式：重复，独白，集体独白。95.常见的安全标识中绿色标识代表的含义是（）。A、禁止、停止、危险、消防设备B、指令C、提醒注意D、允许、安全答案：D解析：红色：禁止、停止、危险、消防设备。蓝色：指令。黄色：提醒注意。绿色：允许、安全。96.按体重计算公式估算一名正常的5岁幼儿的体重大约是（）。A、14kgB、16kgC、18kgD、20kg答案：C解析：5岁幼儿体重（kg）=5（岁）×2+7/8（kg）=17/18kg。97.下列哪项是幼儿园与家庭联系、合作的传统形式（）。A、短信平台B、家园联系手册C、网上家庭教育论坛D、班级微信群答案：B解析：幼儿园与家庭联系、合作的传统形式包括定期家访、家园联系手册、家庭教育宣传橱窗。网上家庭教育论坛、短信平台、班级微信群等是幼儿园与家庭联系、合作的现代方式。98.按身高计算公式估算一名正常的4岁幼儿的身高大约是（）。A、94cmB、98cmC、102cmD、108cm答案：B解析：2～10岁儿童的正常身高计算公式是：身高（cm）=实足年龄（岁）×7+70（cm）。99.（）是幼儿园健康教育的最重要特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首要因素。A、科学性B、渗透性C、活动性D、循序渐进性答案：A解析：科学性是幼儿园健康教育的最重要特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首要因素。100.下列属于幼儿园的生活用房的是（）。A、活动室B、隔离室C、厨房D、办公室答案：A解析：幼儿园的生活用房包括：活动室、卧室、盥洗室、更衣室和厕所等。服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、办公室等。供应用房包括厨房、烧水间、消毒室、洗衣房等。101.幼儿园要杜绝和减少幼儿意外事故的发生，并应以（）为主，提前消除可能引发事故的安全隐惠。A、预防B、救治C、安抚D、赔偿答案：A解析：幼儿园要杜绝和减少幼儿意外事故的发生，并应以预防为主，提前消除可能引发事故的安全隐患。102.由于幼儿神经系统易兴奋、易疲劳，因此在设计活动是要科学合理地安排幼儿的活动时间、活动强度，这体现了（）。A、思想教育性原则B、科学发展性原则C、启发探索性原则D、主体活动性原则答案：B解析：由于幼儿神经系统易兴奋、易疲劳，因此在设计活动是要科学合理地安排幼儿的活动时间、活动强度，体现的是科学发展性原则。103.#G到重降C为（）。A、变化半音B、变化全音C、自然半音D、自然全音答案：B解析：#G到重降C为变化全音。104.病原体污染了食物和饮水，被易感者摄入形成新的感染的传播途径是（）。A、空气飞沫传播B、饮食传播C、虫媒传播D、医源性传播答案：B解析：病原体污染了食物和饮水，被易感者摄入形成新的感染的传播途径是饮食传播。105.幼儿期语法掌握的特点表述不正确的是（）。A、从简单句发展到复杂句B、句子从短到长C、从不完整到完整句D、从多种形式的句子发展到陈述句答案：D解析：幼儿期语法掌握的特点是从陈述句发展到多种形式的句子。106.在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）法。A、观察B、科学实验C、分类D、测量答案：A解析：在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是观察法。107.某幼儿园的活动室重新布置，老师决定使用淡粉色来粉刷天花板和墙壁，这是符合活动室（）要求。A、空间B、通风C、采光D、保暖答案：C解析：天花板、墙壁的颜色对室内照明有一定的影响，宜用浅色。108.为幼儿测量身高时，应让幼儿将（）三点靠在测量仪的垂直立柱上。①后脑勺②肩胛角尖③臀部④足跟A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：D解析：为幼儿测量身高时，应让幼儿将肩胛角尖、臀部和足跟三点靠在测量仪的垂直立柱上。109.（）是指视力达不到正常标准，又检查不出眼睛的病因，验光配镜也得不到矫正的眼部疾病。A、近视B、远视C、弱视D、斜视答案：C解析：弱视是指视力达不到正常标准，又检查不出眼睛的病因，验光配镜也得不到矫正的眼部疾病。110.随着眼球的发育，幼儿眼球前后距离逐渐变长，通常到（）左右，就可成为正视。A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁答案：B解析：随着眼球的发育，幼儿眼球前后距离逐渐变长，通常到5岁左右，就可成为正视。111.下列教育目标中，属于宏观方向性目标的是（）。A、领域目标B、学期目标C、月目标D、具体活动目标答案：A解析：领域目标属于宏观方向性目标。112.幼儿每日膳食中，有机蔬菜应占摄入蔬菜总量的（）为佳，且尽量是时令性蔬菜。A、1212122023年1月2日B、1212122023年1月3日C、1212122023年1月4日D、1212122023年1月5日答案：A解析：幼儿每日膳食中，有机蔬菜应占摄入蔬菜总量的1/2为佳，且尽量是时令性蔬菜。113.能初步感受文学语言的美是（）幼儿阅读与书写准备目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：C解析：能初步感受文学语言的美是大班幼儿阅读与书写准备目标。114.配制学前儿童膳食的原则是（）。A、满足幼儿营养需要，达到营养均衡B、能促进幼儿食欲，适合幼儿消化C、根据季节变化，调整膳食D、以上都是答案：D解析：配制学前儿童膳食的原则是：满足幼儿营养需要，达到营养均衡；能促进幼儿食欲，适合幼儿消化；根据季节变化，调整膳食。115.下列属于幼儿园精神环境的是（）。A、人际关系B、房舍C、场地D、设备答案：A解析：幼儿园精神环境包括幼儿园的人际关系及风气，幼儿学习、活动及生活的气氛等。幼儿园的物质环境包括房舍、场地和各项设备等。116.常喝白开水，不贪喝饮料，是（）年龄阶段幼儿的健康发展目标。A、5--6岁B、3--4岁C、4--5岁D、6--7岁答案：C解析：常喝白开水，不贪喝饮料，是4-5岁年龄阶段幼儿的健康发展目标。117.（）建立在血缘关系的基础上，以亲情相维系，是婴幼儿成长的主要场所。A、幼儿园B、家庭C、社区D、街道答案：B解析：家庭建立在血缘关系的基础上，以亲情相维系，是婴幼儿成长的主要场所。118.调号为二个升号的调是（）。A、F大调B、A大调C、E大调D、D大调答案：D解析：D大调为二个升号。119.幼儿的玩具应（）消毒一次，需经84消毒液或肥皂水浸泡后，用清水冲洗干净，再放在阳光下暴晒2小时。A、每天B、每周C、每两周D、每月答案：B解析：幼儿的玩具应每周消毒一次，需经84消毒液或肥皂水浸泡后，用清水冲洗干净，再放在阳光下暴晒2小时。120.（）多选用清淡爽口的食品,（）要及时补足热量和各种维生素。A、春季,夏季B、夏季,秋季C、秋季,冬季D、冬季，春季答案：B解析：夏季多选用清淡爽口的食品，秋季要及时补足热量和各种维生素。121.合适的椅高应与（）相适应。A、小腿高B、大腿高C、坐高D、上臂长答案：A解析：合适的椅高应与小腿高相适应。122.（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。A、1869B、1879C、1885D、1882答案：B解析：1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。123.（）是幼儿学习和生活中的一个重要转折时期，也是幼儿性格和个性发展关键期中的一个重要关口。A、小班B、中班C、大班D、幼小衔接阶段答案：D解析：幼小衔接阶段是幼儿学习和生活中的一个重要转折时期，也是幼儿性格和个性发展关键期中的一个重要关口。124.有关心理的基本特性的说法，错误的是（）。A、人脑是心理的器官B、客观环境是心理的源泉C、社会环境对人类心理的作用尤为重要D、人脑对客观现实的反映，就像镜子--样答案：D解析：人脑对客观现实的反映是主观能动的，跟镜子反映镜像不是一回事。125.雨后出现彩虹，教师带幼儿观察彩虹，这体现了（）教育活动的特点。A、趣味性和游戏化B、综合性和整合性C、随机性和潜在性D、广泛性和启蒙性答案：C解析：雨后出现彩虹，教师带幼儿观察彩虹，这体现了教育活动随机性和潜在性的特点。126.（）的表现是幼儿对外界细微的变化过于敏感，烦恼不安，感情脆弱，常常无缘由地担心、害怕。A、幼儿期恐惧B、幼儿焦虑症C、选择性绒默D、暴怒发作答案：B解析：幼儿焦虑症的表现是幼儿对外界细微的变化过于敏感，烦恼不安，感情脆弱，常常无缘由地担心、害怕。127.胸外心脏按压频率为（）次每分钟。A、16--20B、40--60C、80--100D、120--140答案：C解析：胸外心脏按压频率为80～100次每分钟。128.下列哪项不是幼儿园教学活动的特点？（）A、目的性与计划性B、启蒙性与生活性C、活动性与参与性D、假想性与直观性答案：D解析：幼儿园教学活动的特点是：目的性与计划性、启蒙性与生活性、活动性与参与性、游戏性与情境性。129.培养幼儿的好奇心和科学的探究能力的是（）。A、观察认识活动B、实验操作活动C、科学游戏活动D、讨论探究活动答案：B解析：培养幼儿的好奇心和科学的探究能力的是实验操作活动。130.贝贝上幼儿园时看到妈妈走了，伤心的哭起来了，旁边几个小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有（）。A、社会性B、冲动性C、传染性D、深刻性答案：C解析：幼儿情绪的不稳定性与幼儿易受情境的影响，即易受感染和暗示有关。131.教师让幼儿接触迎春花的实物及观看迎春花开放的视频，利用多种感官感知和体验迎春花。教师运用了（）A、讲述法B、讲解法C、观察法D、欣赏法答案：C解析：教师让幼儿接触迎春花的实物及观看迎春花开放的视频，利用多种感官感知和体验迎春花，教师运用的是观察法。132.人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸，这种现象属于（）。A、感觉对比B、感觉适应C、感觉相互作用D、联觉答案：A解析：感觉的对比是指同一感觉器官的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化。133.使用冷敷法降温，使幼儿体温降至（）即可。A、36℃B、37℃C、38℃D、39℃答案：C解析：使用冷敷法降温，使幼儿体温降至38℃即可。134.在自然小调中，七个基本音级相邻音级的距离为（）。A、全半全全半全全B、全全半半全全半C、全半全半全全半D、全全半半全半全答案：A解析：全半全全半全全135.五六岁的幼儿由于理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌，这种惧怕的情绪是与（）相联系的情绪情感。A、感知觉B、记忆C、想象D、思维答案：D解析：幼儿的害怕，厌恶的情绪都是与思维相联系的情绪。136.合适的桌椅高度差约等于人体的（）坐高。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5答案：B解析：合适的桌椅高度差约等于人体的1/3坐高。137.小班的欣欣从小身体就弱，经常生病，个头也很小，不喜欢和别人说话，对集体活动表现得不太主动。在同伴交友关系中，欣欣属于（）。A、被排斥型的幼儿B、被忽视型的幼儿C、被欣赏型的幼儿D、被关注型的幼儿答案：B解析：被忽视型的幼儿性格比较内向，喜欢安静，性情温顺，不爱说话，胆子比较小，不敢表现自己，对集体活动表现得不太主动，对他人的攻击性行为表现退缩，往往处于玩伴的边缘地带。138.创设幼儿园良好精神环境是指要建立良好的（）。A、师幼关系B、同伴关系C、家园关系D、以上都是答案：D解析：创设幼儿园良好精神环境是指要建立良好的师幼关系、同伴关系、家园关系。139.人们漂亮的衣着、文明的言行属于（）。A、自然美B、社会美C、艺术美D、教育美答案：B解析：人们漂亮的衣着、文明的言行属于社会美。140.--个人在不同的时间，地点，场合的行为都会有相似的表现，这是个性的（）。A、整体性B、独特性C、稳定性D、社会性答案：C解析：个性的稳定性表现在一个人所有的活动和行为中。141.客体自我开始出现的标志表现在（）中。A、三山实验B、视觉悬崖实验C、波波玩偶实验D、点红实验答案：D解析：点红实验室测查幼儿自我意识的实验。142.当#C音为角音时，A音的阶名为（）。A、宫B、商C、羽D、徽答案：A解析：当#C音为角音时，A音的阶名为宫。143.教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法，培养幼儿勇敢的品质和意志力。这体现了幼儿园教学活动的（）原则。A、科学性B、思想性C、发展性D、积极性答案：B解析：思想性原则是指教师在教学过程中应实施德育，以促进幼儿思想品德的发展。144.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低是（）幼儿感受与欣赏的目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：B解析：喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低是中班幼儿感受与欣赏的目标。145.幼儿园健康教育活动的渗透性特点具体表现为渗透在（）。①一日生活中②其他领域和游戏在中③家庭教育中④社区教育中A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④答案：B解析：幼儿园健康教育活动的渗透性特点具体表现为渗透在一日生活中，其他领域和游戏在中以及家庭教育中。146.1个二分音符等于8个十六分音符的时值，4个三十二分音符等于2个（）。A、四分音符B、十六分音符C、二分音符D、八分音符答案：B解析：4个三十二分音符等于2个十六分音符。147.成人与幼儿对--幅画的知觉有明显的差异，幼儿只会看到这幅画的整体构成，而成人看到的是画的意义，这反映知觉（）。A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性答案：A解析：知觉的理解性是指人对于知觉的对象总是以自己的过去经验予以解释，并用词把它标志出来。题干中同样一幅画，成人看到的是画的深层意义，幼儿看到的是画的整体构成不同的人对同一个事物有不同的理解，因此体现的是理解性。148.（）幼儿绘画发展开始进入"形象期"。A、三岁左右B、三岁半左右C、四岁左右D、五岁左右答案：C解析：四岁左右幼儿绘画发展开始进入"形象期"。149.情绪的表达方式不包括（）。A、肢体语言B、思维活动C、面部表情D、言语表情答案：B解析：情绪表达的方式包括面部表情，肢体语言（手势和动作）以及言语表情。150.活动室是幼儿的主要活动场所，要保证每名幼儿至少能获得（）立方米的空气容量。A、2B、4C、6D、8答案：D解析：活动室是幼儿的主要活动场所，要保证每名幼儿至少能获得8立方米的空气容量。151.幼儿能区分"你""我""他"是在（）岁。A、3--4B、4--5C、5--6D、2--3答案：A解析：3-4岁幼儿自我意识开始出现，能区分"你""我""他"。152.（）是家长参与幼儿园监督与管理的有效途径，能够对幼儿园在活动开展、费用使用、资源协调等方面进行监督和出谋划策。A、家长委员会B、家园联系册C、家长学校D、家长会答案：A解析：家长委员会是家长参与幼儿园监督与管理的有效途径，能够对幼儿园在活动开展、费用使用、资源协调等方面进行监督和出谋划策。153.写画时姿势正确是（）幼儿阅读与书写准备目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：C解析：写画时姿势正确是5-6岁幼儿阅读与书写准备目标。154.在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿团结合作，遵守规则的意识是（）。A、知识技能目标B、能力培养目标C、情感态度目标D、以上都不是答案：C解析：在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿团结合作，遵守规则的意识，其所指的是情感态度目标。155.大字一组的B1到大字组的D之间共有（）半音。A、三个B、四个C、五个D、六个答案：A解析：大字一组的B1到大字组的D之间共有3个半音。156.幼儿园教育活动中应用最为经常和普遍的方法是（）。A、实践类方法B、语言类方法C、直观类方法D、以上都不对答案：B解析：语言类方法是幼儿园教育活动中应用最为经常和普遍的方法。157.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式是（）幼儿在音乐领域表现与创造的目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班答案：C解析：积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式是大班幼儿感受与欣赏目标。158.（）指教师运用富有情感色彩和感染力的语言对事物或事件进行系统、生动的叙述和描绘。A、讲述法B、讲解法C、谈话法D、谈论法答案：A解析：讲述法指教师运用富有情感色彩和感染力的语言对事物或事件进行系统、生动的叙述和描绘。159.教师教幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，这是（）领域的目标。A、社会B、语言C、健康D、科学答案：C解析：不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，这是3～4岁幼儿在具备基本的安全知识和自我保护能力方面的目标。160.在幼儿生长发育的过程中，（）发育最早。A、神经系统B、淋巴系统C、生殖系统D、循环系统答案：A解析：在幼儿生长发育的过程中，神经系统发育最早，淋巴系统发育最快，生殖系统发育最缓慢。161.下列哪项不是常见的食物中毒类型?（）A、植物性食物中毒B、动物性食物中毒C、细菌性食物中毒D、化学性食物中毒答案：B解析：常见的食物中毒类型有：植物性食物中毒、细菌性食物中毒、化学性食物中毒。162.的时值为（）。A、附点四分音符B、二分音符C、复附点四分音符D、全音符答案：D解析：时值为全音符。163.（）的幼儿随着年龄增长越来越喜欢吃形式多样、色香味形均佳的饭菜，且能逐步适应干稀搭配。A、1岁以内B、1～3岁C、3～4岁D、4～6岁答案：D解析：4～6岁的幼儿随着年龄增长越来越喜欢吃形式多样、色香味形均佳的饭菜，且能逐步适应干稀搭配。1岁以内婴儿以奶类为主。1～3岁婴幼儿喜欢软的温热的食物，不喜欢油脂过多、过硬、过咸的食物。3～4岁幼儿特别喜欢味道鲜美、色彩分明、图形刀法规则，熟、软、温和的食品。164.两岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的（）。A、大小知觉发展不足B、形状知觉发展不够C、距离知觉发展不足D、想象力不够丰富答案：C解析：距离知觉是一种以视觉为主的复合知觉。包括横向的距离知觉和纵向的深度知觉，深度知觉是距离知觉的一种。题干中2岁的孩子要站在楼梯上的妈妈抱，说明幼儿已经能知觉到地面和楼梯之间的深度，所以选项C正确。165.幼儿玩"娃娃家"、"医院"、"商店"游戏时，一般采用的活动形式是（）A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、同伴活动答案：B解析：幼儿玩"娃娃家"、"医院"、"商店"游戏时，一般采用的活动形式是小组活动。166.下列哪项不是常用的生命体征检测项目?（）A、测体温B、测呼吸C、测脉搏D、测体重答案：D解析：常用的生命体征检测项目有：测体温、测呼吸、测脉搏、测血压。167.儿童到（）岁时，大脑皮层已变得相当成熟，大脑皮层区表面的大小占成人皮层区表面大小的80%--90%。A、10B、8C、5D、7答案：D解析：儿童到7岁时，大脑皮层已变得相当成熟，大脑皮层区表面的大小占成人皮层区表面大小的80%-90%.168.教学活动评价是由（）对整个活动过程给予的客观评价。A、教师本人B、幼儿C、其他教师D、教师本人或其他教师答案：D解析：教学活动评价是由教师本人或其他教师对整个活动过程给予的客观评价。169.以下关于幼小衔接的意义，说法正确的是（）。①幼儿园要提前教授一些小学的知识，不然幼儿上小学后跟不上②使幼儿能够尽快地适应新生活③为幼儿终身发展奠定基础④幼儿在幼儿园必须完成一定的课程才能上小学A、①②B、③④C、②③D、①④答案：C解析：幼小衔接的意义是，使幼儿能够尽快地适应新生活，为幼儿终身发展奠定基础。170.（）幼儿重点在于培养发音准确，能把简单句说完整。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：A解析：小班幼儿重点在于培养发音准确，能把简单句说完整。171.（）是师幼关系密切、情感融洽的基础。A、民主平等B、尊师爱幼C、教学相长D、心理相容答案：D解析：心理相容是师幼关系密切、情感融洽的基础。172.儿童认为所有物体都是有生命的，这体现了儿童的（）特点。A、不可逆B、缺乏守恒C、自我中心D、泛灵论答案：D解析：泛灵论是皮亚杰的认知发展阶段中前运算阶段的特点。即认为一切事物都与人一样，是有生命，有意识的活的东西。173.两岁半的豆豆，不会自己吃饭却偏要自己吃饭，不会自己穿衣却偏要自己穿衣证明幼儿（）在发展。A、情绪B、动作C、自我意识D、认知答案：C解析：儿童在2~3岁的时候，掌握代名词"我"是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说"我的"，开始不让别人动自己的东西，喜欢做自己能力以外的事情，这时可以说儿童的自我意识产生了。174.能帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高对书面语言的敏感水平的是（）A、谈话活动B、讲述活动C、早期阅读活动D、文学作品学习活动答案：C解析：早期阅读活动能帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高对书面语言的敏感水平。175.幼儿智力发展的水平不同，在掌握知识的深度和速度上有--定的差异。教师要充分认识到这种差异，注意满足不同兴趣和不同需要的幼儿，做到因材施教，这属于（）。A、思想教育性原则B、科学发展性原则C、趣味直观性原则D、主体活动性原则答案：B解析：幼儿智力发展的水平不同，在掌握知识的深度和速度上有一定的差异。教师要充分认识到这种差异，注意满足不同兴趣和不同需要的幼儿，做到因材施教，遵循的是科学发展性原则。176.（）代表了身体各器官、组织和体液的总和。A、身高B、体重C、头围D、胸围答案：B解析：体重代表了身体各器官、组织和体液的总和。177.在4/4拍子的旋律中，二分音符的时值是（）拍。A、4B、3C、2D、1答案：C解析：以四分音符为一拍，二分音符为2拍。178.下列关于幼儿泌尿系统的说法错误的是（）。A、个体出生后肾脏位置较高，随着躯体长高，肾脏位置逐渐降低，最后到达腰部B、幼儿的输尿管相较于成人宽C、幼儿新陈代谢旺盛，尿总量较多，而膀胱容量小，储尿功能差D、幼儿排尿的调节能力差答案：A解析：个体出生后肾脏位置较低，随着躯体长高，肾脏位置逐渐升高，最后到达腰部。179.下列哪项不属于基本的生命体征？（）A、神志B、呼吸C、体温D、血压答案：A解析：基本的生命体征包括：呼吸、脉搏、体温、血压。180.孩子从出生开始就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。A、言语特征B、记忆过程C、思维特征D、气质类型答案：D解析：气质是人的心理活动中比较稳定的，独特的动力特征，气质使人的全部心理活动都染上了个人的独特色彩，在很大程度上受制于先天遗传因素的影响。181.能连续跳绳是（）年龄段幼儿动作发展的目标。A、小班B、中班C、大班D、以上都不是答案：C解析：能连续跳绳是5-6岁年龄段幼儿动作发展的目标。182.下列关于心理现象的表述中，不合理的是（）。A、认知过程包括感知、记忆、思维、想象等B、意志行动的心理过程是意志过程C、个性倾向性包括需要、动机、兴趣、性格等D、能力、气质属于心理特征的范畴答案：C解析：个性倾向性不包括性格，性格属于个性心理特征范畴。183.下列哪项不是幼儿产生虐待动物行为的原因?（）A、父母对幼儿的关注太少，幼儿为了引起关注或寻求刺激B、幼儿受到挫折，但又不知如何发泄情绪C、家长对幼儿要求过于严厉，导致幼儿精神紧张，压力过大D、幼儿用自己特有的方式表达对动物的喜欢答案：D解析：幼儿产生虐待动物行为的原因有：父母对幼儿的关注太少，幼儿为了引起关注或寻求刺激；幼儿受到挫折，但又不知如何发泄情绪；家长对幼儿要求过于严厉，导致幼儿精神紧张，压力过大。184.幼儿肠道的特点是（）。A、吸收能力差B、消化能力强C、肠位置固定能力差D、肠蠕动能力较强答案：C解析：幼儿肠的吸收能力强、消化能力弱、位置固定能力差、蠕动能力较强。185.幼儿没去过北极，但在听北极考察团做有关北极的介绍时，脑海中也会形成一幅幅北极风光的画面，这体现了幼儿（）的心理特征。A、注意B、想象C、思维D、感觉答案：B解析：想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程，想象的产生需要两个基本条件，一是头脑中要有大量的表象，即加工的材料。二是头脑中对已有表象进行加工的能力。186.教师在设计《大家来分享》活动时，设计了以下目标：通过与同伴分享自己喜欢的东西，体验分享的快乐。这--活动目标的类型是（）。A、发展水平目标B、能力培养目标C、知识技能目标D、情感态度目标答案：D解析：情感态度目标主要是指活动过程中幼儿的情绪情感的体验或形成某种积极的态度；知识技能目标主要是指本次活动要完成的具体任务或要达到的水平；能力培养目标主要是指活动过程中某种能力的形成。喜欢用涂涂画画表达一定的意思是3-4岁幼儿阅读与书写准备目标187.八分音符中时值长短为（）。A、四拍B、一拍C、二拍D、二分之一拍答案：D解析：八分音符中时值为二分之一拍。188.（）是教育活动的灵魂与核心，也是教育活动的根本所在。A、目标B、主题C、方法D、计划答案：B解析：主题是教育活动的灵魂与核心，也是教育活动的根本所在。189.幼儿教师专门组织的体育活动是增强幼儿体质的（）。A、唯一途径B、有效途径C、基本途径D、重要途径答案：B解析：幼儿教师专门组织的体育活动是增强幼儿体质的有效途径。190.幼儿规则意识和执行规则的能力薄弱时，可采取的措施是（）。A、给幼儿锻炼独立生活能力的机会，从小处进行教育，并在生活中严格要求B、在制定班级规则时应以幼儿为主体，让幼儿参与制订C、培养幼儿的同情心，让幼儿体会到帮助别人、与小朋友友好相处的乐趣D、在幼儿完成任务的过程中，成人应该多给幼儿--些正面的鼓励与支持答案：B解析：A是幼儿独立意识和独立生活能力较差时应采取的措施。C是人际交往能力缺乏时可采取的措施。D是缺乏任务意识和完成任务的能力不足时可采取的措施。191.能大体讲出故事的主要内容是（）幼儿阅读与书写准备目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：B解析：能大体讲出故事的主要内容是中班幼儿阅读与书写准备目标。192.流行性腮腺炎患儿隔离期是腮腺消肿后（）天。A、1B、3C、5D、7答案：D解析：流行性腮腺炎患儿隔离期是腮腺消肿后7天。193.当意外事故发生后，教师在急救时应遵循的原则不包括（）。A、先救命后治伤B、先救重后救轻C、先止血后包扎D、先急救后呼救答案：D解析：当意外事故发生后，教师在急救时应遵循的原则包括：先救命后治伤、先救重后救轻、先重伤后轻伤、先止血后包扎、先呼救后急救、先急救后送医。194.皮亚杰认为："数学不是教会的，而是儿童白己发明的。"对此成人最大的理解误区就是试图用语言来教会儿童数学，而实际上游戏才是幼儿主动获得数学知识的重要途径，是幼儿自主探究的最重要的形式。说明（）是数学教育常用方法。A、操作法B、游戏法C、讲解演示法D、讨论法答案：B解析：皮亚杰认为："数学不是教会的，而是儿童白己发明的。"对此成人最大的理解误区就是试图用语言来教会儿童数学，而实际上游戏才是幼儿主动获得数学知识的重要途径，是幼儿自主探究的最重要的形式。说明游戏法是数学教育常用方法。195.幼儿园活动室（）是影响自然采光的最主要因素。A、窗户面积B、室内装修的色调C、窗户位置D、室外遮挡物的高低、大小答案：A解析：幼儿园活动室窗户面积是影响自然采光的最主要因素。196.影响儿童心理发展的因素除了生物因素和社会因素外，还有各种各样的（）。A、游戏B、课程C、实践活动D、日常生活答案：C解析：影响儿童心理发展的因素除了生物因素和社会因素外，还有各种各样的实践活动。197.在幼儿园晨间活动中，我们看到小班幼儿在玩积木。你问他，"你想搭个什么呀?"他不吱声，等他搭好了--个，他就告诉你这是望远镜，这体现了学前儿童想象发展的特点是（）。A、目的性不明确B、主题不稳定C、内容零散，无系统D、受情绪和兴趣影响答案：A解析：幼儿最初无法回答搭什么，搭出来以后才回答，因此是无目的-受到外界刺激-有目的，符合目的性不明确这一想象特点。198.同主音自然大、小调之间，不同的音级有（）。A、3个B、2个C、4个D、1个答案：A解析：三个199.幼儿园环境的（）体现在它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点而有目的、有组织、有计划地精心创设的。A、美观性B、安全性C、教育性D、可控性答案：C解析：幼儿园环境的教育性体现在它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点而有目的、有组织、有计划地精心创设的。200.附点二分音符时值长短为（）。A、三拍B、四拍C、五拍D、六拍答案：A解析：附点二分音符为三拍。201.儿童出生时，平层的结构分化水平，特别是对（）的分化水平已发展得相当高。A、感觉信息B、触觉信息C、知觉信息D、体觉信息答案：A解析：儿童出生时，平层的结构分化水平，特别是对感觉信息的分化水平已发展得相当高。202.幼儿园教育活动设计的基本要素不包括（）。A、活动目标的制定B、活动计划的编写C、活动效果的评价D、活动内容的选择答案：C解析：幼儿园教育活动设计的基本要素不包括活动效果的评价。203.下列异物入体的急救处理中，可用镊子取出的是（）。A、眼内异物B、咽部异物C、气管异物D、鼻腔异物答案：B解析：咽部异物可用镊子取出。眼内异物、气管异物、鼻腔异物不可用镊子取。204.和声音程出现的方式为（）。A、先后B、重复C、同时D、省略答案：C解析：和声音程出现的方式为同时。205.（）的功能是运输氧气和二氧化碳。A、血浆B、红细胞C、白细胞D、血小板答案：B解析：红细胞的功能是运输氧气和二氧化碳。血浆的主要功能是运载血细胞；白细胞的功能是吞噬病菌和参与免疫；血小板能起到止血和加速凝血的作用。206.幼儿园的（）在幼儿一日生活中所占的时间长、比重大。A、生活活动B、教学活动C、游戏活动D、科学活动答案：A解析：幼儿园的生活活动在幼儿一日生活中所占的时间长、比重大。207.（）使用便捷，应用广泛，可实现教师与家长之间、家长与家长之间的实时互动。A、家园联系册B、家长宣传栏C、家长学校D、网络交流群答案：D解析：网络交流群使用便捷，应用广泛，可实现教师与家长之间、家长与家长之间的实时互动。208.幼儿园的（）是发展幼儿智力的有效途径。A、生活活动B、教育活动C、游戏活动D、自主活动答案：B解析：幼儿园的教育活动是发展幼儿智力的有效途径。209.教师为幼儿准备气球、扇子、塑料袋等材料，引导幼儿寻找空气，这主要运用了（）。A、记录法B、发现法C、演示法D、练习法答案：B解析：引导幼儿通过自身的实践去探索发现，这主要运用了发现法。210.认知过程的核心是（）。A、感觉B、知觉C、想象D、思维答案：D解析：认知过程的核心是思维。211.由两个或两个以上不同类型单拍子的组合为（）。A、单拍子B、复拍子C、混合拍子D、反复答案：C解析：由两个或两个以上不同类型单拍子的组合为混合拍子。212.（）幼儿由于神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、以上都不对答案：B解析：4-5岁幼儿由于神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差。213.（）依恋婴儿的母亲往往属于刻板、僵化、自我中心和拒绝孩子的人。A、安全型B、回避型C、矛盾型D、非安全型答案：B解析：回避型依恋婴儿的母亲往往属于刻板、僵化、自我中心和拒绝孩子的人。214.（）是我国各级各类教育的总目标，是金字塔的顶端。A、教育目的B、教育目标C、幼儿园教育目标D、学期阶段目标答案：A解析：教育目的是我国各级各类教育的总目标，是金字塔的顶端。215.（）不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。A、教学活动B、生活活动C、游戏活动D、社会活动答案：B解析：生活活动不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。216.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性是幼儿（）活动的内容。A、体育B、智育C、德育D、美育答案：A解析：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性是幼儿体育活动的内容。217.下列哪项不是多发生于冬春季的传染病?（）A、麻疹B、风疹C、水痘D、乙脑答案：D解析：乙脑多发生于夏秋季。麻疹、风疹、水痘多发生于冬春季。218.（）幼儿绘画发展开始进入"象征期"。A、三岁左右B、三岁半左右C、四岁左右D、五岁以上答案：B解析：三岁半左右幼儿绘画发展开始进入"象征期"。219.一般的家长通常会受所学专业的限制，对作为--门科学的教育知之甚少。由此可见，作为专业的幼儿教育机构，幼儿园应（）。A、主动向家长了解幼儿出生、成长的情况和个性特征B、保障家长的知情权，让家长了解幼儿的在园情况C、保障家长的监督权和参与管理的权利D、向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力答案：D解析：本题干说明幼儿园应向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力。220.能有礼貌的与人交往是（）幼儿人际交往目标。A、3--4岁B、4--5岁C、5--6岁D、6岁以上答案：C解析：能有礼貌的与人交往是5-6岁幼儿人际交往目标。221.帮助幼儿做好入学前的准备，主要是提高幼儿的（）。A、数学计算能力B、书写能力C、认读拼音的能力D、入学适应性答案：D解析：帮助幼儿做好入学前的准备，主要是提高幼儿的入学适应性，而不是提前教给幼儿小学的知识。222.现场实验(自然实验)和实验室实验是按（）划分的。A、实验场所B、实验目的C、自变量因素的多少D、实验控制程度答案：A解析：按实验场所划分是研类型可以分为现场实验（自然实验）和实验室实验。223.大三度加大三度组成了（）。A、减三和弦B、增三和弦C、小三和弦D、大三和弦答案：B解析：大三加大三为增三和弦。224.大脑的抑制过程逐渐加强，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提高是（）的幼儿。A、3--4岁B、4--5岁C、5--6岁D、以上都不是答案：C解析：大脑的抑制过程逐渐加强，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提高是5-6岁的幼儿。225.能辨别自己的左右是（）幼儿数学教育目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：C解析：能辨别自己的左右是大班幼儿数学教育目标。226.能快跑20米左右是（）幼儿动作发展目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：B解析：能快跑20米左右是4-5岁幼儿动作发展目标。227.下列各项中,（）不是用来描述个性的词。A、自私自利B、心胸狭窄C、宽容大度D、相貌出众答案：D解析：心理学里的个性是指一个人的整体精神面貌，是在活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。228.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征是（）科学教育目标。A、小班B、中班C、大班D、中大班答案：A解析：对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征是小班科学教育目标。229.（）是幼儿通过模仿学习，直接习得新的行为模式，获得相应的社会行为的方法。A、行为练习法B、角色扮演法C、观察学习法D、讨论法答案：C解析：观察学习法是幼儿通过模仿学习，直接习得新的行为模式，获得相应的社会行为的方法。230.果果喜欢用积木拼各种各样的车，反反复复，乐此不疲，把家里弄的乱七八糟，哪怕因此而受到成人的训斥也照玩不误。这体现了幼儿游戏的（）特点。A、自主性B、趣味性C、虚构性D、启蒙性答案：B解析：本题干说明游戏给幼儿带来了极大的乐趣，体现了幼儿游戏的趣味性特点。231.（）可感受光线的刺激,产生视觉。A、角膜B、虹膜C、巩膜D、视网膜答案：D解析：视网膜可感受光线的刺激，产生视觉。232.教师在设计美术教育时，要注意结合幼儿的兴趣和需要，结合其感知过的、有过积极情感体验的现实生活，这体现了幼儿美术教育（）特点。A、趣味性B、生活性C、整合性D、灵活性答案：B解析：教师在设计美术教育时，要注意结合幼儿的兴趣和需要，结合其感知过的、有过积极情感体验的现实生活，这体现了幼儿美术教育生活性特点。233.（）是形成儿童道德行为的关键途径。A、父母对儿童的影响B、幼儿在园的--日活动C、同伴间的交往D、为儿童提供正面的榜样答案：D解析：榜样的力量是无穷的。为儿童提供正面的榜样是形成儿童道德行为的关键途径。234.在编写教学活动计划时，活动过程的开始部分、基本部分、结束部分所用时间占整体活动时间的（）。A、10%--15%,75%--80%,10%B、5%--10%,80%--90%,5%--10%C、5%--10%,80%--90%,10%D、10%--15%,75%--80%,15%--20%答案：B解析：在编写教学活动计划时，活动过程的开始部分、基本部分、结束部分所用时间占整体活动时间的5%~10%，80%~90%，5%~10%。235.具备基本的（）是适应小学生活的前提。A、生活自理能力B、人际交往能力(C、语言表达能力D、听说读写能力答案：A解析：具备基本的生活自理能力是适应小学生活的前提。236.对（）幼儿矫正的重点应以最终进入社会为主要目标，要多对幼儿进行生活自理训练、语言训练、购物训练等。A、多动症B、孤独症C、选择性缄默症D、遗尿症答案：B解析：对孤独症幼儿矫正的重点应以最终进入社会为主要目标，要多对幼儿进行生活自理训练、语言训练、购物训练等。237.个体觉察出最小刺激量的能力称为（）。A、差别感受性B、最小可觉差C、绝对感受性D、绝对感觉阈限答案：C解析：对最小刺激量的感受能力称为绝对感受性。238.皮亚杰认为，在--些心理发展水平低下的人身上，始终保持着（）的状态。A、自我中心B、思维混乱C、思维不守恒D、迷信答案：A解析：皮亚杰认为，在一些心理发展水平低下的人身上，始终保持着自我中心的状态。239.（）年龄段是幼儿计数能力的巩固和初步数概念形成的阶段。A、2.5--3.5岁12B、3.5--4岁C、4--5岁D、5--6岁答案：C解析：4-5岁是幼儿计数能力的巩固和初步数概念形成的阶段。240.测量幼儿的身高应以（）为单位，精确至小数点后--位。A、米B、分米C、厘米D、毫米答案：C解析：测量幼儿的身高应以厘米为单位，精确至小数点后一位。241.以某种时值的音符表示节拍的单位是（）。A、节拍B、拍号C、节奏型D、拍答案：D解析：以某种时值的音符表示节拍的单位是"拍"。242.下列哪项是细菌性传染病?（）A、流行性乙型脑炎B、狂犬病C、百日咳D、流行性腮腺炎答案：C解析：百日咳是细菌性传染病。流行性乙型脑炎、狂犬病、流行性腮腺炎是病毒性传染病。243.幼儿冻伤多为（），多发生在耳廓、手、足等部位，仅伤及皮肤表层。A、全身冻伤B、局部冻伤C、冻僵D、以上都是答案：B解析：冻伤分为全身冻伤和局部冻伤，幼儿多为局部冻伤即轻度冻伤，多发生在耳郭、手、足等部位，仅伤及皮肤表层，局部红肿，感到痒和痛。244.（）是指机体摄取、消化、吸收和利用食物的过程，通常也用来表示食物中营养素含量的多少和质量的好坏。A、营养B、营养素C、新陈代谢D、能量答案：A解析：营养是指机体摄取、消化、吸收和利用食物的过程，通常也用来表示食物中营养素含量的多少和质量的好坏。245.下列属于幼儿体育内容的是（）。①提升身心健康状态；②发展基本运动技能和能力；③培养生活习惯与生活能力；④培养幼儿的求知兴趣和学习习惯；⑤培养安全意识和自我保护能力。A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤答案：B解析：培养幼儿的求知兴趣和学习习惯属于幼儿智育的内容。246.流行性感冒的发病季节以（）季为主。A、春夏B、夏秋C、秋冬D、冬春答案：D解析：流行性感冒的发病季节以冬春季为主。247.丽丽脾气急，在生活中还表现出动作快，吃饭快，做事喜欢一气做完，易冲动……这反应丽丽个性的（）特征。A、整体性B、开放性C、稳定性D、独特性答案：A解析：个性是一个统一的整体结构，是由各个密切联系的成分构成的多层次、多水平的统一体。整体性表现为一个人行为的各方面都体现出统一的特征。题干中丽丽脾气急，做各种事情都比较急，体现的是个性的整体性。248.某教师通过以下--些活动来进行有关"鞋子"的教育教学：参观鞋店并观察人们买鞋的过程，欣赏各种各样的鞋子，欣赏儿歌《我的鞋子像小猫》和故事《爷爷买鞋》等，玩鞋店游戏，欣赏歌曲《大鞋小鞋》等，这贯彻了幼儿园教学活动的（）原则。A、开放性B、思想性C、积极性D、活动性答案：D解析：活动性原则是指在教学活动中应保证幼儿有充分地活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。题目中教师组织了一系列活动来促进幼儿对"鞋子"的认识，贯彻了活动性原则。249.蒙台梭利认为，（）适应儿童的年龄特点，对儿童有极大吸引力。A、自由发展的环境B、有秩序的环境C、生气勃勃的环境D、愉快的环境答案：D解析：自由发展的环境有助于儿童创造自我和自我实现；有秩序的环境能使儿童安静而有规律地生活；生气勃勃的环境使儿童充满生气和欢乐，能够精神饱满地自由活动；愉快的环境适应儿童的年龄特点，对儿童有极大吸引力。250.主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）A、幼儿自身的实践活动B、幼儿主动积极的活动C、教师预设的活动D、幼儿自选的游戏活动答案：A解析：主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指幼儿自身的实践活动。251.为促使小班幼儿大胆讲话，张老师开展了"小小主持人"活动，该活动设计的起点是（）。A、目标B、环境C、兴趣需要D、经验答案：A解析：活动目的是促使小班幼儿大胆讲话，因此设计起点是目标。252.（）指在说话时因较多停顿和重复发音而造成语言不流畅、断断续续的现象。A、发展性语言障碍B、选择性缄默C、口吃D、说谎答案：C解析：口吃指在说话时因较多停顿和重复发音而造成语言不流畅、断断续续的现象，这类幼儿常常只有配以摇头、歪嘴、挤眼、跺脚等动作时才能费力地将话说出。253.下列各组词