初中八年级物理课件-压强 微课

9.1

压强学习目标:１.理解压力的含义，知道压力与重力的区别。２.理解压强的含义。３.知道增大压强和减小压强的主要方法。FFFF练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFF一、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力注:压力的作用点：受压面上压力的方向：垂直于受压面两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力感觉越明显。与手掌接触部分气球形变较小，而手指接触部分形变明显；用力越大，形变越明显。做一做：压力大小？……２、作用效果：使物体发生形变。影响因素？探究：压力作用效果与什么因素有关？猜想：压力大小、受力面积大小……设计实验：进行试验：实验结论:压力作用效果与压力大小和受力面积都有关

评估交流：比较甲乙可知，受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。比较乙丙可知，压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。比较压力作用效果大小F=200NF=400NS=2m2S=3m2二、压强1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p表示压强、F表示压力、S表示受力面积公式压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。Nm2=1Pa2．压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11Pa表示物体在1m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1Pa。1例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强

1.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的

相等，砖

时对地面的压强最大，砖

时对地面的压强最小。平放侧放竖放压力竖放平放我会应用：2、坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为坐在沙发上面时增大

，从而减小了

的结果。受力面积压强想想议议拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？类似的事例你还知道哪些？铁轨下铺枕木宽大的书包带房屋的地基使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？类似的事例你还知道哪些？注射针尖破窗锤冰刀想想议议

1、减小压强：增大受力面积或减小压力。2、增大压强：减小受力面积或增大压力。三、怎样减小或增大压强讨论交流:如何自救？一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。课堂小结压力的定义压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法1，压力是________压在物体表面上的力。压力作用效果与

————和——————————————有关2、压力的作用效果用________来表示，压强单位是————————，简称______3、压力一定时，我们可以用增大——————————的方法来减小压强，在受力面积一定时用————————的方法来增大压强4、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）A平放B侧放C竖放D三种放法一样大一辆坦克质量40t，每条履带与地面的接触面积为2.5m2，那么坦克对地面的的压强为多少？受力面积大小垂直压力大小压强帕斯卡帕受力面积增大