项目二《任务二 吉祥物的设计》教学设计-2026-2027学年新浙教版初中劳动技术九年级上册_第1页
项目二《任务二 吉祥物的设计》教学设计-2026-2027学年新浙教版初中劳动技术九年级上册_第2页
项目二《任务二 吉祥物的设计》教学设计-2026-2027学年新浙教版初中劳动技术九年级上册_第3页
项目二《任务二 吉祥物的设计》教学设计-2026-2027学年新浙教版初中劳动技术九年级上册_第4页
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一、学情分析级学生已经掌握吉祥物概念、赏析方法，能够读懂吉祥少系统化设计流程思维，习惯想到什么画什么,缺少前期调研、构思、筛选方案二、教材分析本课是2026秋浙教版初中劳动技术九年级上册项目二任务二《吉祥物的设计》,属于项目核心构思环节，承接任务一的理论认知，为任务三实物制作提供材还给出设计说明撰写框架，包含形象原型、造型构三、核心素养教学目标四、教学重难点2.教学难点：平衡创意美感与实物制作可行性；把集体文化内涵融入造型、五、教学过程(一)复习回顾，导入新课和普通卡通形象最大区别是什么?设计意图：快速回顾前一课核心知识点，衔接新旧学习内容。抛出“直接画图”(二)研读教材文本，学习吉祥物设计流程可以挖掘哪些班级文化元素?大家小组讨论。题?(三)案例研讨，开展方案互评方法学习师：请同学们对比两份方案，小组讨论：方案A好在哪里?方案B存在哪些不设计说明完整。方案B没有结合集体文化，造型复杂，设计说明空案B简化造型，重新挖掘贴合班级文化的原型，补充设计寓意。度、造型简洁度、色彩合理性、制作可行性、设计说明完整性。我们后续自评、(四)课堂实践：构思并绘制吉祥物草图，撰写设计说明生1展示作品，介绍原型和寓意。其余同学进行点评。(五)课堂小结师：设计环节，核心是把集体文化融入形象，兼顾创意任务二吉祥物的设计明2.设计原则：立

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