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文档简介

1参赛教师：马春梅时间：2020.8.13课题：噪声的危害和控制难点名称：噪声的危害和控制的具体措施八年级-上册-第二章第4节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3看两段视频：谁是噪声呢？一般认为，左侧的不是噪声，右侧的才是噪声，是这样的吗？知识讲解难点突破一、噪声的定义1、从物理学的角度讲，发声体做无规则振动时发出的声音2、从环保的角度考虑，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都可以称为噪声知识讲解难点突破二、噪声的来源交通噪声工业噪声施工噪声社会生活噪声知识讲解难点突破三、噪声强弱的等级1、声音强弱的等级：分贝（dB）2、噪声强弱的三条界线：〉90dB，会破坏听力〉70dB，会影响学习和工作〉50dB，会影响休息和睡眠知识讲解难点突破四、噪声的危害心理上生理上声源振动声音从产生到引起听觉有三个阶段：空气等介质的传播鼓膜振动防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵____________知识讲解控制噪声的途径难点突破课堂练习9难点巩固1.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（）

A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵

C.将门窗打开D.将棉毯挂在窗上小结

1.噪声的来源噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。

2.噪声强弱的等级和危害噪声的单位是：分贝，符号为dB。适宜学习的强度为30～40dB；危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。

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