初中八年级物理课件-怎样描述力 公开课比赛一等奖

第二节怎样描述力

知识回顾◆力的作用效果是什么？……

教学目标1.了解力的三要素（重点）2.知道力的单位，对1N，10N等有具体的认识3.能用示意图描述力（重点）1.力的作用效果是什么？①力可以改变物体的形状②力可以改变物体的运动状态力的作用效果不同的表现形状改变不同运动状态改变不同(快慢和方向的改变不同）

2.力的作用效果不同表现在哪里？3.力的作用效果影响因素是什么？第一步知识回顾力的三要素力的大小能够影响力的作用效果。第二步交流回顾小孩的力气小，一根弹簧也拉不开，大人的力气大，很容易拉开三根弹簧。上图说明了什么问题？如果用同样大小的力作用在物体上会产生同样的效果吗？

力的方向影响力的作用效果。推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响它的作用效果。ABAB一.力的三要素力的大小力的方向力的作用点

影响力的作用效果的因素有三个，他们是力的大小、方向和作用点。把它们叫做力的三要素。知识总结物理课本3N。一瓶矿泉水的6N.中学生体重500N10N50N500N10000N托起两个鸡蛋用的力约为1N。力符号N

表示，单位是牛顿，简称牛。二.力的单位牛顿

牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。信息窗讲授新课三.力的示意图怎样完整的描述一个力？1.需要把力的三要素全部描述出来。2.在物理学中常采用画图的方法。F=20N在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。线段的起点（终点）作用点长短大小箭头方向如图所示，桌面上放一物体，画出桌面受到压力的示意图用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来。找到作用点(受力物体)沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小F=80N力的示意图：

在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。力的表示：(1)力的作用点画在受力物体上。(2)箭头表示力的方向。(3)箭头末端标注力的大小（符号)。小结讲授新课1.用100N的力提水桶4.用300N的力向右上方拉小车3.用150N的力按图钉2.用200N的力向右推小车F=100NF=200NF=150NF=300N第三步巩固练习例1：画出下列力的示意图怎样描述力力的三要素力的单位力的示意图力的大小力的方向力的作用点单位：牛顿符号：N托起两个鸡蛋的力约为1N作图步骤第四步总结归纳1、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位B、力的大小

C、力的方向D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（

）A、完全相同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向