2024届高考英语：读后续写 孩子们清扫垃圾社区旧貌换新颜 学案

2023-2024湖北襄阳优质高中高三期初考试卷：阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Helenandherfamily

movedtoanewlocationinthecity.Helenwasexcitedbecausemostofherfriends

livedinthesamestreet.Itwasthefirstmorningintheirnewhouse.Shewokeupearlythatdayandwentoutonherbalcony.Shewasexpectingwonderful,lovelybirdsandbeautiful

greenery

withfreshair,butinsteaditwasthecompleteopposite.

Therewasgarbagerightoutsidetheirfrontgate.Therewerenotreesandinsteadofthesweetchirping

(鸟叫声)

ofbirds,therewereannoyingtrafficnoises.Helenwasangry.“Whatisthis?Whycan’tsomeonedoanythingaboutit?”shethought.Shewentinsidethelivingroom.Shesatatthediningtable,thinkingaboutwhatshecoulddoaboutthepollutioninher

locality.Thenextdayatschool,shewentintoherclassandaskedloudly,

“Who’s

fedupwith

smellygarbage?”

Thiscaughtmanystudents’attention.“Who’sfedupwithairpollutionandthediseasesspreadbyit?”Thistimemanystudentsanswered,“Me!”Helensmiledandthensaid,“Wemustcleanoursurroundings.Sohelpmegetridofthegarbage.Helpmepickitup!That’sthebestthingwecando.Wewillallgotootherclassesandaskiftheywanttojoinus.Iamsureaslongasweworktogether,ourcommunitywillbecomeabetterplace!”Inthebreaktime,theyallwenttootherclasses,andbytheendoftheschoolday,Helenhadgatheredalmost25studentsready-tohelpher.Thedaybeforecleaning,thestudentstookouttheirpocketmoneyandboughtgarbagebags,masksandgloves.

注意：续写词数应为150左右。Paragraph1:Thebigdaycameandthestudentsgatheredattheschoolgate.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Paragraph2:Soontheheadmasterknewwhatthestudentshad

done.

____________________________________________________________________________________________________________________________

这是一篇超级简单的文本，学生读懂很轻松，很符合高考的命题选材。但是这是一篇劳动教育的文本，切合新高考立德树人的价值观导向和育人理念，所以值得一练。回顾一下新高考英语的育人理念主要包括以下几个方面：（立德树人这方面是我选择这个文本的理由）1.立德树人：新高考英语强调以德育为引领，注重培养学生的道德品质和人文素养。通过阅读、写作等环节，引导学生关注社会道德问题，弘扬社会主义核心价值观。2.服务选才：新高考英语要服务于人才选拔，突出对英语学科核心素养的考查。在命题中，注重对语言知识、语言技能、文化意识、学习策略等方面的考查，以选拔具有英语学科特长和创新潜质的学生。3.引导教学：新高考英语要发挥对基础英语教学的导向作用，引导教师关注学生的全面发展。在教学中，注重培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。4.基础性、综合性、应用性和创新性：新高考英语要注重基础知识的掌握，强调对学生综合运用语言能力的考查。同时，要注重对学生实际运用英语能力的考查，鼓励学生创新思维和跨文化交际能力的发展。5.跨学科整合：新高考英语要注重与其他学科的整合，引导学生关注跨学科知识的学习和运用。在命题中，可以结合其他学科的内容，设计具有跨学科特点的题目，以考查学生的综合素质和创新能力。总之，新高考英语的育人理念是以立德树人为根本任务，注重英语学科核心素养的培养，突出选拔性功能和引导教学的作用，强调基础性、综合性、应用性和创新性，注重与其他学科的整合，为培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才服务。一、主旨大意Helen

mobilized

herpeerstocleanuptheircommunity

andsuccessfullygatheredagroupofstudentstohelpimprovetheirsurroundings.

二、文本可以为续写提供的伏笔信息1.人物：Helenandherfamily；herfriends；students

inherclassandinotherclasses；2.

无生命信息：A.

Shewasexpectingwonderful,lovelybirdsandbeautiful

greenery

withfreshair,butinsteaditwasthecompleteopposite.

入住前美好的期盼——可以作为写作的resolution，即段落收尾句。B.no

sweetchirping

(鸟叫声)

ofbirds

but

annoyingtrafficnoises同样用于收尾句。C.

“Who’s

fedupwith

smellygarbage?”

故事的发展一定是notsmelly.D.

Thedaybeforecleaning,thestudentstookouttheirpocketmoneyandbought

garbagebags,masksandgloves.打扫卫生的工具可出现在劳动场面描写的过程中。

三、故事首句预判段一：Thebigdaycameandthestudentsgatheredattheschoolgate.集中——前往途中（可一笔带过或略）——劳动场面（三联动，或非谓语均可）——劳动成果描写（依托原文提供的伏笔信息）——消息传开（过渡到校长获取消息的第二段）段二：Soontheheadmasterknewwhatthestudentshaddone.校长的反应（惊叹，赞美等）——校长的举动（开会，联系媒体推广学生们的行为）——再次首尾呼应（利用原文伏笔信息描述环境的变化映衬学生们的劳动成果或影响等）

四、分解练习段一：1.集中——前往途中（可一笔带过或略）学生们带着垃圾袋、面具和手套，出发去清理他们的社区，都异常兴奋。_______________________________________________________________________________

2.

劳动场面（三联动，或非谓语均可）学生们不知疲倦地工作，捡垃圾，清理垃圾。_______________________________________________________________________________

3.

劳动成果描写（依托原文提供的伏笔信息）很快，曾经被忽视的街道上充满了笑声，街道也熠熠生辉。_______________________________________________________________________________

4.

消息传开（过渡到校长获取消息的第二段）孩子们的行为感染了很多的路人，消息也不胫而走。_______________________________________________________________________________

段二：1.校长的反应（惊叹，赞美等）他对孩子们的主动和奉献精神感到惊讶。_______________________________________________________________________________

2.

校长的举动1（开会表扬）他在整个学校面前赞扬了他们，强调了他们无私的社区服务行为。_______________________________________________________________________________

3.

校长的举动2（联系媒体发出呼吁）在校长的帮助下，当地新闻也报道了学生们的努力，并重点报道了他们的故事，激励了更多的人效仿他们的榜样。学生们不知疲倦地工作，捡垃圾，清理垃圾。_______________________________________________________________________________4.

再次首尾呼应现在，这个被污染的社区变成了一个干净、美妙、空气清新的地方，这一切都要归功于海伦和她的同学们的努力。_______________________________________________________________________________

下水文：（因为没有官方答案，仅供参考）Thebigdaycame,andthestudentsgatheredattheschoolgate.

Armedwith

garbagebags,masks,andgloves,theysetouttocleanuptheirneighborhood,

excitementbuzzing

throughtheair.Thestudentsworkedtirelessly,

pickinguptrashandclearingtheareaoflitter.Soon,

theonceneglectedstreets

werealivewith

thesoundsoflaughter

and

begantosparkle.

Theirenthusiasmwas

contagious,andsoonthegroupwasjoinedbyevenmorepassersbyselflesslydevotingtheirtimeandefforttocontributetotheclean-up.Thenewsquicklyspreadwithinandoutsidethecommunity.

Soontheheadmasterknewwhatthestudentshaddone.

Hewasamazedbytheirinitiativeanddedication.Hepraisedtheminfrontoftheentireschool,

highlightingtheirselflessactofcommunityservice.

Withtheaidofheadmaster,

The