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文档简介

第第页英语教学回顾感悟总结范文英语教学回顾感悟总结范文1

眨眼之间,又是一个学期过去了,回顾一学期来的教学工作,又有新的心得,和美妙的工作启发。现将本学期的工作总结如下:

一、政治思想方面:我仔细学习新的教育理论,实时更新教育理念,积极参与继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们需要具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。所以我不但着重集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取营养,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前预备:备好课。备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真正的是要备到同学,想同学所想,他们喜爱什么样的课,什么样的课才吸引他们,上课过程中同学遇到类似的状况会有怎么样的反应,而老师又要依据同学的反应做出相对应的反应。

2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,那样就避开了以往要同学掌控过多内容,产生畏难心情的缺点,同时掌控知识的规律,新旧知识的联系,知道让同学学好当前知识,要从哪方面下手,应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解同学原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采用相应的预防措施。三班级同学刚接触英语不久,对学习英语有极大的爱好,因此课堂气氛肯定要活跃,以吸引他们的留意力。

4、考虑教法,解决如何把已掌控的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况,我着重组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,让同学回家读读英语,说说英语。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控技能,常在学习上不能按时完成作业,有的同学回家不愿读书,复习,针对这种问题,就要抓好同学的思想教育,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和援助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或援助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。

7、积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期我继续担负我校“双语教学”三班级四班的班主任兼英语老师,每月我都积极参加课题组组织的听课评课活动,受到了课题组老师的好评。

8、喜爱同学,同等的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。对占相对多数的中差生,我变嫌弃为喜欢,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意援助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它同学同样的同等和民主,也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。

9、在班级上搞英语活动,例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等,让同学在多样化的竞赛活动中增加知识,

提兴奋趣,加强学习英语的信心。本学期,我所教的班级同学参与校组织的“英语演讲”大赛均取得了优异成果。

10、加强对同学的口语熬炼,在平常的课间或放学时多和同学聊谈天,说说英语,让他们把学会的英语用于生活中,用在适当的场合。

11、制定好复习计划,并能仔细备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业,争取不让作业成为同学的一种负担。“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒散,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对同学,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语老师。

英语教学回顾感悟总结范文2

本学年,我担负学校四、六班级的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,针对二班级和三班级教学目标的不同:二班级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的技能,还让同学试着仿照教材书写单词;三班级是在保持爱好的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具,课后实时对该课做出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、加强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,基本做到了让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能,让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课,尤其是二班级的同学。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对同学的作业批改实时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况实时改进教学方法,做到有的放矢。对于三班级同学,培育小组长援助我检查其他同学朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学,即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish),并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越着重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前,由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、运用英语唯一的方式和场所,老师更应当着重传达知识和信息的形式,为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是:

1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我留意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使同学保持爱好,经受挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。

2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持运用英语。尽量采纳同学学过的词汇,但难免有不少同学不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,留意所用的语言略高于同学现有水平。

3、力求自己的语音、语调、语言规范和精确,并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。

4、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼同学语言运用技能的场所,鼓舞同学多讲英语,在英语课上,除组织三班级同学开展课文表演、课文复述等活动外,还常常依据所教内容,呈现与同学学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三班级同学用英语简约争论一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说技能,又深化了教材内容。

六、在这一学年的教学工作中,除了对四班级的同学进行爱好的培育外,对于六班级的同学,培育他们自学的技能,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓舞他们自己找阅读的材料,从而提高阅读技能,为四班级打下良好的基础。在20_学年度,所撰写的论文《提高农村学校英语课堂教学效率之我见》获得本州第二届年会一等奖。

经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成果高低,都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

英语教学回顾感悟总结范文3

在即将结束的这学期,对一学期所进行的工作回顾一下,更好的提高自己。本学期主要工作还是探究互动的英语教学模式,以此培育同学主动猎取知识技能,同学学习英语的方法,使之具有自我猎取知识与更新知识的技能,以便培育他们能学好英语的自信心。

一、继续加强理论学习

多年来传统教育思想和观念的影响,忽视技能和全面素养的培育,以老师为中心,忽视同学的学习主体作用,只重视提供外部刺激,让同学机械重复地适应外部的刺激,忽视对同学心理分析讨论和同学构建知识结构的指导,造成同学压抑性格进展,显着不利于素养教育的实施,不能适应社会进展对人才的要求。只有扬弃陈旧的、落后的教育观念,确立现代教育思想,树立新的教育观念,才能使课堂教学有新的变革。我积极学习现代的教育理论,重点学习了《新型教学模式的探究》、《论现代教育技术与教育深化改革》等文章。认识到,只有改革传统的课堂教学方式,优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,才能减轻同学的学习负担,调动同学学习积极性,促进同学在其中主动地、生动活泼地自主学习从而得到个体的充分进展,在最大程度上表达同学进展为本的教育思想。

二、不断创新教学模式

1、在教学总体目标上重爱好、重成就感、重自信心。学校英语教学能否取得胜利,在很大程度上取决于他们的学习爱好。只要同学对某样东西或课程感爱好,就会有一种动力促使他们去学习。因此,在英语教学中我非常着重激发同学学习英语的剧烈愿望,使他们乐学。

2、在课堂上重语言环境。创设生动和真实的语言环境,能活跃课堂气氛。学校生好动、仿照力强、表现欲强,所以在课堂上,我努力为同学创设一个相宜的语言环境,激发他们学习的爱好。

3、在课堂教学方式上重实践、重参加。学校英语教学要从儿童的心理和生理特点出发,要进行以同学为主体的教学活动。在课堂上,同学需要通过体验、参加、实践,才能获得语言技能的进展。学校生具有求知欲强、记忆力强等特点,我深刻认识到这正是学校生学习英语的优势所在。因此,在英语教学中,我始终坚持从同学的心理和生理特点出发,在课堂上通过听、做、说、唱、玩、演等多种方式,达到激发爱好,从而提高课堂教学质量。

三、切实抓好差生辅导

学习英语是按部就班的,每个阶段都不能松懈。因此,教学过程中要留意培育、辅导下层生,让他们能跟得上,打好基础,往后的学习才能顺当通过,才能从整体上提高同学的英语水平。因此,在课后我常常辅导接受技能差有同学,使他们有所进步。并且,在班级成立英语辅导小组,给英语成果差的同学进行辅导和援助。

英语教学回顾感悟总结范文4

时间荏苒,岁月如流。认真回味,充斥着生气和活力的学校英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的学校英语工作。在这半年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的同学们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头,我最末欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原先收获颇丰。

本学期,每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担负一班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下:

一、思想方面

坚持党的四项基本原那么,全面贯彻教育教学方针。仔细学习《教育法》、《老师法》、《中学校老师日常规范》。上心参与学校的政治理论学习。着重同学的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我上心参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时非常重视对同学的全面培育。

二、在教学工作方面

教学中,备课是一个必不可少、非常重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂的气氛和同学的上心性,一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益非浅。因此,平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌控每一节课的教学资料及重点、难点,同时还要能依据同学的实际状况,采纳不一样的教学方法。所以,老师每一天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。鼓舞同学大胆质疑,着重师生互动、生生互动的教学,充分调动同学的学习上心性。

2、在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。

3、在课堂或课后,实时培育同学良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让同学集中留意力听讲,把老师讲的资料真正听懂,不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成果好的同学请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自我在英语教学上下了不少功夫,但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性,尤其是后进生工作,以致于严峻的已经跟不上,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自我在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自我,以丰富自我的自身的水平,争取迈上一个新台阶。

英语教学回顾感悟总结范文5

时间匆忙,我们走过了20_年。这个学期对我来说是劳碌却又充盈的。付出了很多的艰辛但也收获了满满。

这学期担负三个班的教学任务,而且都是要考试班级,任务重了很多。但有了攀登英语的基础,绝大多数同学能够很快适应新的英语课堂模式,但还是有几个同学掉了队。我利用课余时间找他们谈心,了解他们的心理状况,实时与家长沟通。我

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