四年级英语教师工作总结5篇

第第页四年级英语教师工作总结5篇四班级英语老师工作总结1

时间飞逝，岁月如流。认真回味，充斥着生气和活力的学校英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我究竟欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担负_班级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面

本人喜爱教育事业，坚持党的基本原那么、教育方针贯彻。思想上严于律己，喜爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参与各类政治业务学习，如：学习党的“十八大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，着重在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论同学的学习状况。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。

二、在教学工作方面

首先我认识到了几个问题：

1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程充斥新奇，喜爱学习、仿照。但是，我发觉自从学校读了两年后，新奇心渐渐减弱。随着学习难度的增加，同学产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。

2、面对一些整体同学进行教学的立场误区。对同学学习英语的要求过于严格，不能留意到同学的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最终导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不饱的那部分同学就会产生以下心情：上课或讲练习的时候，就会马虎，留意力不集中。

3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有掌控。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习爱好消逝了。

我体会到：同学学习语言的技能是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面技能。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。

首先，我能尊循教学环节，课前仔细备课，不但能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发同学的爱好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;同学的喜欢也不一样，有的喜爱听说法，就是一贯看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜爱阅读法，就是一贯盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，需要运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习爱好，能让他们喜爱英语。

其次，在课堂教学中尽量运用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中需要做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从开心的情景中学到知识，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。每课讲授完后，要求同学需要读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出肯定时间开口读英语，熬炼口语技能，熟识课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前同学听写十个单词，需要做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照看，不能松懈。

最末，援助同学养成良好的学习习惯。

三、坚持终身学习

“学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学技能。我还积极响应，参与各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。

四、工作考勤方面

我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极非常状况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。

当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的学校老师。

四班级英语老师工作总结2

匆忙忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担负了*班级3个班，四班级1个班。可以说工作繁忙并且是特别辛苦的，但我依旧用积极、饱满的心态上好每节课，以公正博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：

一、重视课堂教学，提高课堂效率

课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教参，分析学情，依据每个班同学的特点及班级状况，做到因材施教，设计好每一个教学环节，力求以新奇有趣的方法来吸引同学的留意力。上课时，尽量用多媒体、图片、实物来帮助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动嘴与动手相结合的方式来调动同学共同参加。

二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步

每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。在每次的教研中，我都会积极参与，仔细倾听记录，并实时发表自己的看法。在教研中，我有时学到了一些先进的教学理念，有时学到了一些新奇有趣的教学方法，有时学到了一些专业的知识。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结阅历，反思不足，得到了成长和进步。

三、积极参加听评课活动，虚心请教，取长补短

我们的校领导特别重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活泼，有的严谨，有的实在，有的设计新奇，不同的老师，不同的课堂，不同的效果，让我看到了各个老师的亮点与不足，也使我取长补短。此外，本学期我尝试上了一节语音课，尝试用导学案来帮助教学，对自己也是一种提高与进步。

四、仔细批改作业，即使了解同学的学习状况

由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平常的默写与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好同学课堂作业。尤其是家庭作业，我都会亲自批改，并让家长做好协作签字工作。对于优秀的作业，实时表扬鼓舞，对于不能完成的同学，做到实时沟通。由于平常上课忙，与同学沟通不够，我常会借批改作业的机会给同学写上一两句表扬或鼓舞的话，让同学感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。

五、今后努力方向

虽然在工作中不遗余力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要做到以下几点：

1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师沟通，在课堂的设计上多样化、新奇化，重视听说读写，加强口语练习与运用。

2、实时与班主任沟通，多关注同学的思想与学习，做同学的良师益友。

3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高教学水平与质量。

教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平的!

四班级英语老师工作总结3

焦灼劳碌的一学期又过去了，转瞬回望，我在想这学期我又收获了什么?回首自己的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这劳碌的时间当中，除了教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担负的是一班级的攀登英语和四班级的常规英语。下面来说一说这些方面：

一、不断学习，完善自身专业素养

虽有过类似的教学阅历，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自己亲自上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不断有攀登老师的公开课，我都会去倾听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的`常规及培育好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。

二、夯实课堂，建立起教学常规

良好的课堂常规是一节课至关重要的保证!如假设纪律不行，那不管这位老师如何超卓，他/她的课堂都是失败的。所以一班级的攀登英语课堂上，“*”的原那么结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气!

三、课前仔细备课

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些知识点，“舍去”哪些内容，怎样才能更好的教授。

②了解同学原有的知识技能的贮存，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把教材内外的知识结合传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

四、课后实时反思不足及补充二次备课

本学期的一班级教案都是由同班级的杨老师和林老师执笔，省去了我不熟流程的痛楚，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案!本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了看法及建议，让我不断的成长汲取，释放热忱和精力。同仁们团结全都的互助也使得同事情深。

五、考前复习，查漏补缺

复习是一项繁复而“轻松”的工作。由于你想要面面俱到结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，依据班级状况制定相应的复习计划和重点复习内容;打包整册书的精髓、并整合相应的知识点。在依据临界生和学困生的不怜悯况给出性格化辅导，才会有较好的成果。

金无足赤，人无完人。人的这一生都在不断的进展及完善，我也要感谢领导及同仁们予以我的援助，感恩!感谢!感动!

四班级英语老师工作总结4

本学期我担负英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授同学知识的同时，关怀爱惜同学，特别是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏知识。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。援助他们树立学好各门知识的信心。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1.在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2.在批改作业方面。同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3.在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话知识，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。

四班级英语老师工作总结5

接近暑期，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充盈，通过老师培训和学校领导的指导，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作立场，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，援助同学对英语学习充斥学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、业务素养方面

为了适应学校英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我荣幸地成为县英语名师工作室的一员，参与了县论文培训，积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享、讨论，以此来共同提高业务水平。