2024届湖南省雨花区语文八下期末经典模拟试题含解析

2024届湖南省雨花区语文八下期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、基础知识积累及运用(30分)1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。C．中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。2、下列句子加点词语使用正确的一项是（）A．苏小曼躺在花园的吊床上看伤感小说，直到书从手上漫不经心地落到地上。B．总结前一段反腐工作，我们发现，贪腐分子贪腐手段的多样化，令人叹为观止。C．吉安县警方发动大规模的扫黑行动，先逮捕“黑”头，瓦解“黑”气，再以摧枯拉朽般扫荡“黑”孽，D．江南十月，碧云天，黄花地，草长莺飞，晓来谁染霜林醉?总是离人泪。3、下列各项中表述有误的一项是（）A．吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。代表作有长篇讽刺小说《儒林外史》。B．《钢铁是怎样炼成的》中保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，他因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的复活节面团上撒烟灰而被学校开除。C．《西游记》中悟空等人在万寿山五庄观偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。悟空请来如来佛祖，用甘露救活仙树。D．身长八尺，仪表堂堂，先杀潘金莲再杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，假扮成带发修行的“行者”，这是《水浒传》中的武松。4、下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，_________。①而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③5、下列句子中，加点成语使用不正确的一项A．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。B．周末大扫除开始了，爸妈忙成一团，只有作儿子的他站在那里袖手旁观。C．成都青白江樱花节吸引省内外游客纷至沓来，带动了当地经济的发展。D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止防不胜防。6、下列句子中标点符号运用错误的一项是A．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。B．那车王果然信守诺言——像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。C．头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。D．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！7、下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）A．每当我遇到问题不知所措时，都会向父母寻求帮助。B．小女孩被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。C．随着人们生活水平的不断提高，村口马路上的车辆从早到晚川流不息。D．晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。8、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①外婆坐在床上，面对着窗户，面对着院子，面对着红门，是在大声地哭着的。②小红门后面有个小院子，小院子后面有扇绿色的窗户。③终于也要像别人一样出国留学了的外孙女。④那天下午，我挥手离开小红门。⑤因为红门外面走远了的是她疼爱了二十年的外孙女。⑥我走的时候，窗户是打开的，里面是外婆的卧室。A．④②⑥①⑤③B．⑥①⑤③④②C．④②①⑤③⑥D．⑤③⑥①④②9、默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①蒹葭萋萋，_______。(《诗经•蒹葭》)②怒而飞，________。(《庄子•北冥有鱼》)③复行数十步，_____。(陶渊明《桃花源记》)④________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)⑤________，落日故人情。(李白《送友人》)⑥________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)（2）根据提示写出相应的名句。《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想、美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是：_____，_____！10、按要求完成文后各题。①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部，_________善成为所有人的行为主导，_________这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事实与愿望相反。（1）第②句的横线处应填入的一组关联词语是：________________。（2）第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：________________。（3）请用一个四字成语替换第⑤句中的画线内容:_________________。二、现代文阅读(25分)11、阅读下面的记叙文，完成后面小题。他一路相跟着和润叶姐进了县革委会的大门。进了大门后，他两只眼睛紧张地扫视着这个神圣的地方。县革委会一层层窑洞沿着一个个斜坡一行行排上去，最上面蹲着一座大礼堂，给人一种非常壮观的景象。在晚上，要是所有的窑洞都亮起灯火，简直就象一座宏伟的大厦……少平跟润叶进了她二爸家的院子，润生走过来对他说：“我到宿舍找了你两回，你到哪里去了？”少平有点不好意思，说：“我……去给学校还镢头去了。”他一边撒谎，一边瞥了一眼这家著名人物的院子：一共四孔窑洞，一个不大的独院；墙那边看来还住着另外几家领导，格局和这院子一模一样。院子东边有个小房，旁边垒一堆炭块，显然是厨房。院子西边有个小坛，一位穿灰毛线衣的人正拿把铁锨翻土。他以为这就是润叶她二爸。仔细一看，是位头发花白的老干部，他并没见过。他心慌意乱地跟润叶进了边上的一孔窑洞。润生说他要去看电影，和他打了个照面就走了。润叶让他坐在一个方桌前，接着就出去为他张罗饭去了。现在他一个人坐在这陌生的地方，心还在咚咚地跳着。两只手似乎没个搁处，只好规规矩矩放在自己的腿膝盖上。还好，这屋子里没人。他环顾四周，发现这窑洞里不盘炕，放着一些箱子、柜子和其它杂物。窑洞不小，留出很大一块空间。这张方桌的四周摆着一圈椅子、凳子，显然是专门吃饭的地方……不一会，润叶便端着一个大红油漆盘子进来了。他赶忙站起来。润叶把盘子放在方桌上，然后把一大碗猪肉烩粉条放在他面前，接着又把一盘雪白的馒头也放在了桌子上。她亲切地用手碰了碰他的胳膊，说：“快坐下吃！我们已经吃过了，你吃你的，我出去刷一下碗筷。不要怕，好好吃，我知道你在学校吃不好……”她拿着木盘出去了。孙少平的喉眼骨剧烈地耸动起来。肉菜和白馍的香味使他有些眩晕。他坐下来，拿起筷子，先长长地吐了一口气。他什么也不想了，闷着头大口大口地吃起来，感谢润叶姐把他一个人留在这里，否则他吃这顿好饭会有多别扭！他把一大碗猪肉粉条刨了个净光，而且还吞咽了五个馒头……他从凳子上立起身来，在地上走了两步。这时，润叶姐进来了，她后边还跟进来一个姑娘，对他笑了笑。润叶姐对他说：“这是晓霞，我二爸的女子。你不认识？她也是才上高中的。”“你和润生是一个班的吧？”田晓霞大方地问他。“嗯……”少平一下子感到脸象炭火一般发烫。他首先意识到的是他的一身烂脏衣服。他站在这个又洋又俊、穿戴漂亮的女同学面前，觉得自己就像一个叫化子到她家门上讨吃来了。润叶收拾他的碗筷，晓霞热情地泡茶……晓霞用一口标准的普通话连笑带说。她的性格很开朗，一看就知道人家是见过大世面的人！……他立在地上，仍然紧张得火烧火燎。等润叶把他的碗筷送到厨房重新返回来的时候，他赶快对她说：“姐，没什么事我就走呀……”润叶大概也看出了他的窘迫，笑着说：“我还没跟你说话呢！”少平这才想起，润叶姐不光是叫他来吃饭的，她还有事要给他说哩！润叶姐看来很理解他的难处，马上又说：“那好，我去送送你，咱们路上再说。”……天开始模模糊糊地黑起来了。城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜！现在，润叶姐把他送到了学校的大门口。她站定，说：“你快回去……”说完这话后，便从自己的衣袋里摸出个什么东西，一把塞进他的衣袋，旋即就转过身走了。走了几步她才又回过头说：“那点粮票你去换点细粮吧……”少平还没有反应过来这是怎么一回事，润叶姐就已经消失在坡下的拐弯处了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸进自己的衣袋，紧紧地捏住了那个小纸包。他鼻子一酸，眼睛顿时被泪水模糊了。1．整体感知（1）简要概括选文情节内容。（2）结合选文事例，说说润叶是怎样的一个人？2．品析探究（1）下面是孙少平的心理变化过程，请补充完整。紧张——（_______）——窘迫——（_______）——感动（2）文中画线句子是什么描写？有何作用？3．完成下表。好书推荐卡推荐书《平凡的世界》作者推荐理由（50字左右）12、阅读下面的文字，完成小题。

天气预报是怎么做到精准预测的①最近北京持续高温，朋友突然说，“好希望天气预报能报不准!”②“为啥啊?”我百思不得其解。③“报不准嘛，比如，突然来一场雷雨降降温，或者，预报37摄氏度其实30摄氏度也行!”④“这基本不可能。现代天气预报可是很准的。”⑤“虽然这么说，但在我的印象中，天气预报以前也报错过啊。”⑥“确实有报不准的情况，但是概率很小，而且这种情况会越来越少，不信你看。”⑦现代的天气预报系统，主要分为、、，气象卫星以及数据解析中心等几种分工不同，各有侧重的观测网络体系。⑧地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。这些数据一方面用于与其他途径采集的大气活动信息进行汇总，以便进行实时天气预报，另一方面则形成数据库，作为长期研究气候变动的宝贵资料。⑨地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。雷达获得的数据再与地面观测站的实测结果进行汇总分析，从而实现对雨雪天气的预报。⑩高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。前者可以认为是地面气象站的高空版，可以实现收集约三十千米高空处气象数据的功能。后者可以认为是地面雨雪气象雷达的李生兄弟，主要测量高空中的风速和风向等信息。11）气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方，主要负责监测大范围区城内的气象变化，特别是台风一类的灾害性气象事件。12）此外，云层在数天内的变化趋势，大范围的海水温度分布，森林火灾的预警和监测，对于气象卫星来说都不过是略施身手，农业害虫的迁徒，火山活动的监测，海水潮位的异常变化也都难逃气象卫星的法眼。13）以超级计算机作为核心的信息处理中心堪称整个气象监控与预报网络的大脑。各级观测设施，装置中收集到的无数琐碎信息，经过超级计算机的运算，多重因素复合作用下的复杂动态过程亦可轻松模拟。小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中水量与往年平均值的相对大小，超级计算机可谓是无所不知。

14）即使有了这么强大的预报系统，我们还是不得不承认，天气预报确实有时会报不准，为什么呢?15）这个问题一般来说受到两个因素制约。16）首先，现代天气预报早已不是曾經的全市统一，一天播报一次，而是定位精准并且实时更新。正如上面所述，天气变化是一个多因素作用下的极端复杂体系，现今的技术很难实现数小时后的精确预报，但是大城市局地的短时预报精准度还是相当高的。很多人的习惯还停留在当年的头天晚，上收听第二天的天气预报，最后发生偏差也是情理之中了。17)其次，夏天的锋面雨等短时强对流天气，由于其演化规律突然性大，即便是超级计算机也时常有心无力，无法精准预知。但是，做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的。18)在气象预报方面，人类从无知懵懂到小有所成，技术进步的脚步仍然坚定向前，天气预报的精准度和有效预测时问还会逐渐增加。19)看来，与其盼天气预报不准，可能还不如盼“雨神”来一

下，突然来场雨的希望更大。注:雨神:对歌手萧敬腾的戏称。1．开头的对话有什么作用?2．阅读⑧—12段，在文中横线上填入恰当的内容。3．下面的内容放在第______段后最恰当。

为了减少“报不准”的情况，提高预报精度，可以加强对各大气象预报系统的硬件建设投入，只有拥有了遍布城乡的观测和雷达系统，覆盖区城上空的气象卫星网络，才能实现气象预报数据的有效采集，预报精度自然随之上升。比如，国土狭小人口密集，技术、资金实力雄厚的日本拥有密度远超一般国家的气象信息采集系统，其气象预报的精准程度超过中国乃至其它发达国家也就不足为奇了。4．下列说法符合原文的一项是(

)A．地面气象雷达系统通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。B．气象卫星位于这个由高到低层次分明的观测网络的最上方。C．小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中降水量与往年平均值的相对大小，超级计算机都可以计算预测。D．做到在强对流天气发生一一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是没有把握的。三、文言文阅读（25分）13、阅读下面文言文选文，完成后面小题。（一）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。（二）一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。（注）①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。1．解释下列句中加点词。①舟首尾长约八分有奇（______）②佛印绝类弥勒（_____）③诎右臂支船（______）④旦而过之（_____）2．下列选项中“为”的用法与“中轩敞者为舱”中“为”相同的一项是（）A．为宫室、器皿、人物B．天下为公C．不足为外人道也D．为人谋而不忠乎3．翻译选文（一）画横线句子。罔不因势象形4．说说选文（一）（二）在内容上的共同点14、阅读下面的文言文，完成下列小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．余人各复/延至其家B．遂与外人/间隔C．率妻子邑人/来此绝境D．忘路之/远近2．解释文中加点词语的意思。（1）鲜美（________）（2）绝境（________）（3）志（________）3．翻译文中画线的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。4．结合课文内容，说说作者借桃花源寄托了怎样的社会理想。四、作文(40分)15、阅读下面材料，任选一题，按要求作文。以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：①可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；②不少于600字；③不得出现真实信息。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】

A．将第一个问号改为逗号，前半句是个陈述句，而非疑问句。B．将“取经女儿国”的引号改为书名号。D．将冒号删去，这里不需要提顿。故选C。2、C【解题分析】

A.不符语境，漫不经心强调有意识的行为，应为不知不觉。B.褒贬失当。看到这里就足够了，不必再看别的了，赞叹所见到的事物好到了极点。D.不符语境，草长莺飞多用来形容春天的美景。故选C。3、C【解题分析】试题分析：C项表述有误。应该是悟空请来观音，用甘露救活仙树。不是“悟空请来如来佛祖”。4、A【解题分析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。本题根据句意，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的状态；②句紧承“雁阵”来阐述；①③句在前文叙写的基础上，来写“雁字”，根据句意，①先写“雁字”的由来，③句写对“雁字”的诗句。据此分析，正确的顺序是④②①③，故答案为A。点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），依据内容再进行排列顺序。排序完成后再仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确。5、D【解题分析】

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。谓赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。与D句语境和句意不符，使用错误。6、D【解题分析】

D.错误。“多么壮阔，多么豪放，多么火烈”中的“逗号”改为“顿号”。故选D。7、D【解题分析】

戛然而止：形容声音突然终止。不能形容“明亮的路灯”。使用对象错误。故选D。8、A【解题分析】该题考查句子排序。解答时，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系。注意其中的关联词、次序语、衔接语。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。此题可运用排除法。比较四个选项可知，首先要确定④、⑤、⑥句哪一个放在第一位。阅读文段可知，④句交代了事件的时间、地点、人物和起因，所以应放在第一位，故排除B、D两项。再分析A、C两项，确定放在第三位的是⑥句还是①句，即可解答此题。分析⑥句和①句的内容可知，应先交代外婆的卧室，再写外婆坐在床上，大声地哭，所以⑥句应放在①句前边。根据以上分析，可知答案是A。9、（1）①白露未晞②其翼若垂天之云③豁然开朗④气蒸云梦泽⑤浮云游子意⑥拣尽寒枝不肯栖（2）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“晞、豁、朗、拣、栖、厦、庇、俱”等字词的书写。10、（1）如果那么（2）将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外面。（3）事与愿违【解题分析】

（1）考查对关联词语的理解。根据后一句中的“就有”，前后句之间是假设关系，假设“善成为所有人的行为主导”，会出现一个结果“这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。”关联词语“如果……那么”。（2）考查对标点符号的辨析。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”逗号应放在引号外面。（3）考查对成语的理解。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。二、现代文阅读(25分)11、1．（1）孙少平到田润叶二爸家做客的过程。（2）示例：润叶让他一个人坐在方桌前，就为他张罗饭了。她亲切用手碰了碰他的胳膊说“……”。文末润叶塞粮票等动作、语言、细节描写，说明润叶善良、细心、善解人意等优秀品质。2．（1）感谢（感激）愉悦（轻松）(2)环境描写，交代了时间及人物所处的环境，烘托了人物的心情，表现了孙少平内心的愉悦以及对生活的热爱。3．作者：路遥。推荐理由：略。【解题分析】1．（1）概括小说主要内容，抓住主要人物（事物的）和主要事件（包括结果）即可，本文写的是孙少平到田润叶二爸家做客的经过。（2）本题主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。通过“润叶让他一个人坐在方桌前，就为他张罗饭了。她亲切用手碰了碰他的胳膊……”，文末润叶塞粮票等动作、语言、细节描写，看出润叶是一个善良、细心、善解人意的人。2．（1）考查对人物心理的理解。人物的心理是随情节的发展而变化的，此类试题一般在文中有原词可以摘录。开始他跟着和润叶姐进了县革委会的大门时很紧张，感谢润叶对他的热情招待，润叶大概也看出了他的窘迫，他鼻子一酸，眼睛顿时被泪水模糊了，这是感动的泪。（2）考查环境描写及作用。划线句子写了天、灯火、风、泥土和青草芽的新鲜味道，看出是环境描写，交代了时间及人物所处的环境，烘托了人物的心情，表现了孙少平内心的愉悦以及对生活的热爱。3．此文出自路遥的作品《平凡的世界》，这是一部表现农村生活的巨著共三部。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大的社会冲突，纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天、将来的人们仍会有极大影响。推荐理由，言之成理即可。12、1．①引出对天气预报精准预测天气的说明:②引起读者共鸣，激发读者的阅读兴趣。2．地上气象观测站

地面气象雷达系统

高层大气气象观测网络3．18段4．C【解题分析】1．本题考查学生的理解能力。在说明文中，开头引用小故事、名言、对话等，其作用一般是：（1）激发读者的兴趣。（2）引出说明对象。然后结合具体文章分析即可。本题的作用是引出对天气预报精准预测天气的说明；引起读者共鸣，激发读者的阅读兴趣。2．本题考查学生对文段内容的把握，读⑩段总写⑧⑨⑩段。故横线上应填每段所介绍的内容。⑧地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。⑨地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。⑩高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。3．本题考查学生对文本内容的把握，结合对材料的分析。材料主要介绍了“提高预报精度”，这与第18段的内容相符合，是对第18段的内容更进一步的介绍。4．本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同（相似）之处即可。A项内容与“地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。”不相符。B项内容与“气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方”不相符。D项内容与“做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的”不相符。故选C。三、文言文阅读（25分）13、1．①零数、余数②像③同“屈”，弯曲④早晨2．B3．全都是就着（材料原来的）样子刻成的（各种事物的）形象。4．技艺高超、逼真。【解题分析】译文明朝(有一个）有特殊技艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。（他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形）。船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直(黄庭坚)位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（意思是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的。1．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意通假字词，诎：同屈，弯曲。2．考查学生对文言词语中一词多义的理解。A做，这里是雕刻的意思。C向、对。D替。B与例句都是“是”的意思。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：罔：无，没有。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。4．本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。口技人的表演和士人善画都表现技艺高超、逼真。14、1．C2．（1）新鲜美好（2）与人世隔绝的地方（3）做记号，做标记3．（1）老人和小孩都安闲快乐。（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。4．桃花源里景色优美，土地肥沃，物产丰富，民风淳朴，社会平等，人们生活和美安乐。作者借它寄托了自己对社会及政治的美好理想，也反映了当时人民的美好愿望。【解题分析】选自《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋参考译文：东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。（一天）他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走，想要走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约的好像有点光亮。（渔人）便舍弃了船，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在渔人眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们，男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩，都怡然并自得其乐。（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说啊。”（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个消息，高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。1．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A.根据句意“其余的人各自又把渔人邀请到自己家中”，可知应划分为：余人/各复延至其家。B.根据句意“所以跟桃花源外面的人断绝了来往”，可知应划分为：遂/与外人间隔。C.正确。D.根据句意“忘记了路程的远近”，可知应划分为：忘/路之远近。故选C。2．本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意“绝境”是古今异义词，古义是与人世隔绝的地方，今义是没有出路的境地；“志”是词类活用，名词用作动词，做记号，做标记的意思。3．本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“黄发”，代指老人；“垂髫”，代指小孩；“乃”竟然；“无论”，不要说，更不必说。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。4．本题考查理解作者思想感情的能力。学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解作者的基本态度，想表达的主要思想。结合文章的内容可知，本文主要描写了作者发现桃源、进入桃源、离开桃源和再寻桃源的故事，抓住要点“没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快的社会理想”来理解作者的情感即可。四、作文(40分)15、范文演讲稿老师们、同学们：上午好！今天我演讲的主题是：抓紧时间，勤问好学。年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃,化学使人健康。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把