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第页共页小班上学期科学教案《漂亮的水果外衣》教案一、教学目标1.能够了解水果的外表特征和不同的外衣。2.能够通过观察和实践，探究水果外衣的作用。3.能够运用所学的知识，制作属于自己的“水果外衣”。二、教学准备1.PPT和投影仪2.水果（例如苹果、香蕉、橙子、草莓等）3.刀子和切板4.不同材料的水果外衣（例如保鲜膜、纸巾、橡皮筋等）5.实验器材（例如显微镜）三、教学过程导入：（5分钟）1.利用PPT展示一些不同的水果，让学生观察并讨论它们的外表特征。2.引导学生思考，为什么水果上有不同的外衣，它们的作用是什么？讲解：（10分钟）1.通过PPT和投影仪展示不同水果的外衣，并向学生解释它们的作用，例如保护水果不受伤害、减少水分流失等。2.向学生介绍不同材料的水果外衣，例如保鲜膜、纸巾、橡皮筋等，让学生想象使用不同材料的结果会有什么不同。实践探究：（30分钟）1.让学生分组，每组从老师准备的水果中选择一种进行实践探究。每组分别使用不同材料，将同种水果进行包裹，然后观察和比较包裹前后的水果状况。2.引导学生用显微镜观察水果外表和内部构造的变化，并让学生尝试描述观察到的现象。总结归纳：（10分钟）1.引导学生回顾实践探究的内容，总结不同水果外衣的作用。2.让学生交流和分享自己的观察和实践结果，让其他同学补充和发表意见。拓展应用：（15分钟）1.让学生以小组形式，通过讨论和合作，设计一种创意的水果外衣，可以使用不同材料或形状，要求学生考虑外衣的作用和形式美观。2.鼓励学生讲述自己设计的水果外衣，并展示在班级里。四、教学反思本节课通过观察和实践，让学生了解了水果外衣的作用，并培养了学生的观察和实践能力。但在实践探究环节，需要进行适当的指导，避免学

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